學(xué)生會(huì)績(jī)效考核制度模版

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生會(huì)績(jī)效考核制度模版一、制度目的學(xué)生會(huì)績(jī)效考核制度的目的是為了規(guī)范學(xué)生會(huì)成員的工作行為，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生會(huì)的發(fā)展。二、適用范圍該制度適用于學(xué)校內(nèi)各學(xué)院的學(xué)生會(huì)成員。三、考核指標(biāo)1.工作態(tài)度與行為：包括但不限于工作積極性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作、誠(chéng)信等方面。2.組織能力與管理能力：包括但不限于組織策劃能力、活動(dòng)執(zhí)行能力、資源調(diào)配能力等方面。3.服務(wù)質(zhì)量與效果：包括但不限于服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)結(jié)果等方面。4.創(chuàng)新與品牌建設(shè)：包括但不限于創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)生會(huì)品牌建設(shè)等方面。四、考核流程1.考核周期：每學(xué)期一次。2.考核對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員。3.考核分?jǐn)?shù)：根據(jù)以上考核指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)設(shè)定綜合評(píng)分，最終按照總分排序評(píng)定績(jī)效等級(jí)。4.考核方式：采用綜合評(píng)價(jià)的方式，包括個(gè)人自評(píng)、部門評(píng)價(jià)、同事互評(píng)和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。a.個(gè)人自評(píng)：學(xué)生會(huì)成員填寫(xiě)績(jī)效考核表，對(duì)自己的工作情況進(jìn)行自我評(píng)估，分析存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。b.部門評(píng)價(jià)：學(xué)生會(huì)部門負(fù)責(zé)人對(duì)部門成員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括對(duì)個(gè)人工作成果和工作態(tài)度的評(píng)價(jià)。c.同事互評(píng)：學(xué)生會(huì)成員互相評(píng)價(jià)，提供針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同進(jìn)步。d.指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)：學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生會(huì)成員的工作進(jìn)行全面評(píng)估，并提供指導(dǎo)和幫助。5.考核結(jié)果：根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，評(píng)定績(jī)效等級(jí)，設(shè)定優(yōu)秀、良好、一般和不合格等級(jí)，并公示考核結(jié)果。五、獎(jiǎng)懲措施1.優(yōu)秀績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)績(jī)效等級(jí)為優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.良好績(jī)效表?yè)P(yáng)：對(duì)績(jī)效等級(jí)為良好的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3.一般績(jī)效激勵(lì)：對(duì)績(jī)效等級(jí)為一般的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行激勵(lì)和提醒。4.不合格績(jī)效處罰：對(duì)績(jī)效等級(jí)為不合格的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行批評(píng)和懲罰。六、績(jī)效考核數(shù)據(jù)管理1.績(jī)效考核數(shù)據(jù)的收集和整理由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。2.績(jī)效考核數(shù)據(jù)應(yīng)妥善保存，并可提供給相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)查詢。七、制度宣傳學(xué)生會(huì)績(jī)效考核制度的內(nèi)容應(yīng)公開(kāi)宣傳，保證制度的透明度和公正性。八、制度修改對(duì)于學(xué)生會(huì)績(jī)效考核制度的修改應(yīng)由學(xué)生會(huì)全體成員討