2023年中心學(xué)校工作計(jì)劃

2023年中心學(xué)校工作計(jì)劃中心學(xué)校工作安排1

在市教化局、市試驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一樣，接著圍繞以“書香校內(nèi)，陽(yáng)光校內(nèi)，勝利校內(nèi)”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，仔細(xì)做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)潔的安排：

對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問題，一一找出，剛好整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的問題。

接著幫助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣揚(yáng)工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。

隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校內(nèi)網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣揚(yáng)正能量的陣地。

管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式LED一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位老師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門的檢查。

對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過程中可能出現(xiàn)的故障，有問題剛好處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)用。

幫助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和競(jìng)賽工作。

團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)問駕馭上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，主動(dòng)協(xié)作市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。

仔細(xì)辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的完成。

對(duì)學(xué)校部分老師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。

現(xiàn)代教化技術(shù)中心

中心學(xué)校工作安排2

新學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教化、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，主動(dòng)致力于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。

一、圍繞中心，聽從大局，做好新生入住及管理服務(wù)工作

1、仔細(xì)做好新學(xué)期宿舍入住工作。對(duì)宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時(shí)，以一個(gè)干凈的、有序的環(huán)境迎接學(xué)生家進(jìn)步到我們的學(xué)生宿舍，他們給與了主動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2、仔細(xì)落實(shí)學(xué)生作息制度。為了協(xié)作校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。學(xué)生宿舍管理處對(duì)此進(jìn)行了細(xì)致的前期調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)密制定了實(shí)施方案。新學(xué)期一起先，晚間熄燈制度正式施行，每晚準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉大門，熄燈，早上準(zhǔn)時(shí)起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學(xué)生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)建一個(gè)良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探究新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)“依法治?！痹瓌t，注意加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一、補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《宿舍管理方法》、《住宿管理員職責(zé)》、《住校生請(qǐng)銷假制度》、《住校學(xué)生量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生宿舍平安保衛(wèi)細(xì)則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

2、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教化、自我管理、自我服務(wù)”的延長(zhǎng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng)，督促班主任老師主動(dòng)參加管理。三、爭(zhēng)取做好學(xué)生宿舍的平安與穩(wěn)定工作

（１）加大宣揚(yáng)力度。對(duì)于平安穩(wěn)定工作，我們注意正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的公示和披露，效果良好，，對(duì)于用電、防火、防盜等平安事項(xiàng)，我們利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣揚(yáng)，毫不松懈。這樣，有力確保了平安與穩(wěn)定工作的順當(dāng)開展。

（２）加強(qiáng)檢查與修理。為杜絕平安隱患，建立了例常巡查制度，對(duì)宿舍進(jìn)行平安巡查；對(duì)于發(fā)覺的平安隱患如：對(duì)學(xué)生宿舍樓的線路、平安通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及修理，力爭(zhēng)在源頭上預(yù)防和限制平安事故的發(fā)生?？倓?wù)處等部門對(duì)違章運(yùn)用大功率電器、私拉亂接電線、燃點(diǎn)蠟燭等違紀(jì)狀況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒收。

（３）重視平安管理工作。每周一的例會(huì)對(duì)全體值班員進(jìn)行小結(jié)，對(duì)值班老師進(jìn)行平安學(xué)問培訓(xùn)。將平安秩序工作制度化、規(guī)范化，要求值班員每天巡查各樓層，發(fā)覺平安隱患剛好實(shí)行措施解決，力爭(zhēng)做到學(xué)生寢室平安有序，無明火、無外來人員留宿現(xiàn)象，宿舍樓內(nèi)無停放自行車現(xiàn)象。

在新學(xué)期里我們力爭(zhēng)保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出肯定貢獻(xiàn)。我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，聽從大局，主動(dòng)探究、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。

中心學(xué)校工作安排3

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作堅(jiān)持“為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以進(jìn)一步落實(shí)“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

1、以老師發(fā)展為本，提高老師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，落實(shí)老師培育，培樹老師樂學(xué)、善學(xué)的品質(zhì)，努力打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

2、扎實(shí)推動(dòng)課程改革，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力為目標(biāo)，全面落實(shí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“三步七環(huán)”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在老師常規(guī)備課、學(xué)生作業(yè)布置等方面進(jìn)行改革，以“好用”為原則，真正做到師生共同“減負(fù)增效”。

4、把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作中的重中之重，力爭(zhēng)全市統(tǒng)測(cè)創(chuàng)建佳績(jī)。

三、主要工作及措施

（一）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。

為打造健康、和諧、專業(yè)素養(yǎng)過硬、有責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神的老師隊(duì)伍，練師能、樹師風(fēng)、筑師魂，學(xué)校將實(shí)行如下措施。

1、充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，提高老師的專業(yè)實(shí)力及水平。

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科教材內(nèi)容，全面理解，把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)，規(guī)范自己的教學(xué)行為，組織老師定期觀摩特級(jí)老師、教學(xué)專家、優(yōu)秀老師的錄像課及專題講座，從中學(xué)習(xí)體會(huì)，以此變更自身的教學(xué)觀念，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

2、激勵(lì)專業(yè)閱讀，啟迪教化才智。

引導(dǎo)老師訂閱、學(xué)習(xí)與自身教化教學(xué)相關(guān)的書籍和報(bào)刊雜志。老師要勤于動(dòng)筆，剛好撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)感悟、教化論文，提倡老師主動(dòng)向相關(guān)教化教學(xué)雜志投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。

3、扎實(shí)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)實(shí)力。

扎實(shí)開展在職老師“每人一絕”教學(xué)基本功訓(xùn)練。

4、開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

激勵(lì)老師參與國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，回來后上好匯報(bào)課，談體會(huì)。做到一人學(xué)習(xí)，全體老師受益，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提高。

（二）聚焦課堂教學(xué)探討，打造高效課堂

課堂是實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，老師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂，努力打造高效課堂。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的實(shí)力對(duì)其終身發(fā)展大有好處。我們要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法、形成自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，堅(jiān)持“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法為依托，進(jìn)一步對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深化的探討，大膽實(shí)踐“三步七環(huán)”教學(xué)模式，使“三步七環(huán)”落實(shí)在教案上，體現(xiàn)在課堂中，實(shí)現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標(biāo)，真正體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想。

中心學(xué)校工作安排4

在縣教體局和鄉(xiāng)黨委政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)廣闊教化工作者的共同努力，南向店中心校較好地完成了上學(xué)年各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)：平安、穩(wěn)定工作扎實(shí)有效；教化質(zhì)量穩(wěn)步提升；老師職業(yè)道德及業(yè)務(wù)水平有顯著提高；教化教學(xué)活動(dòng)取得了實(shí)際效果。為了更全面的推動(dòng)工作，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，達(dá)到過程規(guī)范、績(jī)效顯著的目的，特制定本工作安排。

一、指導(dǎo)思想

全面執(zhí)行黨的教化方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為；接著加強(qiáng)老師教化工作，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍；樹立平安第一、質(zhì)量第一意識(shí)，以平安、穩(wěn)定保障教化發(fā)展，以質(zhì)量提高促進(jìn)教化發(fā)展；進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)教化教學(xué)管理，全面促進(jìn)全鄉(xiāng)教化健康、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。

二、奮斗目標(biāo)

1、學(xué)生德育教化得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，德育活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。

2、老師隊(duì)伍建設(shè)工作扎實(shí)有效，老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)精神得到弘揚(yáng)?！叭健本裨趶V闊老師的工作、學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn)。

3、平安、穩(wěn)定工作扎實(shí)，全鄉(xiāng)教化健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

4、育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)品位得到提升。

5、力爭(zhēng)縣教體局對(duì)中心校的綜合評(píng)估成果、質(zhì)量評(píng)估成果較上學(xué)年穩(wěn)中有升。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)平安校內(nèi)建設(shè)工作，保障教化和諧發(fā)展。堅(jiān)固樹立平安、穩(wěn)定第一思想，全面做好各項(xiàng)平安、穩(wěn)定工作。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)教化發(fā)展、改革的須要。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“三平”精神，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；加強(qiáng)教學(xué)探討，開展崗位練兵，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，不斷提升全體老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)；扎實(shí)開展老師教化活動(dòng)，支配好老師自主學(xué)習(xí)、崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教化教學(xué)管理，以扎實(shí)有效的管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。加強(qiáng)制度化管理。以科學(xué)、有效、適用的制度，規(guī)范學(xué)校的管理，規(guī)范各項(xiàng)教化教研活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校考評(píng)和老師個(gè)人考評(píng)，規(guī)范老師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)及績(jī)效工資發(fā)放等。促進(jìn)教化公允、公正、健康、有序發(fā)展。加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)教化教學(xué)過程的進(jìn)一步優(yōu)化。中心校和各學(xué)校要定期組織工作檢查、評(píng)估，剛好總結(jié)成果，查找不足，剛好改進(jìn)工作。強(qiáng)化工作績(jī)效考評(píng)和考評(píng)結(jié)果運(yùn)用的力度，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得。

4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程、開足課時(shí)。努力提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)效果。開展素養(yǎng)教化，關(guān)愛學(xué)困生和留守學(xué)生，主動(dòng)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作，為學(xué)生一生發(fā)展起好步，奠好基。

5、加強(qiáng)德育工作，立德樹人，在學(xué)生中開展愛國(guó)、愛家、愛校、愛集體、愛同學(xué)、愛老師教化，培育學(xué)生的愛心，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教化，凸顯教化的本質(zhì)——育人。從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)看法、平安教化等方面入手，搞好德育工作。

四、行事歷

八月份：

1、制定中心學(xué)校工作安排、教研工作安排。

2、學(xué)校人員調(diào)整到位，學(xué)校開學(xué)工作支配到位。

九月份：

1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學(xué)工作狀況檢查。

3、召開老師節(jié)表彰會(huì)。

4、做好中小學(xué)教化藝術(shù)節(jié)的籌備工作。

十月份：

1、組織本學(xué)年第一次學(xué)校工作檢查（19日——22日）。

2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教化藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、組織其次次學(xué)校工作檢查（7日——10日）

2、組織復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。

二0一一年元月份：

1、組織期末統(tǒng)考

2、做好各項(xiàng)期末工作。支配好假期及開學(xué)初工作。

二月份：

1、組織開學(xué)工作檢查（22日——24日）

2、召開教育主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)（25日）

三月份：

1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。

2、組織第三次工作檢查（29日——31日）

四月份：

1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）

2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名、赴考等工作。

五月份

1、組織小學(xué)生德育演講競(jìng)賽（9日上午，中心校）

2、組織第四次工作檢查（17日——19日）

六月份

1、組織抽考（11日上午，一小、二?。?/p>

2、組織期末考試

七月份

1、做好期末結(jié)束工作

2、支配好暑假工作

八月份

1、支配并督促各校做好暑假校內(nèi)形象建設(shè)工作

2、組織、支配好暑假老師培訓(xùn)工作

南向店中心學(xué)校

中心學(xué)校工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“探討、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，以“教學(xué)高質(zhì)、管理高效、特色顯明、全市爭(zhēng)先”為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，變更作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農(nóng)場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)效

3、提升學(xué)校教研品位

4、形成典型輻射效應(yīng)

三、詳細(xì)措施

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

1、抓好管理制度建設(shè)。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《武穴市小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，以制度引領(lǐng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。各校以《細(xì)則》為綱，擅長(zhǎng)借鑒和引進(jìn)外地等地先進(jìn)閱歷，因地制宜，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。各學(xué)校要仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)管理細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，特殊是師資，緊缺的薄弱學(xué)科開設(shè)，各校要?jiǎng)?chuàng)建條件，確保數(shù)量，強(qiáng)化質(zhì)量；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教、評(píng)課工作，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作的開放性管理；進(jìn)一步完善新形勢(shì)下常規(guī)教學(xué)管理模式，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)的過程性管理。

3、抓牢教學(xué)視導(dǎo)工作。堅(jiān)持常常性的評(píng)估性教學(xué)視導(dǎo)與隨機(jī)視導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)地視導(dǎo)，與問卷調(diào)查相結(jié)合，留意發(fā)覺、總結(jié)、推廣教學(xué)管理中的新狀況、新閱歷、新成果。

（二）大力推動(dòng)教學(xué)探討

1、全員參加，全程實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校校長(zhǎng)的教學(xué)教研工作第一責(zé)任人意識(shí)，校長(zhǎng)要以身示范落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研各項(xiàng)制度。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)深化課堂聽課評(píng)課狀況的考核工作。要開展群眾性的教研活動(dòng)，通過“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，敏捷有效地將教研重點(diǎn)指向課堂，落到實(shí)處。

2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴(kuò)大教學(xué)探討視野，努力探究出適應(yīng)新課程發(fā)展須要的新的教研模式。要強(qiáng)化校本意識(shí)，重視“原生態(tài)探討”，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，注意反思。在實(shí)施過程中，突出強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動(dòng)的綜合性和實(shí)效性。

3、突出個(gè)體，敬重主體。各級(jí)學(xué)校要健全教學(xué)探討激勵(lì)和保障機(jī)制。突出老師個(gè)體作用，敬重老師的專業(yè)自主。要愛護(hù)老師參加教研活動(dòng)的主動(dòng)性，支持老師參與各科培訓(xùn)和教研活動(dòng)。要把老師的教研狀況納入老師業(yè)績(jī)考核中，使老師的探討成果得到關(guān)注和共享，使廣闊老師體驗(yàn)到自身的價(jià)值。對(duì)取得探討成果的教研，要給以表彰和嘉獎(jiǎng)。要最大限度地激發(fā)老師的主動(dòng)性和創(chuàng)建力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。

（三）努力提高課堂質(zhì)效

1、推行課堂教學(xué)新思路。以提高課堂教學(xué)質(zhì)效為目標(biāo)，各校要拓寬學(xué)校課堂教學(xué)思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造特性課堂；抓學(xué)科特長(zhǎng)，打造特色課堂；抓面對(duì)全體，打造精品課堂；抓專題探討，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評(píng)價(jià)導(dǎo)向，打造高效課堂。

2、推廣課堂教學(xué)新模式。要把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與老師教學(xué)方法的變更作為全局性問題來探討，努力探究和弘揚(yáng)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學(xué)新路。要主動(dòng)引導(dǎo)老師創(chuàng)建性的運(yùn)用教學(xué)新模式，把應(yīng)用新模式作為提高課堂效率的主抓手。

3、推動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)新發(fā)展。以提高課堂教學(xué)效益為中心，主動(dòng)開展“四課”活動(dòng)。即：備課、上課、說課、評(píng)課活動(dòng)。

4、推動(dòng)課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學(xué)中，就堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，從實(shí)效動(dòng)身，讓已有的遠(yuǎn)程教化等教學(xué)設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設(shè)備閑置與奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。反對(duì)形式主義，在實(shí)踐中努力提高現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的水平和效果，以教學(xué)的信息技術(shù)化帶動(dòng)教化的現(xiàn)代化。

（四）全力提升教學(xué)質(zhì)量

1、完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。全市小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)行三級(jí)管理模式，各學(xué)校主要負(fù)責(zé)實(shí)施以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評(píng)價(jià)；各校、鎮(zhèn)和市共同負(fù)責(zé)以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性評(píng)價(jià)；市、鎮(zhèn)共同負(fù)責(zé)實(shí)施和管理學(xué)期終和畢業(yè)考試。接著完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。

2、抓好面對(duì)全體和培優(yōu)幫困工作。要堅(jiān)持科學(xué)的育人觀，堅(jiān)固樹立“面對(duì)全體學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的每一個(gè)方面”的意識(shí)，加強(qiáng)老師教書育人的責(zé)任感。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培育力度，抓好各類競(jìng)賽。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，探討“治困”對(duì)策，實(shí)現(xiàn)課題探討和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

中心學(xué)校工作安排6

一、指導(dǎo)思想：

1、校報(bào)是學(xué)校重要的宣揚(yáng)媒體之一。必需堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報(bào)原則。

2、堅(jiān)持以正面宣揚(yáng)為主，充分呈現(xiàn)廣闊師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，以達(dá)到外樹形象、內(nèi)聚人心的目的。

3、營(yíng)造濃郁的文學(xué)氛圍，提倡高品位的校內(nèi)文化生活，培育師生深厚的人文關(guān)懷精神，傳播先進(jìn)文化，培育龍小主流文化，建設(shè)龍小精神綠地。

二、校報(bào)組織機(jī)構(gòu)：

主編：于拴才

副主編：楊福林李正才

責(zé)任編輯：任永強(qiáng)張麗娟李學(xué)敏馬誠(chéng)梁小麗

劉永剛馬磐

三、版面簡(jiǎn)介

第一版“教化要聞”：宣揚(yáng)上級(jí)教化主管部門的重大決策，報(bào)道本校及外校具有推介意義的特色工作；

其次版“校內(nèi)動(dòng)態(tài)”：通報(bào)本校最新教化教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校各班級(jí)的重大活動(dòng)；

第三版“校內(nèi)文學(xué)”：刊登本校師生參加校內(nèi)文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品；

第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。

四、投稿、收稿、選稿流程：

（一）投稿要求各班級(jí)依據(jù)四個(gè)板塊的內(nèi)容主動(dòng)打算對(duì)應(yīng)稿件，各班主任為投稿總負(fù)責(zé)人。

1、第一版“教化要聞”：宣揚(yáng)上級(jí)教化主管部門的重大決策，報(bào)道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作；可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數(shù)量。

2、其次版“校內(nèi)動(dòng)態(tài)”：通報(bào)本校最新教化教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校各班級(jí)的重大活動(dòng)；本版稿件也可以是標(biāo)題新聞。

3、第三版“校內(nèi)文學(xué)”：刊登本校師生參加校內(nèi)文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品。每位老師每期至少投稿一篇以上，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。四至六年級(jí)學(xué)生每生每期至少投稿一篇，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

4、第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。可以是老師的優(yōu)秀教學(xué)論文，也可以介紹自己好的教學(xué)方法和教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。

（二）收稿

各班主任負(fù)責(zé)本班稿件的收集和初審工作，初審后剛好交編輯部統(tǒng)一審稿。

（三）選稿

責(zé)任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編批閱。各版塊的責(zé)任編輯要公允、公正地對(duì)全部稿件進(jìn)行篩選、評(píng)比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好說明說明的打算。

五、常規(guī)工作：

1．召開每月一次校報(bào)例會(huì)，依據(jù)學(xué)校階段工作布置每期的主題與重點(diǎn)。

2．組織支配小記者對(duì)校內(nèi)事務(wù)進(jìn)行采訪獲得新聞信息及稿件。

3．責(zé)任編輯依據(jù)每期主題與重點(diǎn)組稿、審稿，并報(bào)請(qǐng)主編批閱。對(duì)符合發(fā)表?xiàng)l件的稿件，由責(zé)任編輯再次進(jìn)行審讀，審讀要求是：核對(duì)事實(shí)，潤(rùn)色文字，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

4．每學(xué)期一次評(píng)審總結(jié)。

六、表彰嘉獎(jiǎng)：

1、老師發(fā)表的文章按校級(jí)論文一等獎(jiǎng)計(jì)入考核成果。

2、學(xué)生發(fā)表的文章和作品根據(jù)校級(jí)征文一等獎(jiǎng)計(jì)入班級(jí)量化考核。

3、每學(xué)期依據(jù)校報(bào)上發(fā)表的稿件評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀老師”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，納入考核。

中心學(xué)校工作安排7

本學(xué)期，我校的教研活動(dòng)圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念，以實(shí)現(xiàn)“老師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)改革，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教化教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用。本學(xué)期教研工作安排如下：

一、接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

教學(xué)常規(guī)工作是教化教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)管理，將有利于老師的發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上，接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期接著實(shí)行定期檢查和不定期檢查的方式對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。定期檢查時(shí)間為段考前和期考前；不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

2、接著對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評(píng)比。為了對(duì)我校學(xué)生作業(yè)書寫狀況更進(jìn)一步地了解，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化，本學(xué)期每個(gè)月底將對(duì)各個(gè)班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評(píng)比，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。

3、接著對(duì)學(xué)生朗讀狀況進(jìn)行抽查評(píng)比。針對(duì)我校學(xué)生習(xí)慣不夠志向這一狀況，本學(xué)期接著對(duì)各個(gè)學(xué)生的朗讀狀況進(jìn)行抽查評(píng)比。通過評(píng)比，挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的老師，并推廣的朗讀技巧。

二、接著開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，圍繞我校“溢美童心，自主發(fā)展”的辦學(xué)特色，以提高學(xué)生的審美實(shí)力為追求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音，”美文朗誦競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、美文寫作競(jìng)賽及學(xué)科。通過競(jìng)賽，讓學(xué)生感受聲音美、形體美、畫面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美實(shí)力。

三、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)及教化教學(xué)水平

老師是學(xué)校發(fā)展的主體，是教化中的主力軍。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)將有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教化教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給老師供應(yīng)一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，本學(xué)期將在老師隊(duì)伍中開展以下活動(dòng)：

1、組織觀看教化教學(xué)錄像或相關(guān)專家進(jìn)行專題，通過這樣的活動(dòng)，讓老師得到充電，提高老師終身學(xué)習(xí)的相識(shí)。

2、深化開展課堂教學(xué)探討，通過課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式，提高老師課堂教學(xué)實(shí)力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學(xué)評(píng)估評(píng)比活動(dòng)。

3、深化開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決老師教學(xué)中存在的疑難問題，同時(shí)提高老師現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。本學(xué)期，學(xué)校教研室將組織老師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動(dòng)（兩次）。此外，組織老師進(jìn)行現(xiàn)代信息教化技術(shù)老師全員培訓(xùn)。

4、為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，讓老師能在教后學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)，養(yǎng)成“有或必思、有思必寫”的習(xí)慣。本學(xué)期通過教學(xué)論文、教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)安排、教學(xué)總結(jié)的評(píng)比活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

5、在全校老師中接著開展每學(xué)期讀一本教化專著的讀書活動(dòng)，并進(jìn)行讀書（心得）評(píng)比活動(dòng)。

四、加強(qiáng)校本教材開發(fā)，增設(shè)校本課程

為了深化課程改革，促進(jìn)我校教化教學(xué)水平的提高、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生的需求，經(jīng)學(xué)校仔細(xì)探討，確定在本學(xué)期開設(shè)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“趣味”、“口語(yǔ)交際”、“剪紙技術(shù)”四門校本課程。

五、完善教研機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)管理

1、制定校本研訓(xùn)實(shí)施及管理制度。

2、組建以為組長(zhǎng)，分管教學(xué)工作為副組長(zhǎng)、教研室正副主任、教研員、學(xué)科組長(zhǎng)為組員的教研機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行詳細(xì)分工協(xié)作。

3、組織開展各種教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研工作的管理，總結(jié)典型閱歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理。

中心學(xué)校工作安排8

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培育提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。把培育學(xué)生利用已經(jīng)駕馭的學(xué)問，解決問題、分析問題的實(shí)力，全面提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)作為教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

本班學(xué)生來自全鄉(xiāng)各村，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與實(shí)力參差不齊，學(xué)習(xí)看法不是很端正，在學(xué)習(xí)中的浮躁現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問水平不均衡，閱讀、作文實(shí)力急待提高。極個(gè)別的學(xué)生閱讀和作文實(shí)力特別差，須要加緊輔導(dǎo)與幫助。

三、工作思路

1、多方面激發(fā)培育學(xué)生的愛好及愛好，注意學(xué)生全面發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況，也關(guān)注他們將來的實(shí)力發(fā)展，

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教化學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

3、依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注意教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié)，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)措施

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思想改變。

（1）剛好與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法。

（2）利用語(yǔ)文教材“文以載道”的特點(diǎn)，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

（3）運(yùn)用學(xué)校、家庭多方位的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，許久的學(xué)習(xí)愛好。

（1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

（2）通過詳細(xì)事例，分析引導(dǎo)，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。

（3）盡可能的、有效的運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教與學(xué)的互動(dòng)性。

3、注意學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累

（1）有安排的復(fù)習(xí)完成小學(xué)階段的必背古詩(shī)文的背誦。

（2）依據(jù)教材支配，完成84條成語(yǔ)的熟記，和肯定量的篇段背誦。

4、通過豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（1）組織朗讀競(jìng)賽，培育學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

（2）組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得可以通過多種途徑學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并養(yǎng)成多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和語(yǔ)文綜合水平。

5、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

6、留意學(xué)生間的差異，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特殊是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開展針對(duì)性教化，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照看到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生才智、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主子。

8、加強(qiáng)自己的教化科研意識(shí)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的改變給學(xué)生帶來的簇新氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，爭(zhēng)取在學(xué)期末能夠把一學(xué)期以來的教學(xué)時(shí)間活動(dòng)上總結(jié)為理論材料。

中心學(xué)校工作安排9

圍繞學(xué)校20xx年學(xué)校工作重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電教中心的技術(shù)指導(dǎo)和管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，鞏固我校教化信息化成果，不斷完善信息化建設(shè)水平，大力推動(dòng)教化現(xiàn)代化進(jìn)程，科學(xué)、規(guī)范、高效抓管理，求真、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)育人才，辦優(yōu)質(zhì)教化。

一、工作指導(dǎo)思想：

以提高我校數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)水平為中心，圍繞建設(shè)數(shù)字化校內(nèi)總目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件建設(shè)，加快發(fā)展；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；抓隊(duì)伍，提高水平。不斷提高我校校內(nèi)網(wǎng)管理水平，為教學(xué)、科研和管理工作供應(yīng)一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障，為廣闊師生供應(yīng)一流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、在確保校內(nèi)網(wǎng)平安暢通運(yùn)行的前提下，主動(dòng)推動(dòng)我校校內(nèi)數(shù)字化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我校教學(xué)、科研和管理供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；

2、建設(shè)主動(dòng)有效的基于網(wǎng)絡(luò)的校內(nèi)管理系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)上平臺(tái)建設(shè)，提高用戶遠(yuǎn)程訪問的質(zhì)量和效果，不斷開拓為用戶服務(wù)的新領(lǐng)域、新項(xiàng)目；

3、主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校支持，加大對(duì)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的投入力度，加強(qiáng)和改善校內(nèi)網(wǎng)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和平安檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息平安管理。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心自身組織和規(guī)章制度建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程；

6、建立網(wǎng)絡(luò)中心用戶維護(hù)隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生在校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)中的作用，便利用戶，提高網(wǎng)絡(luò)中心用戶服務(wù)工作質(zhì)量。

三、工作任務(wù)

（一）學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房及辦公室計(jì)算機(jī)的維護(hù)、修理與管理。

（二）多媒體的運(yùn)用、指導(dǎo)、維護(hù)與管理。

做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校多媒體教室、微機(jī)室、辦公室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及運(yùn)用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備運(yùn)用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好修理記錄。剛好做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到?？顚Ｓ?，有帳可查。激勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。

（三）做好學(xué)校網(wǎng)站的更新，維護(hù)與管理。

（四）做好學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理，調(diào)試與運(yùn)用。

（五）做好教學(xué)工作

1、信息技術(shù)：

組織好11月份的電腦作文競(jìng)賽

組織好12月份的電腦制作競(jìng)賽

2、主動(dòng)做好學(xué)生電腦小制作培訓(xùn)。

（六）做好培訓(xùn)工作

組織好全校老師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)

（七）做好信息整合的工作

組織年輕老師參與市區(qū)校的信息技術(shù)與課程整合的cai課件制作競(jìng)賽

六合區(qū)程橋中心小學(xué)郭家榮

20xx—9—1

中心學(xué)校工作安排10

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教化也在不斷的向前發(fā)展與進(jìn)步，其中教化科研是教化發(fā)展的干脆動(dòng)力，它不斷的推動(dòng)教化車輪向前進(jìn)步。搞好教化科研是學(xué)校教化不斷進(jìn)步的重要舉措，因此在本學(xué)期的教化教學(xué)工作中，我校將實(shí)行以下安排：

一、抓教學(xué)常規(guī)工作

任何勝利的事業(yè)都不行能一蹴而就的，它必需有一個(gè)按部就班的過程。要想有好的收獲，就離不開平常辛苦的勞動(dòng)。因此，要想提高本學(xué)年的教化教學(xué)質(zhì)量，必需從常規(guī)做起，我們必需從現(xiàn)在做起：

1、加強(qiáng)管理，仔細(xì)督導(dǎo)老師做好教學(xué)。

在教學(xué)中，不斷加強(qiáng)對(duì)老師的管理，促進(jìn)教學(xué)體制的完善，增加老師責(zé)任感意識(shí)。從而更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

⑴不定期的進(jìn)行教案的檢查。

⑵隨時(shí)步入課堂聽課。

⑶加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查。

⑷加強(qiáng)后進(jìn)生、優(yōu)等生進(jìn)取工作的管理。

2、督導(dǎo)老師按規(guī)定的課程表進(jìn)行上課。

為了響應(yīng)教委及學(xué)生自身素養(yǎng)提高的要求。學(xué)校必需實(shí)行素養(yǎng)教化，把學(xué)生培育成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，在上課時(shí)，老師不能把提高學(xué)生基礎(chǔ)科成果作為自己侵占學(xué)生藝體課的理由。

⑴隨時(shí)步入課堂，進(jìn)行實(shí)課與課表的對(duì)比檢查。

⑵通過課堂課表的檢查，檢查老師上課內(nèi)容是否與當(dāng)堂的科目相符。

⑶通過學(xué)生反映的狀況進(jìn)行調(diào)查，檢查老師是否有擠占學(xué)生課堂的狀況。

3、處理好轉(zhuǎn)學(xué)生的完善手續(xù)工作。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)的完善工作。轉(zhuǎn)入學(xué)生必需具有完善的手續(xù)方可轉(zhuǎn)入本校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對(duì)于流失生，促使班主任去追其緣由，務(wù)必使其返校，不能放走一位學(xué)生流失。

4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。

畢業(yè)班教學(xué)是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)。：

⑴增加老師的責(zé)任感意識(shí)。

⑵選派優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)六年級(jí)教學(xué)工作。

⑶仔細(xì)擬定好教學(xué)安排、復(fù)習(xí)安排。

⑷老師擬定后進(jìn)生輔導(dǎo)方案及后進(jìn)生的預(yù)定目標(biāo)。

二、努力推動(dòng)教研、科研工作

（一）科研工作

1、做好“開設(shè)藝術(shù)課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的探討”揭題工作。

在本期中，將搞好“開設(shè)藝術(shù)課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的探討”揭題工作。順應(yīng)素養(yǎng)教化的精神，開展與學(xué)生的身心發(fā)展相適應(yīng)的藝術(shù)課程，培育學(xué)生的音樂、美術(shù)等各方面的實(shí)力。從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。把教化科研推向新的起點(diǎn)。

（二）教研工作

1、開展由低、中、高段老師分別擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)數(shù)教研示范課。

為了不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力，學(xué)校將開展低、中、高段老師分別擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)數(shù)教研示范課。在教研示范課中，將由有閱歷的有實(shí)力的老師擔(dān)當(dāng)，講出水平講出風(fēng)格。變更以前指定老師上課的弊端。示范課分別為低段的語(yǔ)文，中段的數(shù)學(xué)、高段的語(yǔ)文。要求做到精益求精，各位老師在聽課后寫出自己的感受和想法，共同溝通。

2、開展藝體課程體育示范課。

仔細(xì)開展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節(jié)，很多藝體課程都是語(yǔ)數(shù)老師兼職。出現(xiàn)語(yǔ)數(shù)偏重的現(xiàn)象，因此，本期中，將強(qiáng)化藝體課程的重要性，由閱歷較豐富的老師擔(dān)當(dāng)示范課的執(zhí)教。教會(huì)其他老師如何上好一堂體育課。

3、開展學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽。

本期中，將在學(xué)生之間的學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽。通過對(duì)學(xué)問競(jìng)賽的方式提高學(xué)生的主動(dòng)性和踴躍性。使他們的愛好得到有效的提高。從而達(dá)到提高他們學(xué)習(xí)成果的目的。

總之，教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，還有許多問題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄?，在今后的工作中，將以更多的熱忱和精力投入到教研工作?dāng)中，把學(xué)校的`教化科研推向新的一個(gè)起點(diǎn)。

中心學(xué)校工作安排11

隨著課程改革的接著，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

3．衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)癬小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師指責(zé)、指正。

中心學(xué)校工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹民和教化局的教化方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的探討，強(qiáng)化目標(biāo)管理、“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)。深化開展以老師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高老師整體素養(yǎng)建設(shè)的活動(dòng)。全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、在校生鞏固率力保99%以上，學(xué)生輟學(xué)率限制在1％以下。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國(guó)家課程方案，加強(qiáng)義務(wù)教化地方課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和老師的教學(xué)工作，開全課程、開足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)活動(dòng)。

3、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)探討，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

三、主要工作及詳細(xì)措施：

（一）、注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素養(yǎng)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2．抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。

組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并剛好將評(píng)價(jià)狀況反饋給老師，督促其改進(jìn)工作，增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3．加強(qiáng)教研組、備課組管理。

教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造深厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。做到有安排、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。

（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)老師工作成效的主要體現(xiàn)，教化教學(xué)質(zhì)量干脆影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教化教學(xué)質(zhì)量將作為我們教育處中心工作來抓。

1．堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。本學(xué)期校內(nèi)探討課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要?jiǎng)偤门c上課者溝通、反饋信息，仔細(xì)評(píng)課、指導(dǎo)。

2．重視特別學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)建條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，制訂安排，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特殊要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教化。

3．建立質(zhì)量監(jiān)限制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教育處將依據(jù)調(diào)查單元測(cè)評(píng)狀況將對(duì)部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫(kù)。

（三）、抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1．加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

激勵(lì)老師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教化理論學(xué)習(xí)筆記豐富教化理論學(xué)問，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡常常撰寫教化隨筆，主動(dòng)支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培育更有文化味的老師人才。

2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，接著學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和有效課堂了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目標(biāo)和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為具體的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”供應(yīng)保障。

⑵創(chuàng)建條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的溝通、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。

⑶結(jié)合校本探討進(jìn)一步開展“三個(gè)一”工程：讀一本教化名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教化故事，寫出案例評(píng)析。

3．我校規(guī)模擴(kuò)大速度很快，青年老師數(shù)量較多，要定時(shí)對(duì)青年老師進(jìn)行培訓(xùn)，多關(guān)切他們的課堂教學(xué)及教學(xué)管理，多聽青年老師的課，剛好診斷他們的教情、學(xué)情，加快他們的成熟步伐。

（四）、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)

教研組是通過教學(xué)探討工作，提高老師思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)探討組織，是教學(xué)管理的基層組織，教研組工作對(duì)于學(xué)校建立良好的老師群體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。

本學(xué)期仍以校本教研為龍頭，接著開展系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮教研室的作用。教研室工作的重點(diǎn)應(yīng)為：

（1）開展“以讀促教、以研促教”的活動(dòng)，組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)、主題探討、教學(xué)觀摩、相互聽課、教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等教科研活動(dòng)，形成深厚的教科研氛圍；

（2）主動(dòng)參加縣、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（五）、教學(xué)質(zhì)量管理

教育處對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改單元測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并剛好進(jìn)行有效檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。嘗試“一月一重點(diǎn)”檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，并做到有檢查、有記載、有反饋。

1、教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理

（1）備課：關(guān)注個(gè)體備課，強(qiáng)化備課組的集體備課，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校備課制度的改革，使之更具實(shí)效性與操作性。每周不少于1課時(shí)的集體教研活動(dòng)，每次活動(dòng)之前，全組老師要人人做好打算，備課時(shí)指定一位老師擔(dān)當(dāng)主講人。

教育處將定期不定期檢查老師教案，要求規(guī)范書寫,對(duì)不仔細(xì)組織集體備課、不備課、無教案的備課組長(zhǎng)、老師將作出相應(yīng)的處理。

（2）上課：加強(qiáng)聽課制度

需加強(qiáng)聽課制度，同組老師要相互聽課，教齡5年及以上老師每人每學(xué)期不少于10課時(shí)；教齡5年以下老師每人每學(xué)期不少于25課時(shí)。

激勵(lì)老師主動(dòng)上好公開課，本學(xué)期每位老師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組至少要組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)本組特色的教學(xué)公開課，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)并高質(zhì)量上好縣、校各級(jí)公開課、展示課。教研組對(duì)每位老師的上課狀況要有具體的評(píng)課記錄，并剛好上交教育處，教育處將建立學(xué)校老師上課狀況檔案，建立多方面的課堂教學(xué)監(jiān)限制度，接著堅(jiān)持記好班級(jí)教學(xué)日志，定期不定期召開學(xué)生座談會(huì)等，對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的要?jiǎng)偤眠M(jìn)行指責(zé)教化。

（3）作業(yè)：加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置與批改：要扎實(shí)落實(shí)“四精四必”，即細(xì)心探討：精選、精編、精訓(xùn)、精練；仔細(xì)批改、有發(fā)必收、有收必改、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

要切實(shí)限制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

作業(yè)的批改要?jiǎng)偤谩⒆屑?xì)、規(guī)范，要擴(kuò)大精批、面批的面，讓每個(gè)孩子成為老師關(guān)注的對(duì)象。

作業(yè)的檢查：教育處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。既要檢查指令性作業(yè)，也要檢查指導(dǎo)性作業(yè)，并剛好進(jìn)行通報(bào)和反饋。

（4）輔導(dǎo)：落實(shí)好兩個(gè)層次的輔導(dǎo)，加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間段的答疑。

要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個(gè)落后生和培育一個(gè)優(yōu)生一樣光榮的意識(shí)。

四、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期工作安排。

2、做好教科書、備課筆記、教學(xué)安排等材料的發(fā)放和檢查工作。

3、制定青年老師安排。

4、支配老老師的觀摩課。

5、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查

6、下發(fā)并學(xué)習(xí)《前河鄉(xiāng)中心學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)管理方法》

十月份：

1、統(tǒng)計(jì)上學(xué)期期末各學(xué)科成果檢測(cè)工作。

2、召開教育處會(huì)議，布置本學(xué)期教研工作。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

4、進(jìn)行其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

5、物化競(jìng)賽

十一月份：

1、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、支配期中考試工作。

3、組織六至九年級(jí)期中檢測(cè)工作。

4、召開教研會(huì)分析并總結(jié)六-九年級(jí)期中檢測(cè)狀況。

5、第三屆漢語(yǔ)聽寫大賽

十二月份：

1、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、班主任工作狀況檢查。

3、做好作文學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織書法競(jìng)賽。

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作檢查。

2、期末教學(xué)工作檢查，收集老師的教學(xué)資料并整理歸檔。

3、做好末檢測(cè)工作。

4、做好學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告單的發(fā)放工作。

5、召開教育處會(huì)議，做好本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與評(píng)價(jià)工作。

6、做好優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作。

中心學(xué)校工作安排13

一、工作思路

學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特別性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)平安等多項(xiàng)工作。新學(xué)期本著一切為師生服務(wù)的宗旨，努力提高學(xué)校信息化管理水平，使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，做好電教設(shè)備的維護(hù)工作。

1.加強(qiáng)對(duì)機(jī)房的日常管理工作，按規(guī)范操作并做好各項(xiàng)記錄。

2.做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的運(yùn)用和維護(hù)，出現(xiàn)故障剛好修理，確保各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣闊老師供應(yīng)強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

3.進(jìn)一步完善校內(nèi)網(wǎng)站（接著充溢學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的素材）加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理和運(yùn)用。

4.完成一年級(jí)新學(xué)期家?；?dòng)的工作。

5.做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

（二）提高全校老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。

1.接著做好老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作（本學(xué)期將要進(jìn)行幾次培訓(xùn)：微課制作培訓(xùn)、電子白板交互式教學(xué)系統(tǒng)的操作運(yùn)用培訓(xùn)、備課授課平臺(tái)的運(yùn)用培訓(xùn)、資源上傳的培訓(xùn)、暢言老師助手運(yùn)用培訓(xùn)）,以此來提高全校老師運(yùn)用計(jì)算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的實(shí)力,提升學(xué)校教化技術(shù)應(yīng)用總體水平。

2.全力為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好多媒體支持工作。幫助各學(xué)科的日常教學(xué)以及區(qū)公開課、競(jìng)賽課等活動(dòng)，為老師公開課的多媒體課件供應(yīng)幫助和指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)老師信息技術(shù)整體水平的提高。

4.加強(qiáng)資源管理：激勵(lì)老師主動(dòng)開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有好用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。督促個(gè)人空間建設(shè)和備課授課平臺(tái)的運(yùn)用，接著做好內(nèi)容更新工作。

5.做好信息技術(shù)每月量化工作。

（三）抓實(shí)信息常規(guī)教學(xué)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1.開展信息技術(shù)課外輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，培育其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的實(shí)力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。（開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)以及校際溝通活動(dòng)），目的是培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3．開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。平常，任課老師做好學(xué)生作品的收集整理工作。

三、詳細(xì)工作：

1、制訂本學(xué)期工作安排，明確本學(xué)期工作的詳細(xì)目標(biāo)、任務(wù)。

2、定期檢查學(xué)校各部門、班級(jí)電教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)器材。做好多媒體教室日常管理，仔細(xì)做好各辦公室電腦的維護(hù)。

3、完善和維護(hù)好學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。

4、完成家?；?dòng)的工作。

5、帶領(lǐng)學(xué)生參與各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際溝通，開展一次打字競(jìng)賽；針對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行學(xué)生博客評(píng)比活動(dòng)。

6、規(guī)范班級(jí)和專用教室多媒體運(yùn)用，定期檢查運(yùn)用登記狀況。

7、比照片和錄像等多媒體資料進(jìn)行備份存檔。

8、接著加強(qiáng)云平臺(tái)；班級(jí)、個(gè)人空間建設(shè)；教研互動(dòng)平臺(tái)的運(yùn)用，加深信息化技術(shù)在教化教學(xué)和管理中的應(yīng)用觀念。

9、全力為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好多媒體支持工作。

10、保證每月進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

11、進(jìn)行其次課堂教學(xué)。

12、每月對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)量化。

13、接著針對(duì)低年級(jí)及幼兒開展素聽故事活動(dòng)，以此進(jìn)行信息技術(shù)校內(nèi)課題探討。

14、開展老師博客評(píng)比和微課制作評(píng)比活動(dòng)。

14、學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)。

中心學(xué)校工作安排14

20xx年是全面實(shí)行十九大精神的開局之年，也是我鎮(zhèn)教化鞏固成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展、提升品牌的關(guān)鍵年。今年我鎮(zhèn)教化工作的總體要求是：以黨的十九大精神為指針，用“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教化理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的施橋教化精神，堅(jiān)持“學(xué)前教化抓規(guī)范、義務(wù)教化促優(yōu)質(zhì)均衡、基礎(chǔ)教化提質(zhì)量、人民滿足為宗旨”的工作思路，規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，推動(dòng)示范校建設(shè)。為建設(shè)“魅力、漂亮、富有、華蜜”的新施橋供應(yīng)教化支撐。

一、工作目標(biāo)

(一)持續(xù)推動(dòng)高效課堂工作。鞏固提上升效課堂成果，發(fā)揮學(xué)校備課組長(zhǎng)、教學(xué)骨干、教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手示范帶動(dòng)作用。完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，全面開展特色學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

(二)提高素養(yǎng)教化實(shí)施水平。以人為本，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教化全過程。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持健康第一方針，啟動(dòng)學(xué)校體育三年行動(dòng)安排，抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。持續(xù)推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(三)嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持實(shí)行中小學(xué)規(guī)范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報(bào)受理制和責(zé)任追究制，重點(diǎn)抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規(guī)范”“三禁止”的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生秩序。

(四)加快數(shù)字校內(nèi)建設(shè)步伐。加快教化信息化進(jìn)程，完成鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)任務(wù)，籌建施橋教化專網(wǎng)。進(jìn)一步升級(jí)完全小學(xué)“班班通”設(shè)備，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教化資源覆蓋面達(dá)到100%；施橋小學(xué)和中學(xué)已經(jīng)各建成錄播教室，推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)。

(五)鞏固教化均衡發(fā)展成果。接著向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。開展對(duì)口支援工作，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作、鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校對(duì)口支援工作。加大校際溝通力度，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)在政策、師資、辦學(xué)條件實(shí)行傾斜，促進(jìn)我鎮(zhèn)教化教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(六)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。抓好老師崗位培訓(xùn)工作，全面落實(shí)中小學(xué)老師接著教化管理制度。持續(xù)鞏固師德教化成果，加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系建設(shè)。加快老師專業(yè)成長(zhǎng)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的高素養(yǎng)專業(yè)化的老師隊(duì)伍，為施橋教化可持續(xù)發(fā)展積蓄足夠的后勁。

(七)維護(hù)學(xué)校平安與穩(wěn)定。加強(qiáng)校內(nèi)平安防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，建設(shè)平安校內(nèi)。

二、工作安排

(一)全面打造高效課堂，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)力推動(dòng)高效課堂打造工作。以“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教化理念為指導(dǎo)，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)問的課堂”到“實(shí)力的課堂”再到“素養(yǎng)的課堂”的轉(zhuǎn)型，完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)“群學(xué)、對(duì)學(xué)、獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、檢測(cè)的落實(shí)，接著推動(dòng)讓學(xué)生能夠生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、持續(xù)推動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)工程。圍繞“自學(xué)、展示、反饋”，仔細(xì)總結(jié)提煉高效課堂模式，使模式簡(jiǎn)練、易操作、有實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能嫻熟運(yùn)用模式上課，聽課能聽出老師運(yùn)用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評(píng)課推動(dòng)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動(dòng)助推高效課堂工作。通過研課標(biāo)、說教材、畫學(xué)問樹、不同要求的賽課、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式開展教研活動(dòng)。中心學(xué)校組織“校長(zhǎng)講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動(dòng)。組建鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科中心教研組，開展活動(dòng)，加強(qiáng)探討，組織培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為高效課堂供應(yīng)持續(xù)動(dòng)力。

4、夯實(shí)施橋教化質(zhì)量品牌。做好中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)工作，提高優(yōu)秀率、及格率，降低差生率，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)班要為我鎮(zhèn)中學(xué)教化供應(yīng)更多優(yōu)質(zhì)生源，中學(xué)畢業(yè)班要不斷提升我鎮(zhèn)畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)中學(xué)教化的人數(shù)。施橋鎮(zhèn)的三所初中確保金安區(qū)農(nóng)村一般初中教學(xué)先進(jìn)單位。

(二)完善中小學(xué)規(guī)范化管理，提升素養(yǎng)教化實(shí)施水平

1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作機(jī)制。堅(jiān)持育人為本、立德樹人的指導(dǎo)思想，根據(jù)貼近實(shí)際、貼近生活的原則和重心下移、注意實(shí)效的基本原則，仔細(xì)落實(shí)《教化規(guī)劃綱要》對(duì)學(xué)校德育工作的要求，深化進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化，全面加強(qiáng)志向信念、民族精神、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀、公民意識(shí)、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教化。組織開展好其次屆德育主題教化月活動(dòng)，把德育滲透于教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教化的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。

2、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。完善落實(shí)中小學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。開齊開足上好體衛(wèi)藝課程。堅(jiān)持開展中小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天熬煉一小時(shí)。舉辦好中小學(xué)春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、堅(jiān)持開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，提中學(xué)小學(xué)生的體育素養(yǎng)、審美情趣、人文素養(yǎng)，營(yíng)造健康向上的校內(nèi)育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校試驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新實(shí)力。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和防疫，仔細(xì)做好各種傳染病的防控工作，重視學(xué)生視力愛護(hù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，提高學(xué)生運(yùn)用和書寫規(guī)范漢字實(shí)力。加強(qiáng)學(xué)生法制教化，提高師生平安意識(shí)。

3、切實(shí)規(guī)范好中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持“整體推動(dòng)、重點(diǎn)突破，強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，建立健全規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)抓好“兩限”(作息限時(shí)、作業(yè)限量)、“兩開”(開齊課程、開足課時(shí))、“兩控”(限制規(guī)模和班額、控輟保學(xué))、“兩規(guī)范”(規(guī)范考試科目和次數(shù)、規(guī)范招生秩序)、“三禁止”(禁止按成果給學(xué)生排名次、禁止下達(dá)升學(xué)目標(biāo)、禁止以任何名義分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)有償家教、有償輔導(dǎo)，推銷、舉薦等問題的監(jiān)管和查處力度。規(guī)范中小學(xué)招生秩序。堅(jiān)決制止教化亂收費(fèi)。

(三)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流老師團(tuán)隊(duì)

1、優(yōu)化老師整體素養(yǎng)。完善老師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，主動(dòng)落實(shí)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，將老師參與接著教化狀況作為老師崗位聘任、職務(wù)晉級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先必備條件。

2、強(qiáng)化老師隊(duì)伍管理。全面落實(shí)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)老師靜心教學(xué)、潛心育人，學(xué)為人師、行為世范。以人為本，維護(hù)老師權(quán)益，改善老師工作條件，豐富老師業(yè)余生活，關(guān)注老師心理健康，解決老師職業(yè)倦怠問題，保障老師合法權(quán)益和待遇。加大優(yōu)秀師德典型宣揚(yáng)力度，激發(fā)老師工作熱忱，凝合老師團(tuán)隊(duì)精神，提高老師華蜜指數(shù)。加強(qiáng)新時(shí)期師德建設(shè)探討，推動(dòng)中小學(xué)老師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格老師請(qǐng)假程序和批假權(quán)限。

(四)創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，保障教化事業(yè)發(fā)展

1、著力打造平安校內(nèi)。堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，建立平安隱患定期排查和