嘉善小學(xué)語文低段寫話教學(xué)起步

嘉善小學(xué)語文低段寫話教學(xué)起步不說緣起也不說成果因為寫話，我們在一起……從口語交際課變化而來楓南小學(xué)盛慧蓮老師執(zhí)教了《說天空》里澤小學(xué)姚水虹老師執(zhí)教了《我與動物交朋友》先說后寫，說寫結(jié)合吳鎮(zhèn)小學(xué)錢全英老師嘗試《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》↓寫話題材的聚焦第二實驗小學(xué)謝善英老師執(zhí)教《神奇的“〇”》寫什么？李丹老師執(zhí)教《神奇的變變變》陳曉艷老師執(zhí)教《我會畫》↓用教材上的題材寫話第二實驗小學(xué)邵佳老師的看圖寫話《觀猴山》第一次看圖：整體把握圖意第二次看圖：順序表達(dá)圖景↓以課文為藍(lán)本的寫話題材姚莊小學(xué)梁亮老師的《落葉》第二實驗小學(xué)陳曉艷老師的《云房子》與“南湖之春”結(jié)緣泗洲小學(xué)顧偉娟老師的《彎彎曲曲的線》關(guān)注課堂教學(xué)研究1.對話題的研究著眼變化關(guān)注自然看圖寫話剪貼繪畫聽講故事繪本讀寫關(guān)注課堂教學(xué)研究2.對教學(xué)策略的研究創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣從說到寫，降低難度憑借句式，提升語言展示交流，評價修改憑借句式，提升語言陳曉艷老師執(zhí)教的《云房子》《秋天的圖畫》：

梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！饵S山奇石》

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

好像從天上飛下來的一個大桃子……就變成了一只金光閃閃的雄雞……第一學(xué)段教材中的句式1.兩要素、三要素句子：樂樂洗水果。一上，園地一我家門口有一棵小樹。一上，園地二我替爸爸

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2.疑問句：你去北京嗎？一上，園地五我的書包呢？他就是你的好朋友吧？

第一學(xué)段教材中的句式3.把字句、被字句敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。一下《歌唱二小放牛郎》他把小魚扔進(jìn)了大海里。二上，園地七4.是字句李小青是我們班的勞動委員。二上《我選我》

5.官員們一邊看一邊議論。

6.他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

7.他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

第一學(xué)段教材中的句式8.比喻句

《黃山奇石》三個比喻句山石像一只正要跳起的青蛙。二上《清澈的湖水》二下園地八：像、猶如、就像、好像9.反問句葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？那么多星星，你是數(shù)不清的。那么多星星，你數(shù)不清呀！借鑒范本，拓展寫話喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)中得意地跳起舞來。借鑒范本，拓展寫話走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想要走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！毖劭淳团艿杰囌玖?，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！彼妊降?，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。兩個年級的不同要求：詞組——一句話——一兩句話——一段話一年級：寫一句完整的話逐漸向?qū)懸粌删溥^渡，用上逗號、句號。

二年級：寫幾句話向?qū)懸欢卧掃^渡，用上逗號、句號、問號、感嘆號。寫話題材的開發(fā)1.用足用好已有的資源2.用課題帶動題