教師培訓(xùn)方案十一篇

教師培訓(xùn)方案十一篇

教師培訓(xùn)方案篇1

根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》（教師〔__〕4號）（以下簡稱《“國培計(jì)劃”通知》），農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，是教育部、財(cái)政部“國培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡稱“中西部項(xiàng)目”）的三個(gè)重點(diǎn)之一?！丁皣嘤?jì)劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》（《“國培計(jì)劃”通知》附件2）對短期集中培訓(xùn)，明確提出實(shí)施要求：“遴選高水平師范院校、綜合大學(xué)和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取集中培訓(xùn)方式，對農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，著力解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的`提高和專業(yè)能力的發(fā)展?！蓖瑫r(shí)要求“采用集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式”開展培訓(xùn)。

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過短期集中培訓(xùn)和校本實(shí)踐研修，為義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)一批中小學(xué)教師，使他們在實(shí)施課程改ge、素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用。培訓(xùn)目標(biāo)如下：

1、通過專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，明確課程改ge與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評和指導(dǎo)青年教師中調(diào)整師德行為。

2、通過專題學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，并能夠在學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。

3、通過技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐，掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。

4、通過案例研討和行為跟進(jìn)，掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)能力。

5、通過實(shí)踐反思和問題交流，初步掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

6、通過專題學(xué)習(xí)和觀摩實(shí)踐，初步掌握學(xué)習(xí)型zu織建設(shè)和zu織實(shí)施校本研修的方式方法，能夠引領(lǐng)指導(dǎo)縣域?qū)W科校本研修活動。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

每學(xué)科集中培訓(xùn)15天，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本實(shí)踐研修和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)。

（三）培訓(xùn)對象

農(nóng)村義務(wù)教育階段的縣級骨干教師（含教研員、縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師），具備中級教師職稱（小學(xué)高級、中學(xué)一級）和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力，年齡在50周歲以下。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容

本著示范引領(lǐng)、“雪中送炭”、促進(jìn)改ge的宗旨，短期集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改ge要求，針對中小學(xué)教師特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需要，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，基于學(xué)科、師德為先、能力為重，了解學(xué)科教學(xué)改ge發(fā)展的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升中小學(xué)骨干教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對于青年教師的指導(dǎo)能力。

——領(lǐng)域與模塊

培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)領(lǐng)域六個(gè)模塊：

1、師德修煉

模塊一：新觀念——學(xué)科教學(xué)工作與師德塑造（建議1天）

2、學(xué)科教學(xué)

模塊二：新知識——課程改ge與學(xué)科教學(xué)新動態(tài)、新發(fā)展（建議1天）

模塊三：新技術(shù)——學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)科教學(xué)與教育技術(shù)整合（建議4天）

模塊四：新策略——有效課堂教學(xué)及學(xué)科教學(xué)問題診斷與解決（建議4天）

3、校本研修

模塊五：新技能——學(xué)科課例研究方法及學(xué)科教學(xué)研究技能（建議2天）

模塊六：新能力——學(xué)習(xí)型zu織領(lǐng)導(dǎo)及校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施（建議3天）

——學(xué)習(xí)支持

培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研修支持平臺，拓展培訓(xùn)課程，共享學(xué)習(xí)資源。

開發(fā)具有多樣性，實(shí)用性強(qiáng)，具有一定拓展應(yīng)用性的學(xué)習(xí)資源，充實(shí)課程內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提高集中培訓(xùn)的針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性。

教師培訓(xùn)方案篇2

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)《國家中長期教育改ge和發(fā)展規(guī)劃綱要》，幫助幼兒園轉(zhuǎn)崗教師樹立幼教專業(yè)思想，掌握基本技能的方法，使有經(jīng)驗(yàn)的青年教師能夠得到第二次發(fā)展，增強(qiáng)我園的骨干力量。結(jié)合我園教師發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定實(shí)施培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“德育為首，突出骨干，整體推進(jìn)”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)、

專業(yè)知識與技能、教育教學(xué)與管理水平。

三、培訓(xùn)任務(wù)：

(一)注重師德教育，努力建設(shè)一支符合時(shí)代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

（二）加快學(xué)歷培訓(xùn)，保證師資隊(duì)伍學(xué)歷達(dá)到本市一流水平。

（三）參加提升學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)是教師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改ge與發(fā)展教師職業(yè)的要求。

（四）以問題為中心，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討

相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。

（五）為我園培養(yǎng)一批在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的.“種子”，促進(jìn)幼兒教師教育改ge。

四、培訓(xùn)對象：

（一）幼兒園園長、教學(xué)園長、教務(wù)主任的培訓(xùn)（10年以上教齡）；

（二）轉(zhuǎn)崗教師、聘用教師的培訓(xùn)（1——7年教齡）；

（三）年輕專業(yè)教師的培訓(xùn)（5——10年教齡）

（四）青年骨干教師的培訓(xùn)（8-----15年教齡）；

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）對外培訓(xùn)需求：

1、為了使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能請省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為教師指點(diǎn)迷津。

1、建議多進(jìn)行寒暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、我園教師大多積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覉@多增培訓(xùn)名額。

（二）園本培訓(xùn)需求：

1、如何優(yōu)化活動設(shè)計(jì)。

2、區(qū)域活動的zu織與實(shí)施。

3、如何克服幼兒教師的職業(yè)倦?。?/p>

4、繪本教學(xué)的初探。

5、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策

6、五大領(lǐng)域教學(xué)活動中的問題與對策

7、教學(xué)活動觀摩與評析

8、幼兒教師基本功

六、培訓(xùn)方式：

采取“送出去”、“請進(jìn)來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實(shí)踐觀摩、交流討論、活動設(shè)計(jì)以及案例分析等方式進(jìn)行。

教師培訓(xùn)方案篇3

為加強(qiáng)湖南省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作，切實(shí)抓好湖南省基礎(chǔ)的應(yīng)用，發(fā)揮省的使用效益，推進(jìn)我校教師個(gè)人空間建設(shè)，提升我校教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力，按省教育廳電化教育辦公室通知（湘教電辦通14號）要求及岳陽市電化教育館和岳陽縣教學(xué)儀電站的有關(guān)安排，我校擬在十一月二十六日——十二月六日舉辦“湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園活動”教師培訓(xùn)，具體方案如下：

一、培訓(xùn)工作小組

組長：談衛(wèi)星

副組長：姚曉紅

技術(shù)指導(dǎo)：談志雄甘遠(yuǎn)春

管理員：談志雄

成員：全體教師

二、培訓(xùn)時(shí)間及其地點(diǎn)

十一月二十六日——十二月六日，每天下午4:00——5:00，在學(xué)?？平虡嵌请娔X教室展開培訓(xùn)活動。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、講解教師實(shí)名注冊、資料完善、在線備課、資源征集等活動；

2、展示省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能，學(xué)習(xí)資源網(wǎng)新模塊的運(yùn)用，學(xué)會熟練上傳和下載資源，學(xué)會在線備課；

3、指導(dǎo)實(shí)名注冊的教師建立個(gè)人空間，要求教師上傳共享資源；

4、介紹省廳自主開發(fā)的資源，指導(dǎo)教師下載使用；

5、開展第二屆資源征集活動。（資源類型：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、教學(xué)反思、教學(xué)片斷、視頻、試卷、答案等）

6、要求每位教師能更新個(gè)人資料，創(chuàng)建個(gè)人空間，學(xué)會上傳資源（每人不得少于三個(gè)），下載資源不得少于三個(gè)（資源內(nèi)容同上，不做具體限制。）

7、此項(xiàng)工作將納入教師的'績效考評中，完成情況好的老師獎幣100元，未上傳或下載資源的老師扣幣50元。

四、附錄：省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能展示

1、打開桌面InternetExplorer圖標(biāo)。

2、在地址欄里輸入網(wǎng)址進(jìn)入省資源網(wǎng)。

3、在用戶登錄欄里輸入用戶名、密碼和驗(yàn)證碼，然后點(diǎn)擊登錄。

4、進(jìn)入省資源網(wǎng)后，可以在站里實(shí)現(xiàn)如資源下載、上傳，建立博客，在線備課，仿真實(shí)驗(yàn)等，還可以對自己的帳號和空間進(jìn)行管理。

教師培訓(xùn)方案篇4

根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》（教師〔20xx〕4號）（以下簡稱《“國培計(jì)劃”通知》），農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，是教育部、財(cái)政部“國培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡稱“中西部項(xiàng)目”）的三個(gè)重點(diǎn)之一?！丁皣嘤?jì)劃”——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》（《“國培計(jì)劃”通知》附件2）對短期集中培訓(xùn)，明確提出實(shí)施要求：“遴選高水平師范院校、綜合大學(xué)和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取集中培訓(xùn)方式，對農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，著力解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高和專業(yè)能力的發(fā)展。”同時(shí)要求“采用集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式”開展培訓(xùn)。

一、實(shí)施方案設(shè)計(jì)

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過短期集中培訓(xùn)和校本實(shí)踐研修，為義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)一批中小學(xué)教師，使他們在實(shí)施課程改ge、素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用。培訓(xùn)目標(biāo)如下：

1、通過專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，明確課程改ge與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評和指導(dǎo)青年教師中調(diào)整師德行為。

2、通過專題學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，并能夠在學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。

3、通過技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐，掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。

4、通過案例研討和行為跟進(jìn)，掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)能力。

5、通過實(shí)踐反思和問題交流，初步掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

6、通過專題學(xué)習(xí)和觀摩實(shí)踐，初步掌握學(xué)習(xí)型zu織建設(shè)和zu織實(shí)施校本研修的方式方法，能夠引領(lǐng)指導(dǎo)縣域?qū)W科校本研修活動。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

每學(xué)科集中培訓(xùn)15天，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本實(shí)踐研修和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)。

（三）培訓(xùn)對象

農(nóng)村義務(wù)教育階段的縣級骨干教師（含教研員、縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師），具備中級教師職稱（小學(xué)高級、中學(xué)一級）和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力，年齡在50周歲以下。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容

本著示范引領(lǐng)、“雪中送炭”、促進(jìn)改ge的宗旨，短期集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改ge要求，針對中小學(xué)教師特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需要，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，基于學(xué)科、師德為先、能力為重，了解學(xué)科教學(xué)改ge發(fā)展的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升中小學(xué)骨干教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對于青年教師的指導(dǎo)能力。

——領(lǐng)域與模塊

培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)領(lǐng)域六個(gè)模塊：

1、師德修煉

模塊一：新觀念——學(xué)科教學(xué)工作與師德塑造（建議1天）

2、學(xué)科教學(xué)

模塊二：新知識——課程改ge與學(xué)科教學(xué)新動態(tài)、新發(fā)展（建議1天）

模塊三：新技術(shù)——學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)科教學(xué)與教育技術(shù)整合（建議4天）

模塊四：新策略——有效課堂教學(xué)及學(xué)科教學(xué)問題診斷與解決（建議4天）

3、校本研修

模塊五：新技能——學(xué)科課例研究方法及學(xué)科教學(xué)研究技能（建議2天）

模塊六：新能力——學(xué)習(xí)型zu織領(lǐng)導(dǎo)及校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施（建議3天）

——學(xué)習(xí)支持

培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研修支持平臺，拓展培訓(xùn)課程，共享學(xué)習(xí)資源。

1、開發(fā)具有多樣性，實(shí)用性強(qiáng)，具有一定拓展應(yīng)用性的學(xué)習(xí)資源，充實(shí)課程內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提高集中培訓(xùn)的針對性、適應(yīng)性和實(shí)效性。

2、通過專家團(tuán)隊(duì)開發(fā)和培訓(xùn)對象上傳等方式，建設(shè)支持培訓(xùn)對象實(shí)踐研修的資源，支持網(wǎng)頁瀏覽、資源下載和在線交流，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，提高專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的廣度、深度和效度。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，為培訓(xùn)對象提供發(fā)表見解、碰撞智慧，獲取專業(yè)合作和深度研修的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)跨地域、跨班級、多學(xué)科、多層次的互動交流和協(xié)同研修，共享實(shí)踐智慧。

（五）培訓(xùn)實(shí)施

采用集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合模式，培訓(xùn)實(shí)施分為四個(gè)階段：培訓(xùn)方案研制——院校集中培訓(xùn)——校本實(shí)踐研修——考核評價(jià)。

——培訓(xùn)方案研制

項(xiàng)目重視前期調(diào)研，針對培訓(xùn)對象的需求研制培訓(xùn)方案，并進(jìn)行方案的論證和完善。

1、需求調(diào)研

通過問卷（問題單）、座談、訪談和現(xiàn)場觀察等形式，開展培訓(xùn)需求調(diào)研，作為六個(gè)模塊的課程建設(shè)和課程評估的主要依據(jù)。立足縣級骨干教師的教學(xué)水平提高和專業(yè)能力發(fā)展，聚焦學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題，準(zhǔn)確把脈師德、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教育技術(shù)和教學(xué)研究等方面的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求。

2、預(yù)案論證

在根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研設(shè)計(jì)培訓(xùn)預(yù)案的基礎(chǔ)上，召開“兩類會”。一是專家團(tuán)隊(duì)集體備課會議，梳理診斷縣級骨干教師在師德修煉、學(xué)科教學(xué)和校本研修三個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過專家研討進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)案論證，研制培訓(xùn)方案和課程計(jì)劃。二是培訓(xùn)對象代表會議，充分征求培訓(xùn)對象對培訓(xùn)預(yù)案的意見、建議和要求，作為完善方案計(jì)劃的重要依據(jù)。

——院校集中培訓(xùn)

根據(jù)培訓(xùn)方案和課程計(jì)劃zu織實(shí)施學(xué)科骨干短期集中培訓(xùn)，學(xué)員主體、問題中心、案例載體，做到“三突出一重視”：

突出參與互動。把培訓(xùn)對象作為重要的培訓(xùn)資源，尊重培訓(xùn)對象的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“請教師說自己的話”，“把聽懂的做出來”，“把做好的說出來”，聽、說、做、練結(jié)合，引導(dǎo)互動參與，促進(jìn)對話與分享。

突出案例教學(xué)。訓(xùn)前在培訓(xùn)對象中征集實(shí)踐案例，訓(xùn)中以培訓(xùn)對象的現(xiàn)實(shí)案例為內(nèi)容，把先進(jìn)的理論結(jié)合具體的案例，以喚醒教師的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、知識和體驗(yàn)。

突出問題解決。搜集、整理培訓(xùn)對象的實(shí)踐問題，進(jìn)行問題診斷，通過專家指導(dǎo)和觀摩實(shí)踐、同伴間的問題交流和案例研討，以及行為跟進(jìn)和實(shí)踐反思，解決問題。

重視專業(yè)技能訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)科教學(xué)知識的發(fā)展，通過實(shí)訓(xùn)和嚴(yán)格考核，保障培訓(xùn)對象掌握學(xué)科教學(xué)專業(yè)新技能，發(fā)展專業(yè)技能，提升專業(yè)能力。

——校本實(shí)踐研修

強(qiáng)化實(shí)踐研修的交流指導(dǎo)。為實(shí)踐研修構(gòu)建基于學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修平臺，形成學(xué)科教師學(xué)習(xí)共同體。通過網(wǎng)絡(luò)研修平臺的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)（論壇、博客或QQ群等），實(shí)現(xiàn)省域內(nèi)培訓(xùn)對象的在線交流、專家團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)，以及研修資源的服務(wù)與共享。

加強(qiáng)實(shí)踐研修的質(zhì)量管理。在培訓(xùn)基地學(xué)校（或培訓(xùn)對象所在學(xué)校）的支持下，全程監(jiān)控實(shí)踐研修過程，把實(shí)踐研修的考核作為培訓(xùn)考核的重要內(nèi)容。培訓(xùn)對象做到“四個(gè)一”，即設(shè)計(jì)一份計(jì)劃（有效課堂教學(xué)“小課題”/課例研究計(jì)劃）、解決一個(gè)課堂教學(xué)重難點(diǎn)問題、進(jìn)行一次課堂教學(xué)“匯報(bào)”（示范課）、撰寫一篇反思總結(jié)或案例分析，充實(shí)“教師成長檔案”。

——考核評價(jià)

過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核評價(jià)貫穿項(xiàng)目全程。

1、訓(xùn)前

（1）填寫培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，參加座談，接受訪談等；參加培訓(xùn)對象代表會議，提交建議和意見。

（2）提交“問題單”和課堂教學(xué)實(shí)踐案例。

2、訓(xùn)中

（1）集中培訓(xùn)期間滿出勤率高（不低于90%）；問題交流、案例研討、技能訓(xùn)練和模擬實(shí)踐等活動的參與度高，有相應(yīng)的支持材料。

（2）校本實(shí)踐研修期間，完成“教師成長檔案”的“四個(gè)一”任務(wù)。

（3）積極參與網(wǎng)上的在線交流數(shù)、上傳資源數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)量，有一定質(zhì)量。

3、訓(xùn)后

（1）在一個(gè)月內(nèi)，提交一份個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)，或“小課題”研究論文。

（2）繼續(xù)參加第一范文網(wǎng)絡(luò)研修平臺的在線交流和上傳資源活動。

（3）參與zu織指導(dǎo)縣域及本校的學(xué)科校本研修活動。

（六）管理與保障

——培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)zu織領(lǐng)導(dǎo)，建立保障項(xiàng)目有效實(shí)施的zu織機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的項(xiàng)目管理制度，調(diào)配最好的資源為培訓(xùn)服務(wù)，提供必要的條件保障。

1、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)工作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。培訓(xùn)工作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人機(jī)構(gòu)分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員主要包括相關(guān)院系、處室的負(fù)責(zé)人，分工負(fù)責(zé)，全面保障培訓(xùn)的實(shí)施。

2、立足有效培訓(xùn)，建章立制，形成制約與激勵(lì)機(jī)制。為有效實(shí)施集中培訓(xùn)階段的教學(xué)管理，要從培訓(xùn)班級建設(shè)、教學(xué)活動開展、教學(xué)效果反饋和培訓(xùn)考核等方面制定行之有效的管理制度。在實(shí)踐研修階段，要用相關(guān)的制度保障遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)、技術(shù)支持、資源服務(wù)、在線交流、在崗實(shí)踐和“教師成長檔案”等要求的實(shí)現(xiàn)。建立獎懲制度，保障培訓(xùn)對象能夠有效學(xué)習(xí)和深度研修。

3、形成培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，全程跟蹤集中培訓(xùn)和實(shí)踐研修。通過問卷調(diào)查、座談、訪談和課堂觀察等形式，進(jìn)行培訓(xùn)專家教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，收集、反饋培訓(xùn)對象對培訓(xùn)的意見和建議，根據(jù)教學(xué)評價(jià)和培訓(xùn)對象要求及時(shí)總結(jié)反思培訓(xùn)實(shí)施，調(diào)整培訓(xùn)培訓(xùn)安排，不斷改進(jìn)工作，確保高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。

4、建立培訓(xùn)效果自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到“前測”與“后測”結(jié)合。集中培訓(xùn)啟動階段測量培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)狀態(tài)，診斷主要存在問題，培訓(xùn)結(jié)束之后測量培訓(xùn)對象的行為變化和問題解決情況，準(zhǔn)確評估培訓(xùn)效果，并形成培訓(xùn)質(zhì)量自我評估報(bào)告。

5、遴選培訓(xùn)師資，組建專家團(tuán)隊(duì)，高水平實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)專家在“國培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家?guī)熘绣噙x，專家團(tuán)隊(duì)具有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威專家，省域外專家原則上不少于三分之一。培訓(xùn)教學(xué)實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，首席專家主導(dǎo)培訓(xùn)方案研制，確定課程計(jì)劃，對培訓(xùn)全過程進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)。

6、按照要求配置教學(xué)設(shè)施、食宿條件和醫(yī)療衛(wèi)生，保障培訓(xùn)教學(xué)正常開展，創(chuàng)建培訓(xùn)對象安心學(xué)習(xí)、快樂研修的良好環(huán)境，確保學(xué)員身體健康和人生安全。

——教育行政部門

教育行政部門要高度重視短期集中培訓(xùn)的zu織管理和條件保障。按照項(xiàng)目要求認(rèn)真遴選符合條件的骨干教師參加培訓(xùn)；解決工學(xué)矛盾，督促骨干教師完成培訓(xùn)任務(wù)；大力協(xié)助項(xiàng)目前期調(diào)研工作的開展，支持本地區(qū)“國培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家參加項(xiàng)目工作；為項(xiàng)目實(shí)施配套一定的經(jīng)費(fèi)，支持校本實(shí)踐研修活動的開展，以及獎勵(lì)優(yōu)秀培訓(xùn)對象等。

——中小學(xué)校

培訓(xùn)對象所在學(xué)校要大力支持教師參加培訓(xùn)，為培訓(xùn)對象的校本實(shí)踐研修和“小課題”研究提供條件保障，加強(qiáng)監(jiān)控和管理，突出培訓(xùn)對象在校本研修中的示范引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)功能，充分發(fā)揮培訓(xùn)對象的“種子”作用，擴(kuò)大培訓(xùn)效益。

二、特色與創(chuàng)新

（一）根據(jù)縣級骨干教師的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求確定教學(xué)目標(biāo)，明確過程性目標(biāo)，目標(biāo)具體，便于檢測。

（二）三個(gè)領(lǐng)域六個(gè)模塊的培訓(xùn)內(nèi)容，符合項(xiàng)目規(guī)定要求，突出新知識、新技術(shù)、新策略、新技能、新能力和師德新觀念，重視拓展培訓(xùn)課程開發(fā)，重視建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修平臺支持遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)、在線交流研討共建共享學(xué)習(xí)資源，支持深度研修和個(gè)性化學(xué)習(xí)。

（三）培訓(xùn)方式有創(chuàng)新，求實(shí)效。

1、在培訓(xùn)前強(qiáng)調(diào)需求調(diào)研，以強(qiáng)化培訓(xùn)的針對性。

2、在培訓(xùn)中突出參與互動、案例教學(xué)、問題解決和技能發(fā)展，以強(qiáng)化培訓(xùn)對象的主體性、培訓(xùn)形式的多樣性，培訓(xùn)內(nèi)容的有效性。

3、培訓(xùn)后跟進(jìn)服務(wù)，著力建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持下的“大校本”學(xué)習(xí)型zu織，以保證培訓(xùn)效果的可持續(xù)性。

教師培訓(xùn)方案篇5

一、培訓(xùn)對象：

我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。

二、培訓(xùn)目的：

通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn)，提升體育教師的教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力，提高體育教師zu織體育活動和田徑運(yùn)動會和開展課外活動的'綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1、新課程培訓(xùn)（主講人：）

2、體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)（主講人：）

3、學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動員選材（主講人：）

4、籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：）

5、足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)（主講人：）

6、田徑競賽規(guī)則及運(yùn)動會編排培訓(xùn)（主講人：）

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

1、主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助x元∕每人，計(jì)x元，籌備經(jīng)費(fèi)x元，共計(jì)：x元。

五、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

教師培訓(xùn)方案篇6

根據(jù)省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓(xùn)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改ge創(chuàng)新為動力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面貫徹《國家中長期教育改ge和發(fā)展規(guī)劃綱要》和湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，深入推進(jìn)我校“教學(xué)提質(zhì)增效年”活動，全面實(shí)施“內(nèi)涵強(qiáng)師”行動計(jì)劃，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的.教師隊(duì)伍，為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐創(chuàng)造有利的條件。

二、研訓(xùn)安排

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容主持

7、8上午各辦公室休學(xué)典禮準(zhǔn)備研訓(xùn)材料z各教研組組長

7、8下午會議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長

7、9上午會議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話會（教研組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、工會組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流、培訓(xùn)心得交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、新課程理論交流、辯課等等）zz

7、9下午電腦室1專題學(xué)習(xí)《芙蓉區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》zz

7、10上午會議室1、專題講座：《國家中長期教育改ge和發(fā)展規(guī)劃綱要》2、教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃（制定個(gè)人成長計(jì)劃、完成教師專業(yè)檔案盒里面的內(nèi)容）zz7、10下午各辦公室1、自主研修：“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流，撰寫培訓(xùn)心得。3、撰寫培訓(xùn)總結(jié)，提交到區(qū)教中心郵箱zz）z暑假相關(guān)地點(diǎn)1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓(xùn)；2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓(xùn)；3、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫研修心得。

三、暑假培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z（校長）

組員：z（書記）zz

新聞：zz

四、備注

以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準(zhǔn)。

教師培訓(xùn)方案篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升課程改ge和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件，使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成，特制訂本。

一、指導(dǎo)

以梯次發(fā)展管理為指導(dǎo)，引領(lǐng)教師制定成長計(jì)劃，促進(jìn)教師自主發(fā)展，以心理健康教育為主題，以有效教學(xué)為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象：全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

1、校本培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。

2、小學(xué)教師培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。

3、舉行小學(xué)教師學(xué)科知識考試。

五、相關(guān)要求

1、提高認(rèn)識，建立zu織。

中心校首先建立培訓(xùn)工作小組。

組長：夏明月

成員：溫學(xué)清甕運(yùn)華秦華周玉華

培訓(xùn)前召開培訓(xùn)動員大會，向培訓(xùn)教師布置任務(wù)，提出要求，強(qiáng)化紀(jì)律，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。

2、完善資料，及時(shí)反饋。

培訓(xùn)過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個(gè)人計(jì)劃、筆記、。

3、嚴(yán)格考核，確保效果。

活動結(jié)束后，中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個(gè)人考核檔案里，作為本年度教師評優(yōu)評先、晉級的依據(jù)。

4、對培訓(xùn)不認(rèn)真、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評。

教師培訓(xùn)方案篇8

一、培訓(xùn)對象：

京口實(shí)小全體在職教師。

二、指導(dǎo)思想

教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動”相結(jié)合，抓住三個(gè)重點(diǎn)：教育思想、專業(yè)知識、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法：一本好書、一次討論、一個(gè)故事、一張?jiān)嚲?。?jiān)持三項(xiàng)原則：堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的原則；堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)師品師德建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。

2、更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）、教育思想大討論

1、復(fù)習(xí)三大活動要求研讀的六本書籍，展開討論。閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》。在以下題目中選擇一則展開論述，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用16K紙打印，不少于500字，開學(xué)后組內(nèi)交流。上交時(shí)間：20xx年8月28日。

（1）什么是課程意識，教師為何要樹立課程意識？——《教育新理念》

（2）老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別？——《教育新理念》

（3）如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？——《教育新理念》

（4）《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》？論述一下。——《給教師的一百條新建議》

（5）理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義。——《給教師的`一百條新建議》

（6）闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵?！督處煂I(yè)化的理論和實(shí)踐》

（7）《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長的相互作用的案例。請結(jié)合自身實(shí)際，呈現(xiàn)一案例?！缎抡n程中教師行為的變化》

（8）結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，（從教師方面）談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（9）在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下，請結(jié)合自身體會談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？——《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

（10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，列舉案例。

2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級組博客、班級博客。

要求如下：

（1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來個(gè)人的成績和工作歷程。如參與zu織活動、公開課、獲獎、

論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化地添加其余資料。內(nèi)容全面、健康。

（2）教研組博客和年級組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動記錄、過程照片、教師成績（年級組博客還可加上學(xué)生成績）。

（3）班級博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動的班主任老師繼續(xù)在原有的班級博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容；

若崗位變動的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使之為現(xiàn)有班級服務(wù)。（建議班主任發(fā)動學(xué)生、家長的創(chuàng)造性，使班級博客更充實(shí)，真正成為班級交流的平臺。但班主任需對質(zhì)量把關(guān)。）

（二）、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)

1、讀書學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。

自覺閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍、文學(xué)類書籍、瀏覽教育等，提高自身文化素養(yǎng)。

要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍，撰寫一篇讀后感，上傳校園“教師暑期讀書”欄目。請勿絡(luò)下載，否則屬無效。上傳方法:登陸校園主頁——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”——上傳。注：登陸名和密碼每個(gè)老師都有，若遺失請咨詢駱衛(wèi)華老師。

2、研讀教材、備好教案。

教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課，備出資源化教案，基礎(chǔ)要求如下：

（1）備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記。

（2）每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。

（3）每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述，重、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備。定位明確，適度，科學(xué)；

描述具體、完整、有序，突出“雙基”和“分層”。

（4）課時(shí)標(biāo)題清晰，每課時(shí)均另起新的一面，避免課時(shí)劃分模糊不清。

（5）書寫工整、清晰，用筆顏色一致。不可上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好，以免遺失。具體要求見教導(dǎo)處暑期備課要求。（三）教學(xué)技能大練bing

1、試卷命制

（1）教研組長在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，組員自領(lǐng)任務(wù)，針對各個(gè)重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷，以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用。

（2）就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開訓(xùn)練，針對性強(qiáng)。難易比例適度，照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。

（3）題型據(jù)學(xué)科而定，不規(guī)定?？烧n堂練習(xí)用；

也可用于知識考察。（該項(xiàng)需教研組長安排）

（4）無錯(cuò)題、偏題，體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

（5）試卷上交時(shí)間：20xx年8月28日。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無法有效使用，則收回修改，請理解支持。

（6）常識技能學(xué)科專職教師不必命制試卷，但需完成個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)或課堂活動設(shè)計(jì)一份。

2、撰寫教育教學(xué)小故事

暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下：

（1）一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來教育教學(xué)實(shí)際，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”（簡稱“三我”小故事），撰寫1500字以上的。（教育教學(xué)案例、故事皆可，切忌寫成論文格式）。開學(xué)上交電子文檔，文中不署名，不出現(xiàn)教師、學(xué)校、學(xué)生名字。

（2）小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一，請45周歲以下教師人人撰寫（任務(wù)完成納入九月份月考核）。

（3）請勿上抄襲，一旦搜索發(fā)現(xiàn)，區(qū)教科所將通報(bào)各校予以批評。

（4）開學(xué)后鼓勵(lì)老師將參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評比。具體要求開學(xué)后通知。

3、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字

團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。要求：鋼筆字每周一張；毛筆字每周一張（毛筆字本）。下學(xué)期校團(tuán)支部考核。

教師培訓(xùn)方案篇9

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)各級《中長期教育改ge和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔〕41號），本著突出實(shí)效、全員參與、人人成長、共同提高的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，建立和完善幼兒教師培訓(xùn)長效機(jī)制。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量為目標(biāo)，利用三年時(shí)間對全縣幼兒園園長和幼兒教師進(jìn)行一輪專業(yè)培訓(xùn)。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對從事0～3歲早期教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊(duì)伍。

三、實(shí)施方案

（一）園長（幼教干部）培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。

2、培訓(xùn)方式：zu織園長培訓(xùn)班或高級研修班，邀請省內(nèi)外知名專家教授、著名園長等授課，采取集中培訓(xùn)、觀摩實(shí)踐、考察研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

3、計(jì)劃安排：20xx年9月至20xx年9月，分期分批分層次對全縣幼兒園園長（幼教干部）進(jìn)行研修培訓(xùn)，每期培訓(xùn)結(jié)束對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)園長培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

（二）幼兒教師培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、幼兒園教學(xué)法與五大領(lǐng)域教學(xué)（講座和優(yōu)秀課例展示）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（含主題墻等）、幼兒園游戲教學(xué)、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等內(nèi)容；專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù)，具體內(nèi)容以《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》為主。

2、培訓(xùn)方式：本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)原則，立足縣內(nèi)，以集中培訓(xùn)為主，zu織骨干教師培訓(xùn)班、專業(yè)技能培訓(xùn)班等，并通過教學(xué)研討、技能比武等活動達(dá)到以賽促訓(xùn)的目的。

3、計(jì)劃安排：利用三年的時(shí)間，分期分層次對幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。專業(yè)理論利用假期集中培訓(xùn)，專業(yè)技能利用一個(gè)學(xué)期時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，期末統(tǒng)一測查。

（三）早期教育師資培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：早教機(jī)構(gòu)（親子園）的管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0～3歲兒童生長發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、親子活動觀摩與研討。

2、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、選派外出、入親子園實(shí)踐觀摩等方式進(jìn)行。

3、具體安排：根據(jù)培訓(xùn)需求適時(shí)安排。

四、機(jī)制保障

（一）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將幼兒教師培訓(xùn)工作納入全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。積極爭取財(cái)政加大對學(xué)前教育投入，多渠道籌措幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，各單位要安排幼兒教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步建立財(cái)政投入、幼兒園收費(fèi)等共同分擔(dān)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

（二）建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）文件精神，進(jìn)一步建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)管理工作，建立培訓(xùn)檔案。各單位幼兒教師參加培訓(xùn)的情況作為年終綜合考核的重要內(nèi)容之一。

五、zu織領(lǐng)導(dǎo)

為確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的zu織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立鄒平縣幼兒教師三年培訓(xùn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的zu織實(shí)施，督促檢查培訓(xùn)方案的執(zhí)行情況。各單位要高度重視幼兒教師培訓(xùn)工作，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的具體貫徹落實(shí)，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃精心zu織，合理安排，及時(shí)確定培訓(xùn)人員，按時(shí)選派參訓(xùn)教師，確保高質(zhì)量按計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)。

教師培訓(xùn)方案篇10

通過近期對我縣小學(xué)教師隊(duì)伍狀況的深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)小學(xué)中高年齡段教師普遍存在著教育理念落后，知識更新緩慢，教學(xué)方式陳舊，整體素質(zhì)偏低等諸多問題。為貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和實(shí)施教育強(qiáng)縣zhan略方針，進(jìn)一步全面提高教師素質(zhì)，結(jié)合我縣教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性與先進(jìn)性，突出針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重崗位提高，重視校本培訓(xùn)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)范圍：

全縣男45—55周歲，女40—50周歲的在職各學(xué)科小學(xué)教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、在培訓(xùn)范圍內(nèi)的全體小學(xué)教師分三年三期進(jìn)行通識和專業(yè)培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)，以適應(yīng)實(shí)施課程改ge與素質(zhì)教育的需要。

2、全縣本年度選培200名左右小學(xué)教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省、國家級骨干教師培訓(xùn)，使骨干教師梯隊(duì)基本形成。

3、全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識（農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用）和教學(xué)技能培訓(xùn)，使大部分教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

4、通過培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟悉并掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)技巧，能在教育科學(xué)理念的指導(dǎo)下，進(jìn)行適合兒童可持續(xù)發(fā)展的有效教學(xué)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

現(xiàn)代教育理論、實(shí)用教學(xué)藝術(shù)、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等等。計(jì)算機(jī)基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡單教學(xué)軟件技術(shù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。

五、培訓(xùn)方式：

校本培訓(xùn)、縣級假期集中培訓(xùn)和利用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)相結(jié)合。

校本培訓(xùn)是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長為第一責(zé)任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式?？h級假期集中培訓(xùn)是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃和zu織實(shí)施的培訓(xùn)。

教師培訓(xùn)方案篇11

一、指導(dǎo)：

以國家省市《關(guān)于zu織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改ge為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù)，以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，通過講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動，使培訓(xùn)對象在覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教育教學(xué)能力、班級管理能力，以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改ge中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦課堂，引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識等。

四、培訓(xùn)方式：

按著省市小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃的進(jìn)程，結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況，本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。

五、參加培訓(xùn)人員：

小學(xué)一、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任。

六、培訓(xùn)時(shí)間：

一個(gè)月（七月十六日至八月十六日）。

七、培訓(xùn)日程：

（略）

八、培訓(xùn)管理：

1、本次集中培訓(xùn)分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。

（1）小學(xué)1、2年級班主任。

（2）小學(xué)六年級班主任。

2、參加培訓(xùn)單位要有帶隊(duì)，嚴(yán)格遵守時(shí)間，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全。

3、各學(xué)校的帶隊(duì)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。

4、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。

（以下贈送個(gè)人年終工作總結(jié)不需要可刪）

個(gè)人年終工作總結(jié)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

又一年即將結(jié)束，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我非常榮幸地向您提交個(gè)人年終工作總結(jié)。在過去的一年里，我一直擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人的角色，負(fù)責(zé)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，并推動項(xiàng)目的順利完成。在這封工作總結(jié)中，我將詳細(xì)匯報(bào)工作目標(biāo)和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及工作規(guī)劃和展望等方面的情況。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

過去一年，我的主要工作目標(biāo)是確保團(tuán)隊(duì)高效完成每個(gè)項(xiàng)目，并超過客戶的期望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，保證了項(xiàng)目按時(shí)交付，并提高了工作效率。

二、工作進(jìn)展和完成情況

本年度，我們圓滿完成了公司交付給我們的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的共同努力，多個(gè)項(xiàng)目在預(yù)定時(shí)間內(nèi)成功完成，同時(shí)質(zhì)量也得到了有效保證。我們的工作成果得到了客戶的高度評價(jià)，并為公司贏得了深厚的信任和榮譽(yù)。

三、工作難點(diǎn)及問題

在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，人員調(diào)度是我們遇到的一個(gè)主要困難。由于項(xiàng)目進(jìn)度的變化和需求的不斷調(diào)整，我們經(jīng)常需要重新安排團(tuán)隊(duì)成員的工作。在這個(gè)過程中，我們遇到了一些溝通和協(xié)調(diào)上的困難，但最終我們通過及時(shí)溝通和調(diào)整，解決了這個(gè)問題，并保證了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

四、工作質(zhì)量和壓力

在工作要求的高壓下，我們團(tuán)隊(duì)不畏困難，以過硬的專業(yè)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保了工作的高質(zhì)量。我們準(zhǔn)確把握客戶的需求，不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且在質(zhì)量上不斷追求突破。盡管工作壓力很大，但我們認(rèn)真對待每個(gè)項(xiàng)目，通過有效的分工和溝通，確保了工作的高效和質(zhì)量。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

在過去的一年里，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并從中取得了一些寶貴的教訓(xùn)。首先，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通非常重要。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，并保持良好的溝通，以確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。其次，靈活適應(yīng)變化和調(diào)整是必不可少的。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，難免會遇到一些突發(fā)情況和變化，我們需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，靈活應(yīng)對，以確保項(xiàng)目能夠按時(shí)交付。

六、工作規(guī)劃和展望

明年，我將繼續(xù)擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人的職責(zé)，并不斷提升自己的工作能力和管理能力。我計(jì)劃通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的專業(yè)知識，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我還將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，鼓勵(lì)同事之間的合作，共同努力，為公司取得更大的成功。

總之，過去的一年里，我以較高的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神全面完成了工作任務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的工作能力，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

謝謝您對我的支持和指導(dǎo)！

個(gè)人年終工作總結(jié)2

作為工作負(fù)責(zé)人，經(jīng)過一年的努力，我在實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)和履行崗位職責(zé)上取得了一定的成績。以下是我對過去一年工作的總結(jié)和反思。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)：

在過去一年里，我的工作目標(biāo)主要是推動部門的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)部門的工作計(jì)劃。我負(fù)責(zé)制定并實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員順利完成各項(xiàng)工作。針對公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略，我制定了部門的年度工作計(jì)劃和目標(biāo)，確保工作的執(zhí)行與公司的戰(zhàn)略一致。

二、工作進(jìn)展和完成情況：

在過去一年里，我通過有效的工作安排和團(tuán)隊(duì)管理，成功地完成了部門的各項(xiàng)工作任務(wù)。其中，我們進(jìn)行了市場調(diào)研，深入了解客戶需求，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定了相應(yīng)的營銷策略。我們還推動了產(chǎn)品創(chuàng)新和品牌建設(shè)，不斷提升公司的競爭力。

三、工作難點(diǎn)及問題：

在工作過程中，我們也遇到了一些難點(diǎn)和問題。例如，市場競爭激烈，產(chǎn)品銷售壓力大，需要我們迅速調(diào)整策略并找到突破口。此外，團(tuán)隊(duì)合作方面也存在一些問題，需要加強(qiáng)溝通和協(xié)作。

四、工作質(zhì)量和壓力：

我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的工作要求，確保工作的完成質(zhì)量。在快節(jié)奏和高壓力的工作環(huán)境下，我注重工作效率和進(jìn)度掌控，努力保證工作的及時(shí)完成。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

通過這一年的工作，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了合理安排時(shí)間和資源，善于溝通和協(xié)調(diào)，也更加注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和共同成長。我還發(fā)現(xiàn)了自身的不足，需要更深入學(xué)習(xí)和提升管理能力。

六、工作規(guī)劃和展望：

鑒于過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我計(jì)劃在新的一年中繼續(xù)努力提高自己的能力，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績。我將進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，提升工作效率和質(zhì)量。我還將加強(qiáng)對市場的研究和客戶需求的了解，不斷創(chuàng)新和拓展業(yè)務(wù)。

總之，過去一年的工作給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將在新的一年中繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過我的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)更多的成果，并獲得更多的認(rèn)可和獎勵(lì)。

個(gè)人年終工作總結(jié)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人一年了。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持下，我不斷努力、銳意進(jìn)取，在工作中取得了一些成績?，F(xiàn)在，我要對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，如下：

一、工作目標(biāo)和任務(wù)在過去一年中，我的工作目標(biāo)是推動團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)、提高工作效率，并積極協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、工作進(jìn)展和完成情況1、在工作目標(biāo)的指引下，我積極主動，努力拓展業(yè)務(wù)渠道，促成了多筆重要合作業(yè)務(wù)，并有效提升了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績。2、我注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和管理，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了良好的溝通機(jī)制和工作流程，提高了工作效率和質(zhì)量。3、我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并積極參與公司內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，不斷提升自身工作能力。

三、工作難點(diǎn)及問題1、在工作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，某次項(xiàng)目推進(jìn)過程中，遇到了重大難題，需要緊急處理。經(jīng)過深思熟慮和團(tuán)隊(duì)共同努力，我迅速制定了解決方案，并成功化解了問題。2、在團(tuán)隊(duì)合作中，我也意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在一些問題，例如溝通不暢、工作任務(wù)不清晰等。我積極采取措施，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)交流和協(xié)調(diào)，有效改進(jìn)了這些問題。

四、工作質(zhì)量和壓力1、我時(shí)刻注重工作質(zhì)量和效率，并努力保持高水平的工作標(biāo)準(zhǔn)。通過合理分配工作任務(wù)和精心籌劃的時(shí)間安排，我能夠提前保證工作的完成質(zhì)量，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2、在工作中，我和團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)了一定的壓力。盡管有時(shí)工作量較大，但我始終堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度，善于調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性，確保順利完成工作任務(wù)。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1、在過去一年的工作中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，克服困難，取得成功。2、我也意識到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，我們才能更好地適應(yīng)工作的需要，并更好地完成工作任務(wù)。

六、工作規(guī)劃和展望1、在新的一年，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的工作能力和水平，通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。2、我將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和合作，提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，更好地實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展目標(biāo)。3、我還計(jì)劃加強(qiáng)與上級部門和其他團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)資源共享，以提高工作效率和質(zhì)量。

總結(jié)來說，過去一年是我職業(yè)生涯中非常寶貴的一年。通過不斷努力，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，在工作中取得了一些成績。我相信，在未來的工作中，我將會繼續(xù)努力，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

謝謝大家！

個(gè)人年終工作總結(jié)4

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

在過去一年的工作中，我的主要目標(biāo)是確保團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)、推動項(xiàng)目順利完成，并取得優(yōu)異的工作成果。具體任務(wù)包括但不限于：1、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，確保他們了解工作任務(wù)和目標(biāo)。2、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并設(shè)定合理的時(shí)間表。3、監(jiān)督工作進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。4、與上級和合作伙伴保持良好的溝通，確保信息暢通。5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高工作效率。6、提升工作質(zhì)量，并按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù)。

二、工作進(jìn)展和完成情況

在今年的工作中，我積極推動各項(xiàng)任務(wù)的順利開展，并取得了較為顯著的進(jìn)展和成果。具體表現(xiàn)在：1、在項(xiàng)目進(jìn)展方面，我們按照計(jì)劃完成了XX項(xiàng)目，并在產(chǎn)品發(fā)布后獲得了極佳的用戶反饋。2、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，通過定期的團(tuán)隊(duì)會議和交流，我們有效提高了溝通效率，減少了工作延誤現(xiàn)象。3、在工作質(zhì)量方面，我一直鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格按照要求執(zhí)行任務(wù)，并進(jìn)行多次測試和修正，從而提供了高質(zhì)量的工作結(jié)果。4、在與上級和合作伙伴的溝通中，我積極主動地反饋工作進(jìn)展，及時(shí)解決問題，保持了良好的合作關(guān)系。

三、工作難點(diǎn)及問題

在工作過程中，也遇到了一些困難和問題。主要包括：1、項(xiàng)目期限的緊迫性，使得團(tuán)隊(duì)在時(shí)間上面臨一定的壓力，需要在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的任務(wù)。2、在項(xiàng)目過程中遇到了技術(shù)瓶頸，需要尋找解決方案，提供優(yōu)質(zhì)的解決方案。3、團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)作問題，一些成員在交流上存在障礙，需要進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)。

四、工作質(zhì)量和壓力

在工作過程中，我對工作質(zhì)量要求嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我多次進(jìn)行檢查和測試，確保結(jié)果符合預(yù)期和要求。在壓力方面，由于項(xiàng)目時(shí)間緊迫，我對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了合理的任務(wù)分配，并提供了必要的幫助和支持，從而減輕了工作壓力。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過這一年的工作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)管理的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我逐漸積累了以下經(jīng)驗(yàn)：1、高效的溝通和協(xié)作能夠幫助解決問題，提高工作效率。2、明確的目標(biāo)和工作計(jì)劃是任務(wù)順利完成的關(guān)鍵。3、高質(zhì)量的工作成果需要細(xì)致入微的檢查和測試。4、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動性，有助于提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效果。

然而，我也從一些失誤和教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)：1、在項(xiàng)目管理上，我有時(shí)候過于追求進(jìn)度，忽視了充分溝通和協(xié)調(diào)。2、在團(tuán)隊(duì)管理上，我有時(shí)候過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力，應(yīng)更注重團(tuán)隊(duì)合作。

六、工作規(guī)劃和展望

展望未來，我將繼續(xù)努力并改進(jìn)自己的工作。具體規(guī)劃如下：1、深入學(xué)習(xí)和了解行業(yè)知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和管理能力。2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更加積極地投入工作。3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體水平。4、收集市場信息和客戶需求，推動產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新和升級。5、定期評估和反思工作成果，不斷改進(jìn)和完善自己的工作方法和流程。

總結(jié)起來，通過一年的工作，我在團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目推進(jìn)方面取得了一定的成績，并在工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將繼續(xù)不斷改進(jìn)自己，提高工作質(zhì)量和效率，為公司的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷拓展自己的能力和視野，我相信在未來的工作中能夠取得更好的成績。

個(gè)人年終工作總結(jié)5

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了年終的時(shí)候?；仡欉^去一年的工作，感慨萬分。我所負(fù)責(zé)的工作，經(jīng)歷了各種變化和挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了眾多困難與艱辛，但也收獲了不少成果和進(jìn)步。在此，我將對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，以供參考。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

在過去的一年里，我的工作目標(biāo)主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)施一系列管理措施，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量；2、完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并在截止日期前按時(shí)提交；3、推進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目的開展，為公司創(chuàng)造更多商業(yè)機(jī)會；4、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和成長。

二、工作進(jìn)展和完成情況

在工作目標(biāo)方面，我爭分奪秒地提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。通過制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，我成功地推動了團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展。在完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)方面，我努力保持高效率和高質(zhì)量的工作態(tài)度，始終保持良好的工作效果。此外，在推進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目的開展方面，我致力于挖掘創(chuàng)新的商業(yè)模式，并在實(shí)踐中取得了一定的突破和成果。

三、工作難點(diǎn)及問題

在工作過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題一直是我所面臨的挑戰(zhàn)。在某些情況下，不同團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通缺乏有效性，導(dǎo)致了工作進(jìn)展的阻礙。其次，項(xiàng)目的推進(jìn)受到了一些不可控因素的干擾，導(dǎo)致計(jì)劃的延誤。此外，有時(shí)候我也會面臨工作中的瓶頸，需要及時(shí)調(diào)整思路和解決方案。

四、工作質(zhì)量和壓力

在工作質(zhì)量方面，我始終要求自己做到盡善盡美。我定期進(jìn)行工作回顧和評估，以確保每一項(xiàng)工作的質(zhì)量達(dá)到公司的要求。然而，長時(shí)間高強(qiáng)度的工作壓力也常常困擾著我，導(dǎo)致身心俱疲。為了增強(qiáng)工作的控制感和自主性，我積極調(diào)整工作節(jié)奏和方式，提高工作效率和質(zhì)量。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

在工作中，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。首先，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是工作中最重要的因素。只有互相理解和支持，才能迅速解決問題，推進(jìn)工作進(jìn)展。其次，時(shí)間管理和任務(wù)優(yōu)先級的把握也是至關(guān)重要的。要做到高效率和高質(zhì)量的工作，必須學(xué)會合理安排時(shí)間和合理分配任務(wù)。最后，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)快速發(fā)展和變化的現(xiàn)實(shí)。

六、工作規(guī)劃和展望

展望未來，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的工作水平和專業(yè)能力。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動，提升自己的技能和知識。同時(shí)，我也希望能夠更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更出色的成果。未來的一年，我將著力推動公司的發(fā)展，積極探索市場機(jī)遇，繼續(xù)為公司創(chuàng)造更多的商業(yè)價(jià)值。

總之，過去一年的工作經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到工作的重要性和挑戰(zhàn)性。雖然面臨了許多困難和問題，但我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，獲得了較為顯著的工作成果和進(jìn)展。未來，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

豈曰無衣，與子同袍。愿未來的工作道路上我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

個(gè)人年終工作總結(jié)6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已是歲末年終?；厥走^去的一年，我深感自己在工作上的成長與進(jìn)步。特此總結(jié)自己的工作，以期發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為來年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)過去一年，我秉持著公司的發(fā)展戰(zhàn)略，確定了工作目標(biāo)并積極承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。主要目標(biāo)包括：提高團(tuán)隊(duì)的工作效率、提升團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量、完善工作流程和規(guī)范，以及促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力。

二、工作進(jìn)展和完成情況針對工作目標(biāo)，我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，進(jìn)行了全面的工作規(guī)劃和分析。通過共同努力，我們在各項(xiàng)任務(wù)中取得了可喜的進(jìn)展和成績。其中，我們成功實(shí)施了一項(xiàng)重要的項(xiàng)目，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力，在市場上取得了良好的口碑和業(yè)績。

三、工作難點(diǎn)及問題在工作中，我也遇到了一些困難和問題。首先是在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間存在溝通不暢和協(xié)作不夠密切的情況。我意識到這是我們團(tuán)隊(duì)合作能力亟待提升的地方。其次是工作壓力較大，調(diào)整和平衡工作與生活的時(shí)間和狀態(tài)成為了一個(gè)挑戰(zhàn)。

四、工作質(zhì)量和壓力在工作的過程中，我時(shí)刻牢記著對工作質(zhì)量的要求，并盡力保證工作的高質(zhì)量完成。然而，由于項(xiàng)目任務(wù)繁多，工作壓力較大，導(dǎo)致有時(shí)候無法做到十分細(xì)致入微。這是我需要改進(jìn)的地方，今后我將更加注重細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過過去一年的工作，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，合理安排時(shí)間，提高個(gè)人工作效率是必不可少的。其次，積極主動地與同事溝通合作，建立良好的工作關(guān)系，能夠更好地推動工作的進(jìn)展。最后，要保持樂觀積極的工作態(tài)度，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

六、工作規(guī)劃和展望展望未來，我會進(jìn)一步加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。同時(shí)，我會努力提升技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平，不斷拓寬自己的知識和技能，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。在項(xiàng)目管理方面，我會學(xué)習(xí)更多的方法和工具，提高工作效率和質(zhì)量。

綜上所述，過去一年是我不斷成長的一年。我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，消化教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和支持，共同努力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事一年來對我的關(guān)心、支持和幫助！

此致敬禮！

個(gè)人年終工作總結(jié)7

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了年底，回首往事，我深感自己在這一年里經(jīng)歷了很多，在工作中取得了一定的成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，我愿意向大家進(jìn)行一次個(gè)人年終工作總結(jié)，以供大家參考和反思。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)在今年初，我制定了一系列具體而明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。首先，我旨在提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量，使得我們的工作更加高效和優(yōu)質(zhì)。其次，我希望能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和合作，建立良好的工作氛圍。最后，我希望能夠提升自身的專業(yè)水平和技能。

二、工作進(jìn)展和完成情況今年，我和團(tuán)隊(duì)一起努力工作，取得了一定的進(jìn)展和成果。我們在項(xiàng)目管理中積極參與，合理安排時(shí)間和資源，使得項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。我們在工作中注重細(xì)節(jié)，審慎處理每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作的質(zhì)量和效果。我們也與其他團(tuán)隊(duì)保持緊密的協(xié)作，共同解決問題，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、工作難點(diǎn)及問題在工作中，我也遇到了一些難點(diǎn)和問題。首先，由于工作壓力較大，我有時(shí)候會感到疲憊和困頓，這對于工作效率和質(zhì)量都有一定的影響。其次，項(xiàng)目的變動和緊迫性也帶來了一些困擾，我們需要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)對。最后，溝通和合作方面還存在一些問題，盡管我們盡力改善，但仍有待提高。

四、工作質(zhì)量和壓力在過去的一年里，我始終把工作質(zhì)量放在首位，努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。在項(xiàng)目管理中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，確保項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。在工作中，我也面臨著一定的壓力，但我相信壓力能夠激勵(lì)我更加努力地工作，實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。

五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在這一年的工作中，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)并汲取了一些教訓(xùn)。首先，溝通是工作中非常重要的一環(huán)，我意識到自己在溝通方面還有待提高，需要更加主動和積極地與他人交流。其次，時(shí)間管理和資源分配也是一個(gè)重要的能力，我意識到自己需要在時(shí)間和資源上更加有效地進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)配。最后，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能夠更好地完成工作。

六、工作規(guī)劃和展望在新的一年里，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平和技能，使自己能夠在工作中更加出色。我也希望能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通和合作，建立更加緊密的合作關(guān)系。最后，我希望能夠更加科學(xué)地進(jìn)行工作規(guī)劃和安排，提高工作的效率和質(zhì)量。

在這一年里，我雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但我也取得了一定的成績。我相信，在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們能夠在新的一年里取得更加優(yōu)秀的成績。感謝大家在過去一年里的支持和幫助，也希望在新的一年里繼續(xù)得到大家的支持和鼓勵(lì)。

以上就是對我個(gè)人一年的工作總結(jié)，希望能夠?qū)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長起到一定的推動作用。謝謝大家！

個(gè)人年終工作總結(jié)8

一、工作目標(biāo)和任務(wù)在過去的一年中，我作為工作負(fù)責(zé)人，主要職責(zé)是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，制定和執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)公司設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)公司的要求，我制定了具體的工作目標(biāo)和任務(wù)，其中包括項(xiàng)目完成時(shí)間、質(zhì)量要求、成本控制等方面的內(nèi)容。

二、工作進(jìn)展和完成情況在工作過程中，我密切關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并采取各種措施確保