【動漫技術(shù)制作專業(yè)認知及實習報告5200字】

動漫技術(shù)制作專業(yè)認知及實習報告一、專業(yè)認知 3（一）個人收獲 3（二）課程認知 3（三）職業(yè)規(guī)劃 3（四）專業(yè)建議 3二、實習報告 4（一）實習目的 41.實習目的 42.實習單位概況 4（二）實習要求 41.實習時間 42.實習地點 43.實習要求 4（三）實習內(nèi)容 41.具體實習情況 42.參觀學習情況 4（四）實習結(jié)果 4（五）實習體會 4一、專業(yè)認知（一）個人收獲動漫制作技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力；熟悉劇本的創(chuàng)作與改編；掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調(diào)節(jié)、動畫特效、后期合成等技能，在我這段大學時間的學習過程中，深刻地意識到了這一專業(yè)對于我國文化產(chǎn)業(yè)的重要性，體悟到了專業(yè)知識對于我國國內(nèi)動漫市場的巨大推動作用。（二）課程認知撰寫建議：選1-3門收獲最大、印象最深的課程，談一談學習體會與收獲。（三）職業(yè)規(guī)劃動漫制作技術(shù)專業(yè)專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容是整個職業(yè)生涯規(guī)劃的核心部分，通常來說，不同主體的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容有所區(qū)別，其側(cè)重點是不一樣的，對于動漫制作技術(shù)專業(yè)的學生來說，由于職業(yè)的獨特性，我對于職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括以下幾點內(nèi)容：1.認識自我釆用各種各樣的方法分析自我、認識自我，也就是我們所說的的“知己”。制定適合自身的職業(yè)規(guī)劃，必須從客觀的角度剖析自己，為未來的職業(yè)生涯做好準備，全面的剖析自己包括很多方面。2.確立目標明確目標是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，如果不存在職業(yè)生涯的目標也就不存在職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然很多動漫制作技術(shù)專業(yè)學生明確自身職業(yè)的目標是成為一名成功的動漫制作者，并且在讀書的時候也會將這一目標作為奮斗的方向。3.行動計劃與措施經(jīng)過以上兩個階段，第三個階段應是確定職業(yè)生涯的發(fā)展策略，并且將這一策略落實到實踐中，實踐的內(nèi)容有提高自身的專業(yè)知識、參加各式各樣的培訓活動等等。4.反饋與修正實施職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中會受到各中因素的影響，有一些因素是固定、可以預知的，但有一些因素是難以預知的。在這樣的情況下，為了有效地實施職業(yè)生涯的規(guī)劃，必須在每一個階段都對職業(yè)生涯規(guī)劃進行反省，完善職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。（四）專業(yè)建議引進專業(yè)的師資力量，提升教師整體的專業(yè)能力，從根本上保證學生能夠受到專業(yè)的教學，為了滿足學生的日常學習要求，學?？梢圆扇】己说姆绞?，不斷提升教師的工作積極性，加強自身專業(yè)建設，從而為學生提供良好的教學方式，為動漫設計與制作專業(yè)學生的專業(yè)能力提升奠定良好的基礎。學校在發(fā)展的過程中，教學與市場需求存在嚴重分離，專業(yè)學生難以適應市場發(fā)展的需求。因此，學校在日常教學過程中需要實現(xiàn)日常教學與市場需求相結(jié)合，教師可以結(jié)合院校發(fā)展的特點，采取科學的教學方式對專業(yè)學生進行合理教學，逐步提升動漫設計與制作專業(yè)學生的綜合能力，能夠在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)良好就業(yè)。此外，需要制定科學的管理計劃，樹立明確的教學目標，讓學生能夠選擇合理的教學中實現(xiàn)專業(yè)能力的提升。學校的硬件設備難以滿足日常教學需求，阻礙了學校對動漫制作專業(yè)學生的能力培養(yǎng)，很大程度上抑制教學水平的提升。因此，學校在教學過程中需要完善教學設備，在對學生理論專業(yè)知識的教學過程中，能夠引導學生進行專業(yè)訓練，將自身理論知識與社會實踐進行有效的結(jié)合，從而逐步提升動漫制作專業(yè)學生的整體水平，為社會培養(yǎng)出大批量動漫制作人才。二、實習報告 （一）實習目的 1.實習目的 為培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握動漫制作技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，包括動畫、漫畫、游戲設計的創(chuàng)作、制作及相關(guān)工具應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事動畫、漫畫的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營或管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，故此開展了本次實習工作。2.實習單位概況 煙臺S動畫隸屬于煙臺網(wǎng)絡科技集團下屬子公司，于2014年上市。公司產(chǎn)品涉及三維動畫、虛擬動畫、裸眼3D、多媒體數(shù)字展示、企業(yè)VI、網(wǎng)上展廳、教學培訓系統(tǒng)、宣傳片等諸多領(lǐng)域，服務客戶為全球500強知名企業(yè)。S動畫專業(yè)的服務與技術(shù)、領(lǐng)先的產(chǎn)品在大量的行業(yè)客戶項目中獲得推廣應用與驗證，并獲得迅速發(fā)展，在主營領(lǐng)域具備了相當?shù)淖灾鲃?chuàng)新能力與極強的市場競爭能力。（二）實習要求 1.實習時間 XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日2.實習地點 山東省煙臺市3.實習要求 1.必須遵守紀律，嚴格遵守學校及實習公司的各項規(guī)章制度，實習期間要遵守規(guī)定的作息時間，按時上下班，不遲到早退，有事要請假，不得私自外出。2.要注意安全，嚴格遵守實習學校及實習公司的規(guī)程，要隨時注意安全，不隨意碰觸他人物品，防止發(fā)生人身和設備事故。3.實習期間，要仔細認真觀察實際生產(chǎn)情況，作好每天的實習日記，記錄每天的實習收獲，畫出必要的草圖、原理示意圖，并完成一份完整的專業(yè)實習報告。4.實習期間，要虛心向公司員工、學校教師及專業(yè)技術(shù)人員學習專業(yè)生產(chǎn)與實踐知識，搞好廠校關(guān)系。（三）實習內(nèi)容 1.具體實習情況 在實踐過程中，我也詳細了解了作品設計制作流程：⑴前期（籌備工作）：①組建成員；②在網(wǎng)絡上收集資料，進行挑選改編，創(chuàng)作故事；③確定劇本，并進行修改和豐富，對故事的起承轉(zhuǎn)合進行討論和調(diào)整；④確定動漫短片的整體風格；⑤對動畫整體的制作時間做出規(guī)劃。⑥進行分鏡頭的設計。⑵中期（制作素材）：①視覺方面：按照分鏡頭的設計進行繪制簡稿——豐富細節(jié)——進行場景繪制；動畫部分使用手繪板進行繪圖——在使用Flash進行校對——根據(jù)分鏡要求再進行修改——最后合成。②聲音方面：在網(wǎng)絡上收集合適的背景音樂，尋找和制作需要的音效⑶后期：①視覺合成：將鏡頭分為幾個部分使用后期軟件進行場景和人物的合成。同時注意場景的分層和鏡頭移動中的透視關(guān)系，讓畫面更有景深和層次感。②影片剪輯：把鏡頭按照分鏡使用AdobePremiere組接起來，加上鏡頭轉(zhuǎn)接效果。③聲音合成：把制作好的原創(chuàng)音效與短片進行合成，豐富動畫。④輸出：按規(guī)定格式輸出并壓縮成易于傳播的格式，通過網(wǎng)絡等媒體發(fā)布。2.參觀學習情況 在協(xié)助完成動漫短片制作的過程中，我了解到動漫制作過程是按照前期策劃-文字劇本-子鏡頭劇本-人物設置-場景設置-色彩設計和色彩調(diào)配-子鏡頭繪制-原畫繪制-動畫繪制-掃描-著色-合成-后期配音和音樂的過程來進行完成的，在學習的過程中，我在有一定了解的基礎上，認為動漫制作的重點是影片的完整性和表情測試鏡頭的使用。風格、場景和人物都要精心設計。讓角色的動作和場景融合。一個吸引人的故事是一部動漫短片的基礎，因此前期策劃的階段盡可能的長一些，沒有想好就實施的話就會發(fā)現(xiàn)中景陷入進退兩難的地步。在實踐時制作的靈感來自于那些勇于面對和克服現(xiàn)實中種種辛酸，所以我覺得能夠貼近生活的短片更加能夠引發(fā)觀眾共鳴和思考。在這次的工作實踐中，我將我在學校學到的理論知識與實際工作切實結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)在實踐中利用了許多理論基礎，從而大大減少了我的工作時間，提高了工作效率與質(zhì)量。但同時，我也意識到，在學校里專業(yè)知識的學習是有限的，動畫專業(yè)更加注重實踐與具體操作，因此，我開始在實踐過程中不斷的完善自己，做到具體問題具體分析，具體項目任務具體對待，且不斷的向組長與前輩們學習崗位經(jīng)驗，在實踐中總結(jié)理論，在理論上改進實踐。（四）實習結(jié)果 對于我們即將面臨畢業(yè)的我們來說，實習是所有畢業(yè)生都必須經(jīng)歷的一個過程。這是讓我們通過實際工作了解社會、鞏固專業(yè)知識同時，也能夠?qū)λ挟厴I(yè)生的專業(yè)知識進行一個驗證。通過這次實習，我學到了很多在課堂上不曾接觸過的知識和技能。拓寬視野，拓寬見識，運用所學專業(yè)，通過知識掌握工作流程和工作內(nèi)容，增進了對實習工作的認知，將理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)實際工作能力和解決問題的能力，理論知識為工作實踐提供基礎，做好今后邁向社會的準備。在S動畫科技有限公司展開實踐的過程中，我作為動漫專業(yè)的學生，我詳細了解了動漫短片制作的過程，動畫不僅是一門聯(lián)想豐富的抽象藝術(shù)，也是一種能讓創(chuàng)作者和觀眾的心靈跳舞的創(chuàng)造性藝術(shù)。它給藝術(shù)家一個機會，把沒有生命語言的形象符號變成一場像魔術(shù)師一樣的生活的視覺盛宴。它是集圖片、色彩、數(shù)字媒體、拍攝、音樂、視聽、繪畫、漫畫等眾多藝術(shù)門類為一體的綜合性藝術(shù)類，也是一個多學科知識的綜合性藝術(shù)類。它不僅是的一部分，它是技術(shù)與藝術(shù)元素的結(jié)合，是一個獨立、完整的系統(tǒng)。在實踐過程中，我通過動漫制作師的助理，力所能及幫助完成一些力所能及的工作，雖然還沒有完全學會短片制作技術(shù)，但是通過此次實踐，對動漫制作擁有了更加濃厚的興趣。一是在這段時間內(nèi)，我完全的熟悉了公司的各項業(yè)務路程以及公司內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，雖然公司規(guī)模不大，但各部門、各崗位的分工卻非常明確，因此，業(yè)務流程也極具條理性。二是每天學習專業(yè)知識，在這兩個月的學習中，自己的知識得到了提高，了解了許多關(guān)于動畫的技巧與技能。實習期間我得到了實際的實踐操作，參與了公司的部分業(yè)務工作，雖然只是是簡單的專業(yè)工作，但是我也感到十分的滿足。三是在實習中，我認識到了工作中交流與溝通的重要意義，在此期間，我與公司同事和前輩們相處的非常友好，他們在工作中給了我很大幫助，教會了我很多職場和社會知識，這令我積累了更多的社會經(jīng)驗，對于將來正式走向社會有很大的幫助。（五）實習體會 這一次的社會實踐是我對學習動漫專業(yè)的一個總結(jié)，也是一個認識和發(fā)展自我能力的過程。畢業(yè)設計自主創(chuàng)作后，不僅培養(yǎng)了自己的動漫制作水平，發(fā)現(xiàn)了不足，還學會了掌握很多知識。這次實踐是我動畫創(chuàng)作的一個進步，使我在鞏固原有知識的同時，也學到了新的知識。社會實踐的過程也是一個自我培養(yǎng)和完善的過程，從選題到素材搜集再到動漫制作，每個環(huán)節(jié)都要付出艱辛的汗水。社會實踐的動手實踐讓我意識到動畫是一項乏味的工作，需要毅力和堅持。制作幾秒鐘的動畫可能需要幾個小時甚至一天。我深深地理解，在動畫的每一個鏡頭背后，都需要付出巨大的努力。只有堅持不懈，工作才能完成。這是我第一次嘗試社會實踐，所以我花了很多時間制作角色的運動規(guī)則。但經(jīng)過不斷的嘗試和修改，出現(xiàn)了重大變化，我也更加堅定了學習動漫制作的初心。通過這次專業(yè)實踐，我意識到，作為公司的新人，我們在開始工作時會遇到很多問題，也會有許多不明白不理解的地方。這種時候，我們應該虛心向公司的前輩或上司請教，當別人給我們講解知識時，我們應該認真傾聽，且坦率地接受。此外，工作中必須具備良好的專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)實踐和工作態(tài)度。還必須具備良好的人際交往能力，面對部門的其他人員，要注意不同的人使用不同的溝通方式，協(xié)調(diào)彼此的業(yè)務關(guān)系，工作要有良好的狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)，只需謹記一句話:低調(diào)做人，高調(diào)行事。最后，要堅持多方面的學習，只學習書本上的知識是有限度的，還要學習其他相關(guān)知識。我們應該學會把教育轉(zhuǎn)化為知識和技能，把它們應用到實際工作中去，大學里學到的知識隨著時代的進步也許會被消除，所以，最好的學習方式永遠是獲得最新的知識，掌握最新的技能。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方，譬如在專業(yè)水平方面還不夠完善，學校學習的理論知識運用到實踐中并不是那么順利的，許多內(nèi)容讓我手足無措，在工作中還出現(xiàn)了許多的問題；即使很認真的檢查工作內(nèi)容，但是仍然會出現(xiàn)一些失誤，甚至同樣的錯誤會犯許多次；實踐后，我感覺自己的水平雖然有所提高，一些困難的工作內(nèi)容我還是不會。從大學校門跨入到動畫崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。基于以上的不足，我將在今后參與到工作中時，在以后學校的學習中，我將不斷利用課余時間，提升自己的專業(yè)技能，提前掌握設計項目里需要的知識和流程，盡早完成自己