初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

第第頁(yè)初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成為了一個(gè)即將步入中學(xué)的大小伙子了，在著烈日炎炎的六月份，連空氣中都帶依著一絲焦灼的氣息。我，即將迎來(lái)學(xué)校生涯的最末一次期末考試了，這一生，就剩下那一次了。為了給我的母?！兄蔽逍∫粋€(gè)好的印象，所以我要好好預(yù)備那合起來(lái)一共大略三小時(shí)半的時(shí)間，為了在這段時(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，所以，我經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出了一個(gè)十全十美的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1：要端正其心態(tài)，才能考出好成果。

考試前，要端正心態(tài)，這是最重要的。在平日的學(xué)習(xí)生活里，可能不是那么仔細(xì)，兩眼看到玩兒的東西就會(huì)發(fā)光，從而將珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間糜費(fèi)掉了，在課堂上學(xué)到的知識(shí)就沒(méi)有完全消化，這可能是比較惋惜的一件事，但是還有機(jī)會(huì)。在期末復(fù)習(xí)時(shí)，假如端正了自己的心態(tài)，書歸正傳，上課仔細(xì)聽，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取除了休息睡覺(jué)和吃飯的時(shí)間外，其它事項(xiàng)全來(lái)學(xué)習(xí)，那么在前段時(shí)間漏掉的知識(shí)，就又會(huì)回來(lái)到你的腦子里了，并且會(huì)向釘子一樣扎在你的腦海里。但是，假如還是該玩兒玩兒，那就大事不妙了，不但沒(méi)有學(xué)透的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)透，反而把掌控的滾瓜爛熟的知識(shí)忘得干干凈凈，拿著差距就太大了。一天有二十四個(gè)小時(shí)，出去吃飯、睡覺(jué)、上廁所、等別的時(shí)間后，最最少可以有九個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，約占一天的八分之三，一天都可以有九個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，假如都充分利用了，還怕學(xué)不好？所以，考試前的心態(tài)，是考試時(shí)發(fā)揮的重要因素。

2：要學(xué)會(huì)合理的復(fù)習(xí)。

假如把這段用數(shù)學(xué)概念表示下來(lái)，那就是“按比例安排”了。在復(fù)習(xí)時(shí)，要將這些知識(shí)化成三類，滾瓜爛熟類、半生不熟類、完全生的類。滾瓜爛熟類指已經(jīng)可以完全敏捷掌控的知識(shí)，這種類別只需稍稍過(guò)一遍，加深印象就行了，不要在這里花費(fèi)太多時(shí)間。第二類半生不熟類，是指沒(méi)有完全吃透，還不能完全掌控的知識(shí)。這就需要下些功夫了，可能這些只是你認(rèn)識(shí)，但不會(huì)敏捷運(yùn)用，所以要把這些知識(shí)再看看，要能敏捷運(yùn)用。第三類完全生的類，指完全不會(huì)的知識(shí)。這就需要下“猛料”了，假如有天賦，請(qǐng)自己自學(xué)，然后再找老師指引一下，再?gòu)?qiáng)化一下?？吹胶髢裳郯l(fā)懵的，就要找老師來(lái)“補(bǔ)補(bǔ)”了，老師是不會(huì)拒絕的，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)嘛！所以，要依據(jù)自己的掌控深度酌情復(fù)習(xí)，不要取“平均值”。

3：實(shí)際操作，練習(xí)為主。

陸游大詩(shī)人曾在詩(shī)句中寫道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币馑即舐跃褪枪鈺?huì)不用，最終是沒(méi)用的。我們的復(fù)習(xí)也是，長(zhǎng)時(shí)間的背書，不做題，長(zhǎng)時(shí)間不用我們的手，到頭來(lái)還是跟沒(méi)復(fù)習(xí)一樣，所以，做題絕對(duì)是很重要的，它即會(huì)像背書一樣鞏固知識(shí)，還會(huì)讓你的思維擴(kuò)散，開動(dòng)腦筋，讓你的腦筋馬達(dá)更轉(zhuǎn)得更快，見(jiàn)識(shí)更多題型，從而在考試時(shí)占優(yōu)勢(shì)。我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的題，它從來(lái)不明著來(lái)，非得“拐彎兒抹角”，考的就是你的規(guī)律技能和綜合思索技能。所以，多做些題，多進(jìn)行實(shí)踐，或許就會(huì)讓你在考試前“更上一層樓”的。

不管怎么說(shuō)