讀書會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)

第第頁(yè)讀書會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)

我愿做那星星之火，漂亮著自己，照射著別人。

我只想說，我們是老師，我們有義務(wù)推動(dòng)四周的每個(gè)人讀書，但同時(shí)我們也是家長(zhǎng)，假如你沒有推動(dòng)自己的孩子去讀書的話，很難說能夠勝利推動(dòng)其他人的讀書活動(dòng)。

由于有了推動(dòng)女兒讀書的勝利閱歷，我就常常拿來說事，跟我的同事說如何激發(fā)孩子的讀書愛好，跟我的同學(xué)說如何讀好一本書，跟我的家長(zhǎng)說如何與孩子同聊一本書，跟我的伙伴說如何做孩子的讀書榜樣。

如何為推動(dòng)讀書找一個(gè)合適的抓手呢？20**年底，在我的倡議下，預(yù)備舉辦學(xué)校讀書節(jié)，以此來推動(dòng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的系列讀書活動(dòng)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的醞釀和反復(fù)論證，將學(xué)校讀書節(jié)定名為“春雨”，20**年3月16日首屆春雨讀書節(jié)開幕，《讀寫月報(bào)》也與之同時(shí)誕生，每年參與區(qū)里的校報(bào)評(píng)比我們都是一等獎(jiǎng)。20**年夏天，市教科所的張慶林老師看到了我們的《讀寫月報(bào)》萌生了在淄博教科研網(wǎng)上開拓“素養(yǎng)教育大展臺(tái)”的想法，于是我們校報(bào)內(nèi)容被搬上了第一期素養(yǎng)教育大展臺(tái)。

身為主抓學(xué)校讀書活動(dòng)的教學(xué)管理干部，學(xué)校每月一次的“讀書論壇”都是我來主持，幾年來，以身作那么，領(lǐng)先垂范，做老師和同學(xué)的讀書榜樣，年年被評(píng)為“書香老師”。曾代表學(xué)校先后去高青、沂源、德州等地介紹學(xué)校讀書活動(dòng)開展的狀況，受到高度贊譽(yù)。為了讓讀書看報(bào)成為師生生活的常態(tài)，除了讀書節(jié)的系列活動(dòng)，我還倡議成立了“老師讀書俱樂部”，開展讀書沙龍和讀書論壇。

為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的.閱讀愛好，我設(shè)計(jì)了《課外閱讀蹤跡卡》和讀書排行榜展示同學(xué)的課外閱讀成果，面對(duì)全校推廣，為此，指導(dǎo)班級(jí)也相應(yīng)成立考評(píng)小組，5—6人組成，每讀完一本書，要由老師或者至少2名考評(píng)小組成員從書中選出5個(gè)左右的問題進(jìn)行測(cè)評(píng)后，填寫好蹤跡卡，然后方可將小條貼到排行榜上，設(shè)置“閱讀習(xí)慣銀行”，貼上一張小條可為銀行儲(chǔ)蓄2分，在視分如命的孩子們面前，閱讀的愛好高漲起來。

與此同時(shí)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，我積極引導(dǎo)書香家庭建設(shè)，在班級(jí)成立了“家長(zhǎng)讀書俱樂部”，向家長(zhǎng)推舉書目，鼓舞他們記筆記，寫教子日記等。大部分家長(zhǎng)積極參加，并影響、帶動(dòng)和指導(dǎo)孩子讀書。設(shè)置親子閱讀開放日，進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩，清楚了解孩子的學(xué)習(xí)軌跡，以便在家可以更加有針對(duì)性的指導(dǎo)。組織親子閱讀沙龍，為家長(zhǎng)提供相互溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)的溝通可以是有預(yù)備的，也可以是即興的。讓家長(zhǎng)們相互