小升初科學(xué)試卷

誠才教育第三周小升初科學(xué)測試選擇題(2分/題)著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于〔〕A.調(diào)查B.實驗C.觀察D.閱讀以下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的選項是〔〕某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；假設(shè)將這最小的砝碼取出，指針偏左．要測出物體的質(zhì)量，正確方法是()．A.取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào) B.不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)C.不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)D.取出最小砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)質(zhì)量為2500mg的物體，它可能是〔〕．A．一只羊的質(zhì)量B．一塊橡皮的質(zhì)量C．一本物理書的質(zhì)量D．一只螞蟻的質(zhì)量某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該〔〕減少砝碼增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動判斷某種植物是裸子植物還是被子植物的根本依據(jù)是：〔〕動物和植物最根本的區(qū)別在于〔〕A動物會運動,植物不會運動B植物自身能制造養(yǎng)料，動物自身不能制造養(yǎng)料C動物需要營養(yǎng),植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的,動物不是綠色的脊椎動物和無脊椎動物的根本區(qū)別是??????????????????〔〕A水生還是陸生B有無脊椎骨C有無翅膀D體型的大小某同學(xué)把玉米、柳樹、杉樹分為一類，把水綿、地錢、蕨類分為一類。他的分類依據(jù)是〔〕A有根或無根B有種子和或無種子C水生或陸生D有果實或無果實一粒種子能夠長成參天大樹，說明了生物能 〔〕A、運動 B、生長C、繁殖 D、對外界刺激做出反響以下植物中沒有果皮包被的是〔〕A.蘋果B.豌豆C.松子D.桃子俗話說“開花結(jié)果〞，那么在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的局部是〔〕一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色的小點，以下說法中不能作為判斷小點是生物的依據(jù)的是Ａ．體小且綠Ｂ．能呼吸 Ｃ．碰下下會縮成一團 Ｄ．能生長和繁殖小豆豆在學(xué)習(xí)《生物與非生物》時，對蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量〔如表所示〕。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是〔〕A．陽光充足 B．陰暗潮濕C．空氣新鮮 D．高溫枯燥地點 蝸牛數(shù)量〔只〕水泥路上0水槽邊的石頭下21種花的濕花盆底下11干草地中2葉片寬大的綠色植物，不適合生活在枯燥的沙漠，而海邊種植的防風(fēng)林，葉片，需種植這種防風(fēng)林，可能的原因是〔〕以下植物種子外部都沒有果皮包被的一組是〔〕A.葡萄、西瓜、西紅柿、蘋果B.鴨梨、青菜、南瓜、銀杏C.桃樹、松樹、百合、枸杞D.銀杏、側(cè)柏、鐵樹、松樹以下有關(guān)植物的說法，正確的選項是〔〕A.種子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物。B.無花果看不到種子，所以它不屬于種子植物生物分類的最小單位是????????????????〔〕A界B門C屬D種海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片反面有孢子囊群，由此推測它屬于〔〕自然界里種類最多、分布最廣的植物類群是〔〕A被子植物B裸子植物C蕨類植物D藻類植物通常所說的“綠色開花植物〞就是〔〕A藻類植物B蕨類植物C被子植物D裸子植物有著“植物大熊貓〞和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時假皮呈紅色得名。從植物分類上看，紅豆杉屬于()A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物和桃樹相比，松樹最主要的不同之處是()A．松樹高大B．種子裸露無果皮包被C．根、莖、葉興旺D．葉子像針狀以下屬于沒有莖和葉分化的植物是A．黑松B．蕨 C．大豆 D．海帶動物和植物最根本的區(qū)別在于〔〕A動物會運動,植物不會運動B植物自身能制造養(yǎng)料，動物自身不能制造養(yǎng)料C動物需要營養(yǎng),植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的,動物不是綠色的看一看下面四種常見的植物，你知道哪種屬于自然界中種類最多、分布最廣的那類植物〔〕Ａ．樟樹Ｂ．地錢Ｃ．鐵樹Ｄ．鐵線蕨“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍〞是詩人對春天的描寫，這里的“綠〞是指〔〕A．藻類B．蕨類C．苔蘚D．種子植物下述有關(guān)動植物的描述正確的選項是〔〕A.動物需要營養(yǎng)，植物不需要營養(yǎng)B.用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反響是動物，課桌無反響，是植物C.含羞草受振動時，葉子立即垂下來，說明植物對外界刺激也有反響D.向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動，所以向日葵可以說是動物以下說法不正確的選項是()。A.向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動，這是對環(huán)境的反響B(tài).母豬生小豬是生物的繁殖，生產(chǎn)汽車不是繁殖造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是〔〕A．生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗B．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地C．全球氣溫變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D．生物種類增加，食物來源減少填空題〔1分/空〕在現(xiàn)代分類系統(tǒng)中，生物分______、門、綱、目、______、屬、種七個級別。其中分類的最小單位是_______。填以下數(shù)值的單位，使其符合實際情況：圓珠筆長度約；一張試卷紙的厚度大約是70；蘇州到南京的公路長約2.4×105；科學(xué)課本的長度是256.0_______；課桌的高度是7.8______；長江大橋全長是1750_______。如圖甲、乙、丙三個圖中,木塊的長度分別為:甲______cm；乙______cm；丙______cm.以下為四類植物的特征資料，表中“＋〞表示有，“－〞表示沒有。根、莖、葉花果實種子A＋－－＋B＋－－－C－－－－D＋＋＋＋請答復(fù)：上表中表示裸子植物的是___________〔填字母〕,表示蕨類植物的是___________〔填字母〕,表示藻類植物的是___________〔填字母〕,表示被子植物的是___________〔填字母〕石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用以下圖所示的方法，圖中哪幾次次實驗測量是沒有必要的？答：〔填字母〕次實驗測量是沒有必要。石蠟的體積是。寫出以下花的各個結(jié)構(gòu)名稱實驗探究題觀察以下植物：蘋果、黃瓜、桃、月季、橘、馬尾松、玉蘭、黑松、樟、郁金香、銀杏，其中屬于被子植物的有：__________________________________________；歸類理由______________________________，常見的被子植物還有__________________________。(至少寫出三種，多寫一種加一分)(9分)小明準(zhǔn)備騎自行車外出時發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他應(yīng)用自己對自行車了解的常識和經(jīng)驗想到，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴里的小橡皮管壞了……究竟上述哪一種可能是正確的呢？小明開始尋找證據(jù)。他仔細(xì)查看了外胎，沒有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡，他又查看了氣嘴的螺絲，也沒有發(fā)現(xiàn)松動。后來他把螺冒卸下，取出氣門芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細(xì)查看和傾聽，一會兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個地方出現(xiàn)了一個小小的孔。后來，他請修車的師傅把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水中，只見氣泡從內(nèi)胎外表的某處不停地往上冒沒，小明非?？鞓?，自行車胎漏氣的原因終于找到了。分析上述過程，答復(fù)以下問題：(1)小明探究的問題是什么？(2)小明先后提出了哪幾個假設(shè)?其中哪些假設(shè)在檢驗中被否認(rèn)?哪一假設(shè)在檢驗中被肯定?(3)小明最后得出的結(jié)論是什么？(12分)分別寫出蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物的結(jié)構(gòu)特點、繁殖方式、生活環(huán)境、代表植物〔至少寫出兩種〕蕨類植物結(jié)構(gòu)特點：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________苔蘚類植物結(jié)構(gòu)特點：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________藻類植物結(jié)構(gòu)特點：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________6、閱讀下文并談?wù)勀愕南敕ǎ骸裁靠?分〕在美國的科羅拉多州，有一天，有7個孩子突然病倒了，并伴有腹瀉、胃痛、發(fā)燒、嘔吐等病癥。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的病癥?；灲Y(jié)果顯示，所有患者都感染了一種能夠通過染菌的肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有些孩子感染了，而另一些孩子卻沒有？研究員認(rèn)為這些細(xì)菌來自某些染菌的食物。他們對孩子們進行了詢問。但孩子們說：“他們沒有一起吃飯！〞

那么孩子們一起參加過什么活動呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)ミ^動物園參觀過蜥蜴展覽。研究員經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴確實