2024屆河南省商開(kāi)九校聯(lián)考生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆河南省商開(kāi)九校聯(lián)考生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是A．淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖B．母乳中的乳糖可以被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收C．細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量D．若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細(xì)胞生物2．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙投趸?，其活性位點(diǎn)上含有兩個(gè)鎳離子，在大豆、刀豆種子中含量較高，土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M，并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對(duì)細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響（說(shuō)明：研究某一項(xiàng)時(shí)其他條件相同且適宜），結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（）離子濃度（%）00.00050.0010.0050.010.05脲酶產(chǎn)量（u/mL）Ni2+0.020.0560.0670.280.360.08Mn2+0.0310.210.280.310.370.085尿素濃度（%）00.20.40.60.81.0脲酶產(chǎn)量（u/mL）01.151.601.731.450.28A．實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制B．所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性C．凝膠色譜法分離脲酶時(shí)，脲酶比其他小分子蛋白質(zhì)在凝膠柱中移動(dòng)更慢D．細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo)，尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%—0.8%之間3．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，不正確的是A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量可以是酶的種類或底物種類B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類C．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量是溫度D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、中性三組4．生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)用到染色劑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色B．RNA與甲基綠的親和力大，易被甲基綠染液染成綠色C．健那綠染液是活體染色劑，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色D．醋酸洋紅染液是酸性染色劑，可以將細(xì)胞內(nèi)的染色體染成深色5．下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，有誤的是A．該實(shí)驗(yàn)中有兩次加入蒸餾水，均是為了析出DNAB．該實(shí)驗(yàn)操作中多次用到攪拌，除最后一步未強(qiáng)調(diào)方向外，其余均要求單向攪拌C．該實(shí)驗(yàn)中有多次過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)使用紗布層數(shù)與需用濾液或黏稠物有關(guān)D．實(shí)驗(yàn)中有3次加入NaCl溶液，均是為了溶解DNA6．胚胎在受體內(nèi)能夠存活提供可能的是(

)A．同種動(dòng)物的供體、受體生殖器官的生理變化是不同的B．早期胚胎在母體輸卵管內(nèi)處于游離狀態(tài)C．供體胚胎不與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系D．受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)7．大腸桿菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)分別是A．RNA、DNAB．DNA、RNAC．DNA、DNAD．RNA和DNA、DNA8．（10分）下圖是某種酶催化底物發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．圖示反應(yīng)過(guò)程還有水的產(chǎn)生B．該圖能體現(xiàn)酶催化作用的專一性C．底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)D．酶在催化過(guò)程中的形狀改變是不可逆的二、非選擇題9．（10分）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，在大腦中，可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo)，影響學(xué)習(xí)記憶。長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人員利用小鼠研究了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對(duì)值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組處理為_(kāi)__________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開(kāi)放，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì)，增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。（3）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________，測(cè)定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度，結(jié)果如圖所示，并結(jié)合相關(guān)信息推測(cè)槲皮素的作用機(jī)理是___________。10．（14分）圖1為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）通過(guò)過(guò)程①，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過(guò)程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系，E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質(zhì)中的能量是____________kJ。（3）過(guò)程④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（4）由上圖1可見(jiàn)，碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是____________________。11．（14分）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開(kāi)的是________________________________之間相連的化學(xué)鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是____。A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì)，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增擴(kuò)目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5’→3’）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因片段______個(gè)。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_________________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。12．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問(wèn)題。?（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是______；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】淀粉徹底水解得到的單糖都是葡萄糖，蔗糖徹底水解得到的單糖是葡萄糖和果糖，A錯(cuò)誤；母乳中的乳糖屬于二糖，不能被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中的有機(jī)物并不都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，例如纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分，不能為植物細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物只含有一種核酸，因此該生物一定不是細(xì)胞生物，而是一種病毒，D正確。2、D【解題分析】

本題結(jié)合表格主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)表格分析，影響脲酶產(chǎn)量的因素有兩種離子的濃度、尿素濃度，且對(duì)脲酶的生成都有促進(jìn)作用。與對(duì)照組相比，隨著培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+以及尿素濃度的增加，脲酶的產(chǎn)量都表現(xiàn)為先增加后減少，但是始終高于對(duì)照組?！绢}目詳解】A、分析表中數(shù)據(jù)可知，培養(yǎng)液中尿素濃度在≤0.8時(shí)，培養(yǎng)液中和對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，但培養(yǎng)液中尿素濃度大于0.8%而小于1.0%時(shí)，沒(méi)有此規(guī)律，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題意可知，細(xì)菌也能分泌脲酶，但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)除核糖體外沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等其他細(xì)胞器，故細(xì)菌分泌的脲酶的過(guò)程與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較小的小分子蛋白質(zhì)在凝膠柱中移動(dòng)更慢，C錯(cuò)誤；D、表中數(shù)據(jù)表明，培養(yǎng)液中尿素的濃度在0.4%-0.8%之間時(shí)，脲酶的產(chǎn)量相對(duì)較高，說(shuō)明細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo)，尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離。3、D【解題分析】酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，若驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的種類或底物的種類，A項(xiàng)正確；酶的高效性是指與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率高，若驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類，B項(xiàng)正確；探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度，C項(xiàng)正確；探究酶催化作用的最適PH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、最適PH三組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】探究酶的特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【名師點(diǎn)睛】本題通過(guò)關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。知道酶的特性的含義及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則等是分析、解決本題的關(guān)鍵所在。解答此題應(yīng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虿襟E（具有單一因素不同）找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量），在此基礎(chǔ)上來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的組別進(jìn)行設(shè)置。4、C【解題分析】

1、健那綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的活性染料；

2、染色體能被堿性染料染成深色；

3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【題目詳解】用蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪細(xì)胞中貯存的脂肪染成橘黃色，A錯(cuò)誤；吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，B錯(cuò)誤；健那綠染液是活性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，C正確；

醋酸洋紅染液是堿性染色劑，可以將細(xì)胞內(nèi)的染色體染成深色，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

A、實(shí)驗(yàn)中兩次加蒸餾水，第一次是為了使細(xì)胞吸水破裂釋放出核物質(zhì)（DNA），第二次是為了降低NaCl溶液的濃度從而析出DNA，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)操作中多次用到攪拌，最后一步攪拌是在DNA鑒定時(shí)，未強(qiáng)調(diào)攪拌方向，其余均要求單向攪拌，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)中有多次過(guò)濾，第一次是用1～2層紗布過(guò)濾用蒸餾水稀釋過(guò)的雞血細(xì)胞液，收集含有DNA的濾液，第二次是用3～4層紗布過(guò)濾含黏稠物的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L的NaCl溶液，獲得含DNA的黏稠物，第三次是在DNA初步提純時(shí)用2層紗布過(guò)濾得到含有DNA的濾液，C正確；D、DNA在質(zhì)量濃度為2mol/L的NaCl溶液中的溶解度較高，實(shí)驗(yàn)中有3次加入2mol/L的NaCl溶液，均是為了溶解DNA，D正確。故選A。6、D【解題分析】

胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響?！绢}目詳解】A、同種動(dòng)物的供受體生殖器官生理變化相同或相似，這為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、早期胚胎在在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)，這為胚胎的收集提供了可能，B錯(cuò)誤；C、供體胚胎會(huì)與受體子宮建立正常生理和組織聯(lián)系，C錯(cuò)誤；D、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體的存活提供了可能，D正確．故選D。7、C【解題分析】大腸桿菌是原核生物，以DNA為遺傳物質(zhì)；噬菌體僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，其遺傳物質(zhì)是DNA。綜上分析，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。8、D【解題分析】圖示為酶催化的氨基酸的脫水縮合的過(guò)程，產(chǎn)物是二肽和水，A正確；酶的催化作用具有專一性，B正確；底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)，C正確；酶在催化過(guò)程中的形狀改變是可逆的，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合某種酶作用的模型考查酶促反應(yīng)的原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素，考生識(shí)記和掌握酶促反應(yīng)原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素、能根據(jù)模型圖準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的含義是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù)，緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過(guò)提高脫碘酶的活性，促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3【解題分析】

由題意可知，高脂膳食會(huì)降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以緩解高脂膳食的危害?！绢}目詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響，故其中正常膳食和高脂膳食組均為對(duì)照組。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，高脂膳食會(huì)導(dǎo)致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據(jù)BDNF為神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子可以推測(cè)，BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元鈉離子開(kāi)放，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì)，增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可知，槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù)，緩解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液，測(cè)定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)組T4和TSH減少，而T3上升，結(jié)合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進(jìn)BDNF的合成可知，槲皮素通過(guò)提高脫碘酶的活性，促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3。【題目點(diǎn)撥】本題要分析槲皮素的作用，需要對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù)，緩解高脂膳食的危害。10、CO2有機(jī)物高3×207微生物分解群落循環(huán)的，帶有全球性單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減【解題分析】試題分析：（2）過(guò)程①綠色植物通過(guò)光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程。（2）②是捕食關(guān)系，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)，動(dòng)植物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知：E是生產(chǎn)者，其余生物生物是消費(fèi)者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208kJ，能量傳遞效率為20%，則A種群的能量是（2．8×209k×20%-2．3×208-2．2×208）×20%=3×207kJ。（3）圖中④表示微生物的分解作用；參與過(guò)程④的生物是微生物（分解者），與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了生物群落。（4）由上圖2可見(jiàn)，碳循環(huán)在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán)，其特點(diǎn)是帶有全球性的循環(huán)．而能量流動(dòng)具有特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能11、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四環(huán)素基因【解題分析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?！绢}目詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連。由題目可知，EcoRⅠ識(shí)別的DNA序列只有G和A，故切開(kāi)的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則其對(duì)應(yīng)的密碼子是UGA，A錯(cuò)誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中①氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此若只用這片段中的3個(gè)堿基對(duì)，可以排列出23種片段，C錯(cuò)誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個(gè)游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取