五班學(xué)雷鋒活動方案

五班學(xué)雷鋒活動方案一、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、熱愛集體，自覺向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神；2、讓學(xué)生明晰自己的責(zé)任和使命，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，促進(jìn)個性的健康發(fā)展；3、通過“學(xué)雷鋒精神，助他人、助自己、助家庭、助社會”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生具有一定的社會責(zé)任感和服務(wù)意識；4、提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)其實(shí)踐和創(chuàng)新能力，形成良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)；5、通過五班雷鋒學(xué)習(xí)活動，在全校學(xué)雷鋒活動中做出示范和標(biāo)桿。二、活動內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)雷鋒精神：通過班會、課堂活動等途徑，學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒生平事跡和思想，弘揚(yáng)雷鋒精神。重點(diǎn)圍繞“助人為樂、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)”展開學(xué)習(xí)。2、組織活動：針對班級內(nèi)部和校園環(huán)境，組織開展志愿服務(wù)、社區(qū)義務(wù)勞動、愛心捐款、環(huán)境衛(wèi)生整治等活動，以實(shí)際行動踐行雷鋒精神。3、選拔雷鋒好少年：在活動期間收集學(xué)生的雷鋒事跡和成長記錄，評選出本學(xué)期的“雷鋒好少年”，在全校范圍內(nèi)宣傳。同時，要求學(xué)生互相鼓勵、相互學(xué)習(xí)，形成班級文化氛圍。三、活動細(xì)節(jié)：1、學(xué)生選舉：在班會上由學(xué)生們自行提名，進(jìn)行秘密投票，選出班級組織者和各個小組組長，同時針對活動防止刻意得票現(xiàn)象進(jìn)行宣導(dǎo)。2、活動安排：通過班會、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺等方式組織預(yù)熱期間的“學(xué)雷鋒專場”活動，協(xié)調(diào)各組織者準(zhǔn)備各類資源（物資、資料、場地等）及時布置活動，在活動展示期間邀請家長、老師及同學(xué)參觀經(jīng)驗(yàn)分享和展示成果等活動，多角度宣傳，不僅宣傳出去更讓學(xué)生真正體會到“學(xué)雷鋒”的意義。3、活動督導(dǎo)：為確?；顒拥陌踩唾|(zhì)量，需要班主任和相關(guān)人員關(guān)注活動相關(guān)細(xì)節(jié)，包括安全措施、資源調(diào)配等。4、成果評估：活動時間結(jié)束后，為全方位評估活動情況，組織活動參與者進(jìn)行調(diào)查反饋及總結(jié)心得，對本次活動中發(fā)現(xiàn)的問題、缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并及時采取措施進(jìn)行改進(jìn)。同時，要將活動經(jīng)驗(yàn)分享在全校學(xué)雷鋒活動中，為其他班級的學(xué)雷鋒活動提供參考，也方便學(xué)生在以后的學(xué)雷鋒過程中進(jìn)行鞏固、發(fā)揚(yáng)。四、活動效果：1、提高學(xué)生的感恩、自強(qiáng)、樂觀和進(jìn)取心，鼓勵學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、承認(rèn)錯誤、改正過錯；2、能夠在班級文化建設(shè)方面發(fā)揮積極作用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和集體習(xí)慣；3、對學(xué)生的社會實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力都有一定的提高；4、提高學(xué)生的觀察力和思考力，對人生價值、道德觀念等方面有提升；5、通過活動的實(shí)踐，讓學(xué)生真正參與學(xué)習(xí)雷鋒的過程，傳承雷鋒精神。五、活動總結(jié)與展望：五班學(xué)雷鋒活動從學(xué)生選舉到活動布置過程中，促使同學(xué)們自覺參與學(xué)雷鋒精神的傳承與踐行，取得了良好的效果。不僅讓學(xué)生們不斷深化“學(xué)雷鋒、爭當(dāng)好少年”的認(rèn)識，也激發(fā)了同學(xué)們積極參與社會實(shí)踐的熱情。同時本次活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括資源調(diào)配不夠充分等，在今后