2024屆江蘇省興化一中生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆江蘇省興化一中生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在下列選項中，不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 B．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株C．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 D．用秋水仙素處理植物幼苗，得到多倍體植株2．下列調節(jié)過程不屬于反饋調節(jié)的是A．害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進而抑制害蟲種群的增長B．池塘污染后，水蚤死亡進一步加劇污染，導致更多水蚤死亡C．寒冷時，促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌增多D．血液中CO2增多會刺激呼吸中樞，使CO2大量排出，以維持CO2含量正常3．如圖(a)所示為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖(b)為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋不符合客觀事實的是()A．組成(a)和(b)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素是生產者和分解者B．流經(jīng)(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)中的植物所固定的太陽能C．(b)生態(tài)系統(tǒng)可以對(a)生態(tài)系統(tǒng)產生影響D．人類活動對(a)或(b)生態(tài)系統(tǒng)均產生影響4．豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）自交后代（F2）均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結種子的統(tǒng)計A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株5．用不同水溫培養(yǎng)水稻，一段時間后檢測溶液中各離子濃度，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是A．水稻對多種離子都有吸收，因為它們對細胞和生物體的生命活動有重要作用B．水稻對不同離子吸收量有差異，可能與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關C．溫度可能是通過影響根部的呼吸速率，從而影響了根部對無機鹽的主動運輸D．高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，其中對錳和鈣的吸收影響最大6．如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是A．功能①在生命起源過程中具有關鍵作用B．功能②表示對細胞有利的物質才能進入細胞C．胰島素調控生命活動可用圖中③表示D．相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，在大腦中，可以影響神經(jīng)細胞的結構和突觸傳導，影響學習記憶。長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）實驗中的對照組處理為___________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可以促進海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開放，導致神經(jīng)細胞膜兩側電位發(fā)生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結論是___________。（3）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度，結果如圖所示，并結合相關信息推測槲皮素的作用機理是___________。8．（10分）請根據(jù)胡蘿卜素的提取過程及其性質，回答下列問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________。不采用蒸餾法的原因是________。（2）以下為提取胡蘿卜素的操作流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，其中B過程叫________。（3）如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出其中的一處錯誤并改正：________________。（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。在圖乙的胡蘿卜素層析結果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是________。9．（10分）機場飛行跑道及場內小路多是大片草地，有多種動物棲息。下圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答問題：（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營養(yǎng)級，它與蛇的關系是_________；小鳥屬于__________級消費者，它和蝙蝠的關系是__________。（2）機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應屬于__________反射。（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點，釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥。（4）為了進一步驅鳥，某機場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”，機場內小鳥大為減少。以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________演替。（5）為了解機場內蝸牛密度，合理的調查方法是_______________。（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。10．（10分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結構模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質)。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細胞結構看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內的膜面積，該結構的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。11．（15分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

植物組織培養(yǎng)過程為：離體的組織器官首先脫分化，形成愈傷組織，愈傷組織進行再分化形成胚狀體，胚狀體再進行根芽的分化形成完整植株。該技術利用了植物細胞的全能性，一般可以在植物基因工程、單倍體育種、植物體細胞雜交等過程中運用?！绢}目詳解】A、花藥離體培養(yǎng)是高度分化的細胞形成完整植株的過程，利用了植物組織培養(yǎng)技術，A不符合題意；B、基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株的過程中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術將受體細胞培養(yǎng)為完整植株，B不符合題意；C、細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株的過程中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)為完整植株，C不符合題意；D、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株是利用了秋水仙素抑制紡錘體形成的原理，沒有利用植物組織培養(yǎng)技術，D符合題意。故選D。2、C【解題分析】害蟲數(shù)量增加，食蟲鳥類因食物來源充足而引起其數(shù)量增多，食蟲鳥類增多對害蟲的需求量增加，進而抑制害蟲種群的增長，這屬于負反饋調節(jié)，A項錯誤；池塘污染后，水蚤死亡進一步加劇污染，導致更多水蚤死亡，這屬于正反饋調節(jié)，B項錯誤；寒冷時，促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌增多，這屬于垂體對甲狀腺激素分泌的調控作用，不屬于反饋調節(jié)，C項正確；血液中CO2增多，對呼吸中樞的刺激增強，引起呼吸加強加快，使CO2大量排出，以維持CO2含量正常，這屬于正反饋調節(jié)，D項錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關鍵在于抓住反饋調節(jié)的兩種類型的本質區(qū)別，據(jù)此分析各選項。①負反饋調節(jié)：抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。②正反饋調節(jié)：增強最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化3、B【解題分析】

據(jù)圖可知，自然生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)金字塔為正立的，符合能量流動的一般規(guī)律。城市生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)金字塔是倒立的，該生態(tài)系統(tǒng)的維持需要其他生態(tài)系統(tǒng)提供的能量?！绢}目詳解】A、生產者和分解者位于物質循環(huán)的兩個關鍵環(huán)節(jié)，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素，A正確；B、流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是其他生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量，B錯誤；C、城市生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)通過物質循環(huán)和能量流動相聯(lián)系，前者對后者會產生影響，C正確；D、人類是生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分，其活動對城市生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)均產生影響，D正確。故選B。4、D【解題分析】

這里有兩性狀，第一對是灰種皮和白種皮，第二對是黃子葉和綠子葉。雜合體F1就是灰種皮（GG）和白種皮（gg）雜交得到的F1代灰種皮（Gg）?；螯S子葉（YY）和綠子葉（yy）雜交得到的黃子葉（Yy）。種皮和果皮是屬于母體的一部分。誰結的果實就屬于誰。子葉是受精卵發(fā)育來的，誰結的屬于誰的下一代。所以，對種皮來說，F(xiàn)2結的種子，種皮才屬于F2。所以來自F2結的。對子葉來說，F(xiàn)1結的種子中子葉屬于F2，所以，來自F1結的。所以D選項正確。5、D【解題分析】

1、主動運輸?shù)奶攸c：（1）逆濃度梯度運輸；（2）需載體蛋白的協(xié)助；（3）需消耗細胞呼吸產生的能量。

2、溫度可影響有關酶的活性和生物膜的流動性，因而影響物質運輸速率。低溫會使物質跨膜運輸速率下降。【題目詳解】根據(jù)柱形圖可知，水稻對多種離子都有吸收，這是由于這些無機鹽對細胞和生物體的生命活動有重要作用，A正確；離子的吸收方式為主動運輸，該運輸方式需要載體蛋白的協(xié)助，因此水稻對不同離子吸收量有差異，可能與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關，B正確；無機鹽的吸收方式是主動運輸，需要細胞呼吸為其提供能量，溫度可影響呼吸酶的活性，故溫度可能是通過影響根部的呼吸速率，從而影響了根部對無機鹽的主動運輸，C正確；由柱形圖可知，高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收，其中對鉀和硅酸的吸收比率明顯降低，所以高溫和低溫對鉀和硅酸的吸收影響最大，D錯誤。

故選D。6、B【解題分析】

細胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質，細胞膜的結構特點是具有一定的流動性；功能特點是具有選擇透過性?！绢}目詳解】A、人們認為生命起源于海洋，功能①細胞膜作為細胞的邊界將生命物質與外界環(huán)境分割開來，產生了原始的細胞，故在生命起源過程中具有關鍵作用，A正確；B、細胞膜具有②運輸功能，可以控制物質進出細胞，但細胞膜的控制作用的相對的，環(huán)境中的一些有害物質也可能進入細胞，B錯誤；C、胰島素作為信號分子，通過與靶細胞上的特異性受體結合發(fā)揮作用，可用圖中③表示，C正確；D、相鄰的植物細胞可通過功能④胞間連絲進行信息交流，D正確。故選B?！绢}目點撥】細胞膜可以控制物質進出細胞，但控制作用是相對的，有害物質也可能進入。二、綜合題：本大題共4小題7、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變?yōu)門3【解題分析】

由題意可知，高脂膳食會降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以緩解高脂膳食的危害。【題目詳解】（1）該實驗要驗證槲皮素對高脂膳食危害的影響，故其中正常膳食和高脂膳食組均為對照組。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，高脂膳食會導致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據(jù)BDNF為神經(jīng)營養(yǎng)因子可以推測，BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元鈉離子開放，導致神經(jīng)細胞膜兩側電位發(fā)生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數(shù)據(jù)可知，槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，實驗組T4和TSH減少，而T3上升，結合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進BDNF的合成可知，槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變?yōu)門3?！绢}目點撥】本題要分析槲皮素的作用，需要對表格數(shù)據(jù)進行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。8、萃取法胡蘿卜素揮發(fā)性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來濃縮錯誤：使用酒精燈直接加熱；改正：采用水浴加熱紙層析B、C【解題分析】

結合題圖信息及題干可知，此題主要考查胡蘿卜素的提取過程，胡蘿卜素的特點是化學性質比較穩(wěn)定、不溶于水，微溶于酒精、易溶于石油醚等有機溶劑，可根據(jù)此特點結合題圖分析作答?！绢}目詳解】（1）由以上分析可知，胡蘿卜素易溶于有機溶劑，故從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法；因胡蘿卜素揮發(fā)性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來，故不能使用蒸餾法。（2）干燥后應是萃?。ˋ），而B為過濾后的步驟，為濃縮。（3）圖甲中萃取過程不能使用酒精燈直接加熱（明火加熱），容易引起爆炸，應改為水浴加熱。（4）分析題圖可知，圖乙是紙層析法進行鑒定，其中A和D都只有一個點，是標準樣品，而B和C含有其他色素帶，說明是提取樣品?！绢}目點撥】植物有效成分提取的三種方法：植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法；蒸餾法適用于提取易揮發(fā)的芳香油，壓榨法適用于提取在蒸餾時易焦糊和分解的芳香油，萃取法適用于化學性質穩(wěn)定，易溶于有機溶劑，并適用蒸餾裝置濃縮分離的有效成分的提取。9、第三、第四、第五競爭和捕食初級和次（二）競爭條件行為次生樣方法分解者【解題分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中，小型猛禽在“草→昆蟲→小型猛禽”食物鏈中位于“第三營養(yǎng)級”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽”食物鏈位于“第四營養(yǎng)級”；在“草→昆蟲→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽”食物鏈中位于“第五營養(yǎng)級”。小型猛禽捕食蛇，又都可以以鼠為食，二者是競爭與捕食關系；小鳥可以草與昆蟲為食，屬于初級和次級消費者，與蝙蝠都可以昆蟲為食，關系是競爭。（2）機場內的小鳥初遇稻草人十分恐怖，是后天學習或生活經(jīng)驗中形成的條件反射活動。（3）利用訓練的獵鷹能驅趕小鳥這種動物的特殊行為來達到目的的，所以屬于行為信息。（4）人為鏟除雜草，種上“驅蟲草”后其又被雜草取代，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，這種生物群落的變化過程屬于屬于次生演替。（5）蝸?；顒臃秶?，調查種群密度可用樣方法。（6）圖中有生產者與消費者，缺少的生物成分是分解者?！绢}目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。10、擬核細胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細胞質藍藻利用光能，硝化細菌利用化學能進行光合作用否【解題分析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細胞結構示意圖，其中結構①為細胞壁，②為細胞核，③為內質網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細胞質基質?！绢}目詳解】（1）由圖分析知藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示擬核、細胞核和核糖體。（2）藍藻細胞中合成蛋白質的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從細胞結構看，藍藻細胞無線粒體，其細胞呼吸的場所可能是細胞質。（4）從物質合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是藍藻利用光能進行光合作用，硝化細菌利用化學能進行化能合成作用。（5）由于藍藻含有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關，因此藍藻細胞中含有色素的膜性結構④的主要功能應該是進行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！绢}目點撥】本題主要考查細胞的結構和功能知識點，識記和理解進行光合作用的條件、細胞呼吸的場所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識點是解答本題的關鍵。11、①