福建省漳州市2022-2023學年三年級上學期語文期末試卷（含答案）

福建省漳州市2022-2023學年三年級上學期語文期末試卷一、積累運用。1．下列詞語中，加點字讀音有誤的一項是（）A．匆（chōng）忙 B．演奏（zòu） C．捕（bǔ）魚 D．圍裙（qún）2．下列詞語中，書寫正確的一項是（）A．清諒 B．鉤魚 C．漁民 D．或著3．下列詞語搭配不恰當的一項是（）A．穿戴整齊 B．抖動翅膀 C．拼命呼救 D．擋住視力4．根據形聲字的特點，與“褂”字的意思最可能有關的一項是（）A．街道 B．蘿卜 C．卜卦 D．衣物5．“群兒戲于庭。”中“庭”字解釋正確的一項是（）A．家庭 B．庭院 C．法庭 D．洞庭6．“木地板滿意地舒展著身子?！边@個句子運用了（）修辭手法。A．比喻 B．夸張 C．擬人 D．排比7．看到以下畫面，你頭腦中會出現哪個詞語？（）元宵節(jié)，大家都出來看花燈，街道上人來人往，熱鬧非凡。A．空蕩蕩 B．慢騰騰 C．懶洋洋 D．鬧哄哄8．下列詩句（）與其它三句描寫的季節(jié)不同。A．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 B．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。C．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。9．下列句子標點符號使用不當的是（）A．媽媽對我說：“天氣降溫了，要記得多穿點兒衣服?！盉．“晚上我要加班，不回來吃飯了?！卑职终f。C．“多可愛的小兔呀！”蘭蘭笑呵呵地說：“我也想養(yǎng)一只?！盌．“再見！好了，我到了倒下的時候了！”老屋說。10．下列句子沒有語病的是（）A．上課時間快到了，同學們陸續(xù)走進教室。 B．爺爺干活累了，休息一會兒后連續(xù)工作。C．中國女子排球隊繼續(xù)五年奪得世界冠軍。 D．他在公園里看到許多美麗的花兒和鳥叫聲。11．下列對課文內容描述有誤的一項是（）A．《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫“我”上學路上看到的美麗風景。B．《灰雀》體現了列寧的善解人意、對男孩的尊重與呵護及男孩的誠實與天真。C．《海濱小城》描寫了海濱小城的美麗景色，字里行間流露出作者對小城的熱愛之情。D．《賣火柴的小女孩子》是美國作家安徒生寫的，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。12．對下列文段的主要內容，概括最恰當的一項是（）晚霞真是千姿百態(tài)，變化無常。它有時像花壇，盛開著各色的鮮花；有時變成了一群奔跑的馬兒；有時又像可愛的猴子在追逐打鬧；有時像漂亮的孔雀在開屏……A．晚霞真是千姿百態(tài) B．晚霞千姿百態(tài)，變化無常。C．晚霞變化無常。 D．晚霞像各種動物。13．看拼音寫詞語。zǎochenróngqiúguīzélàzhúlǚxíng14．記憶小能手。（1）老師鼓勵同學們：“，?！敝灰蠹引R心協(xié)力，一定能在拔河比賽中取得好成績。（2）當你到長江旅游，望見兩岸青山聳峙，遠處江面上有小船駛來，你一定會想起李白的詩句：“，?！保?）下雨的時候，他喜歡玩。小雨滴，一場音樂會便開始了。（選自《大自然的聲音》）（4）眾皆，光擊甕破之，水迸，兒。（選自《司馬光》）二、閱讀理解。課內閱讀。森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他倆都覺得自己本領大。大象伯伯說：“我來考考你們。河對岸有棵樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大。”梅花鹿想：我腿長跑得快，我一定能先摘到果子。金絲猴想：我會爬樹，我肯定能先摘到果子。??比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：還是我的本領大?？墒枪麡涮?，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團團轉呢。??大象伯伯走過來笑著對它們說：“想想辦法，把你們的優(yōu)勢都用上，就能摘到果子?！??他們一下子醒悟了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河，來到果樹下，金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領大呀？”梅花鹿和金絲猴，你看看我，我看看你，都笑了。15．給這篇童話擬個題目，你覺得哪一個最合適？（）A．驕傲的金絲猴 B．得意的梅花鹿 C．比本領 D．過河16．梅花鹿因為什么而得意揚揚？（）A．跳得高 B．會爬樹 C．馱得重 D．跑得快17．“他們一下子醒悟了?！薄靶盐颉笨梢該Q成下列哪個詞？（）A．明白 B．感悟 C．聰明 D．醒來18．梅花鹿垂頭喪氣地回來了，是因為（）A．金絲猴還沒過河。 B．果樹太高，他摘不到果子。C．他過不了河。 D．金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。19．最后梅花鹿和金絲猴都笑了。你知道他們明白了什么嗎？____________________________________________________________________________________________課外閱讀。一場特別的考試??一天下午，道德與法治課的任課老師林校長宣布：“明天早讀，對你們進行考試。??第二天一大早，林校長拿了把掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待學生們的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉默不語，便趕快拿著課本讀起來?！皩W習雷鋒，好榜樣……”小強哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進教室，對門口的掃帚置之不理。他見校長表情嚴肅，忙說了一聲“老師早”，馬上復習起功課來。不一會兒，陳敏來了，他急匆匆地走進教室，被掃帚絆了一下，差點跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠遠的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問好，急忙復習功課，準備考試。全班45位同學陸續(xù)來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認真地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出了笑容。??上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“考試結束，只有張坤一人得優(yōu)秀。”他見大家迷惑不解，又說：“大家應該懂得，要養(yǎng)成良好的品質，必須從平凡的一件小事做起?！边@時同學們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試??！20．“他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠遠的……”下列短語中與“怒從心頭起”意思最貼近的是（）。A．氣得直跳腳 B．急得跳起來 C．感到很憤怒 D．恨從心底起21．“校長看了他一眼，臉上露出了笑容?！边@句話中，從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內心（）。A．非常開心 B．對張坤的同情 C．對張坤的嘲笑 D．對張坤的滿意22．“他走進教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認真地讀起書來?！边@句話是對人物進行（）描寫。A．外貌 B．動作 C．神態(tài) D．心理活動23．讀了這篇短文，你知道為什么只有張坤一人得優(yōu)秀嗎？____________________________________________________________________________________________24．“這時同學們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試??！”你覺得這場考試特別在哪里？____________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“匆忙”的“匆”應讀“cōng”。有誤；

BCD正確。故答案為：A【點評】本題考查對字音的辨析能能力。解答此類題目時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題仔細辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A.清涼：寒涼；涼快。故“清諒”的“諒”錯誤。

B.釣魚：捕捉魚類的一種方法。故“鉤魚”的“鉤”錯誤。

C.正確。

D.或者：或許。故“或著”的“著”錯誤。故答案為：C【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C搭配正確。

D.搭配錯誤，可改為“擋住視線”。故答案為：D【點評】本題考查了學生對于詞語搭配的辨析與應用。認真分析各選項中的詞語搭配，然后選出不當的一項。4．【答案】D【解析】【分析】“褂”字是左形右聲的字，形旁是“衤”，故意思最可能與“衣物”有關。故答案為：D【點評】本題考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯。5．【答案】B【解析】【分析】“群兒戲于庭”的意思是：一群孩子在庭院玩耍。“庭”是庭院的意思。故答案為：B【點評】本題考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學習中多讀、多背，多積累文言字詞。6．【答案】C【解析】【分析】通過“滿意”和“身子”可知，這個句子運用了擬人的手法，把“木地板”賦予人的特點。故答案為：C【點評】本題考查學生對修辭手法的辨析能力，要熟悉和掌握常見的幾種修辭手法，結合每種修辭手法的特點對句子進行正確辨析。7．【答案】D【解析】【分析】“元宵節(jié)，大家都出來看花燈，街道上人來人往，熱鬧非凡?！睆木渲锌梢钥闯鲈?jié)的大街上非常熱鬧。A.空蕩蕩：形容冷冷清清，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。

B.慢騰騰：形容很慢。

C.懶洋洋：情緒低落，沒精打采的樣子。

D.鬧哄哄：形容人聲雜亂。

結合詞語釋義，“鬧哄哄”符合句子所表達的意思。故答案為：D【點評】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。8．【答案】B【解析】【分析】A.句意：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。

B.句意：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。

C.句意：一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。

D.句意：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。

A、C、D描寫的都是秋季，B項描寫的是夏季。故答案為：B【點評】本題考查的是對詩文詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據題目要求答題即可。9．【答案】C【解析】【分析】ABD正確；

C.“蘭蘭笑呵呵地說”為提示語在中間，后面應為逗號。有誤。故答案為：C【點評】本題考查了標點符號。根據句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。10．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.搭配不當，把“連續(xù)”改為“繼續(xù)”。

C.搭配不當，把“繼續(xù)”改為“連續(xù)”。

D.搭配不當，把“和”改為“，聽到了”。故答案為：A【點評】本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。11．【答案】D【解析】【分析】ABC正確；

D.《賣火柴的小女孩子》是丹麥作家安徒生寫的，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。有誤。故答案為：D【點評】本題考查了課文理解及文學常識。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。12．【答案】B【解析】【分析】通過“有時像花壇”“變成了一群奔跑的馬兒”“像可愛的猴子”“像漂亮的孔雀”等語句可知，本段的主要內容是晚霞千姿百態(tài)，變化無常。故答案為：B【點評】本題考查了概括段意或層意。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個整體的把握，然后讀懂這段話的內容，抓住要點進行概括。13．【答案】早晨；絨球；規(guī)則；蠟燭；旅行【解析】【分析】根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍，注意“晨、絨、蠟、旅”等字的書寫。故答案為：早晨；絨球；規(guī)則；蠟燭；旅行【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。14．【答案】（1）人心齊；泰山移（2）兩岸青山相對出；孤帆一片日邊來（3）打擊樂器；敲敲打打；熱鬧的（4）棄去；持石；得活【解析】【分析】（1）“人心齊，泰山移”出自《增廣賢文》，意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。符合題意。

（2）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自唐代詩人李白的《望天門山》。意思是兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。符合題意。

（3）根據課文《大自然的聲音》和語句“下雨的時候”可知，下一句應該填的是“他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了”

（4）根據課文《司馬光》和語句“擊甕破之，水迸”可知，根據“眾皆棄之，光持石擊甕破之”和“水迸，兒得活”補充完整即可。故答案為：（1）人心齊；泰山移；（2）兩岸青山相對出；孤帆一片日邊來；（3）打擊樂器；敲敲打打；熱鬧的；（4）棄去；持石；得活【點評】本題考查了對課文內容的理解。培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背?！敬鸢浮?5．C16．A17．A18．B19．每個人都有自己的長處和短處，團結合作才能取得成功?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題是小學語文中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。15．本題考查學生給文章加標題的能力。閱讀文章可知，這篇文章主要寫了一只梅花鹿和一只金獅猴比賽誰的本領最強，題目可為“比本領”。

故答案為：C16．本題考查對內容的理解。仔細讀文，由文中句子“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚揚地想：還是我的本領大。"可知答案選A。

故答案為：A17．本題考查對詞語的理解?！靶盐颉敝笍拿曰?、錯誤中清醒、覺悟過來?！靶盐颉笨梢該Q成下列“明白”一詞。

故答案為：A18．本題考查對內容的理解。仔細讀文，由文中句子“可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了”可知答案選B。

故答案為：B19．本題考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，文章通過寫梅花鹿和金獅猴比賽誰的本領最強這件事來告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處和短處，團結合作才能取得成功。

故答案為：每個人都有自己的長處和短處，團結合作才能取得成功。【答案】20．C21．D22．B23．林校長對同學們的考試并不是尋常的考試，而是考查同學們能否在普通的小事中體現出自己的品德修養(yǎng)，對于門口倒著的掃帚，很多同學看見了，但他們卻不會主動扶起來，只有張坤同學一人將掃帚扶了起來，因此校長宣布只有張坤一人思品考試得優(yōu)秀。24．平時考試都是通過做試卷的形式進行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學品行的一場考試，同學們要以行為作答，所以是特別的考試?！窘馕觥俊军c評】本題考查的是語段閱讀，要想準確地理解課文內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應手。20．本題考查對詞語的理解