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文檔簡介
力的合成1、力的作用效果有哪些?①使物體發(fā)生形變
②改變物體的運動狀態(tài)2、力的表示方式有哪兩種?①力的示意圖
②力的圖示復(fù)習(xí)回顧一個大人提一桶水讓這桶水在半空中處于靜止狀態(tài),水桶受到幾個拉力?兩小孩提同一桶水同樣可以讓這桶水在半空中處于靜止狀態(tài)。水桶受到幾個拉力?情景導(dǎo)入F1、F2
F思考:F1、F2
同時作用的效果和F單獨作用的效果相同嗎?
既然效果相同,可以用F來替代F1、F2
的作用效果嗎?相同可以合力與分力1、合力和分力如果幾個力同時作用時產(chǎn)生的作用效果與某一個力單獨作用的效果相同,則這一個力就叫那幾個力的合力,那幾個力叫這一個力的分力。2、力的合成:求幾個力的合力的過程。分力合力等效代替力的合成思考:合力與分力是同時作用在物體上的嗎?不能
有合力沒分力,有分力沒合力F合F2F13、共點力F1F2F1F2GGO作用于物體上同一點,或者力的作用線可以相交于同一點的各個力.注意:把物體當作質(zhì)點的情況下,物體所受的力都是共點力.F1F2在初中階段,我們已經(jīng)學(xué)過在同一直線上的兩個力怎么求合力F合=F1+F2F合的方向和F1、F2方向相同1、方向在同一直線上力合成問題①兩個分力同向F1F2②兩個分力反向F合=F1-F2F合的方向和F1、F2較大者相同總之:
方向在同一直線上的幾個力的合成運算使用直接加減的方法同向相加反向相減問題?若兩個分力的方向不在同一直線上呢?
實驗:探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律KEKE2.從小圓環(huán)上再引出兩根細繩,用兩個彈簧測力計鉤住這兩根細繩,互成角度地用力F1
和F2
拉小圓環(huán),使橡皮筋伸長。保持小圓環(huán)靜止,將它此時所處的位置記為O
點,如所示。用筆記下兩個拉力F1
和F2
的方向,并記錄它們的大小。如何記錄拉力的方向呢?KEOF1F22.從小圓環(huán)上再引出兩根細繩,用兩個彈簧測力計鉤住這兩根細繩,互成角度地用力F1
和F2
拉小圓環(huán),使橡皮筋伸長。保持小圓環(huán)靜止,將它此時所處的位置記為O
點,如所示。用筆記下兩個拉力F1
和F2
的方向,并記錄它們的大小。KEO3.撤去F1和F2,改為只用一個彈簧測力計鉤住連接小圓環(huán)的細繩,用力F拉橡皮筋,使小圓環(huán)同樣靜止于O點處,如圖所示。用筆記下拉力F的方向,并記錄它的大小KEOF3.撤去F1和F2,改為只用一個彈簧測力計鉤住連接小圓環(huán)的細繩,用力F拉橡皮筋,使小圓環(huán)同樣靜止于O點處,如圖所示。用筆記下拉力F的方向,并記錄它的大小。思考:為什么要把圓環(huán)拉到同一個位置O?F單獨作用效果與F1和F2同時作用的效果相同。KEOF1F2FF?2N4.取下白紙,在紙上用同一個標度分別作出力F1、F2
及F的圖示,如圖所示。5.根據(jù)力F1、F2及F的圖示,你能猜想F與F1、F2之間滿足怎樣的關(guān)系嗎?平行四邊形定則二、平行四邊形定則
如果用表示兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊做平行四邊形,那么,合力F的大小和方向就可以用這兩個鄰邊之對角線表示出來,這就叫做力的平行四邊行定則。F合F2F1分力鄰邊合力對角線注意:同一直線上力的合成是平行四邊形定則應(yīng)用的特例。矢量運算法則【例題】力F1=30N,方向水平向右,力F2=40N,方向豎直向上.求這兩
個力的合力的大小和方向?(作圖法和計算法)(1)作圖法,要選取統(tǒng)一標度,嚴格作出力的圖示及平行四邊形,用統(tǒng)一標度去量度作出的表示合力的對角線,求出合力的大小,再量出對角線與某分力的夾角,求出合力的方向;(2)計算法,根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖,然后利用解三角形的方法求出表示合力的對角線。
互為直角的兩個力的合成☆幾種特殊角度的力的合成四、F1、F2大小一定,合力隨分力間夾角θ如何變化,合力的范圍如何?(1)F合隨F1和F2的夾角增大而減小。(2)θ=0°時,即F1、F2共線同方向:F合=F1+F2
,合力最大。(3)θ=180°時,即F1、F2共線反方向:F合=|F1-F2|,合力最小
,合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。(4)合力的取值范圍:|F1-F2|≤F合≤F1+F2(5)F合可能大于、等于、小于F1、F2。五、多個分力求合力OF1F2F3F12F合先求F1和F2的合力F12,再求F12與F3的合力F合。法一:逐次合成法F1=10N
F3=20N30°例題1:求圖中3個力的合力大小和方向?法二:三角形法則F1F2F合F1F2F合F2求F1、F2的合力,可以把F1、F2的有向線段首尾相接,從F1的起點指向F2的末端的有向線段就
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