2024屆景德鎮(zhèn)市重點中學生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆景德鎮(zhèn)市重點中學生物高二下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．希爾反應是綠色植物的離體葉綠體在光下分解水，放出氧氣，同時還原電子受體的反應。氧化劑DCIP是一種藍色染料，被還原成無色，該變化變化可用分光光度計進行測定。下列敘述正確的是A．用鹽酸處理植物葉肉細胞使細胞分離，然后置于蒸餾水中使細胞漲破，離心可獲得葉綠體B．希爾反應在沒有CO2的參與下也能產(chǎn)生氧氣，說明了光合作用釋放的氧氣來源于水C．希爾反應的活力可通過分光光度計檢測，也可通過葉肉細胞氧氣釋放的速率檢測D．將希爾反應體系置于黑暗中，呼吸作用產(chǎn)生的還原氫可使試管中的溶液褪色2．下列關于酵母菌、大腸桿菌和變形蟲這三種微生物的共性的敘述，錯誤的A．其活細胞內時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉化B．都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈C．mRNA都能通過核孔進入細胞質中發(fā)揮作用D．遺傳物質都是DNA，并且都能發(fā)生基因突變3．下列與物質運輸有關的敘述，正確的是A．葡萄糖、K+以協(xié)助擴散的方式進入人的成熟紅細胞B．溫度降低不會使水分子通過半透膜的速率下降C．胞間連絲及細胞骨架均與物質運輸有關D．對細胞有害的物質不會進入細胞4．某人血糖濃度已高達1.5g/Ｌ，此時關于他體內相關調節(jié)過程的表述錯誤的是A．胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少B．胰島B細胞分泌的胰島素會增加C．肝臟細胞的糖原分解速率提高D．肌肉細胞的糖原合成速率提高5．關于人體內環(huán)境的下列敘述中，正確的是()A．血紅蛋白、氧、氨基酸均屬于內環(huán)境組成成分B．毛細淋巴管壁細胞的具體內環(huán)境是血漿、組織液與淋巴C．唾液、激素均可以存在于內環(huán)境中D．細胞外液是一種鹽溶液，類似于海水6．下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。下列有關敘述錯誤的是（）A．鼠屬于第二營養(yǎng)級 B．大量捕蛇可能會引發(fā)鼠災C．鷹獲得的能量最少 D．圖示生物構成該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時，需遵循的堿基互補配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動部位結合的__________酶進行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉移至____上發(fā)揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____（至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關。8．（10分）下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)在結構與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有________。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理可能是____________。9．（10分）現(xiàn)有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感病（a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。10．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關過程示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖中d代表的物質是_____，當突然降低光照強度時，短時間內h物質的含量將會增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)11．（15分）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病。回答下列問題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而起到預防該腫瘤病的作用。（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_____________________________________________（答出兩點即可）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

由題意可知，將葉綠體加入DCIP（氧化型）溶液并照光，水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化，這些變化可用儀器進行測定?！绢}目詳解】A、植物細胞的細胞壁具有支持和保護作用，因此將植物細胞置于蒸餾水中，細胞不會漲破，A錯誤；B、由題意可知，希爾反應是在離體葉綠體懸浮液中，加入電子受體，光照下可使水分解釋放氧氣，說明了光合作用釋放的氧氣來源于水，B錯誤；C、由題意可知，離體葉綠體在光下分解水，放出氧氣，同時藍色的DCIP（氧化型）溶液被還原為無色的DCIP（還原型）。因此，希爾反應的活力可通過分光光度計檢測DCIP溶液的顏色變化，也可通過葉肉細胞氧氣釋放的速率檢測，C正確；D、將希爾反應體系置于黑暗中，由于缺乏原料和場所，無法進行呼吸作用，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】明確希爾反應的原理和基本過程是解答本題的關鍵2、C【解題分析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。題干中酵母屬于真核生物中的真菌類生物，大腸桿菌屬于原核生物中的細菌類生物，變形蟲屬于真核生物中的單細胞動物?！绢}目詳解】A、ATP是新陳代謝所需能量的直接來源，活細胞中ATP與ADP之間的相互轉化時刻發(fā)生，以保證生命活動所需能量的供應，A正確；B、酵母菌、大腸桿菌和變形蟲的細胞中都有核糖體，而核糖體是蛋白質合成的場所，核糖體上能發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈，B正確；C、大腸桿菌是原核生物，細胞中沒有核孔，C錯誤；D、酵母菌和變形蟲是真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA，并且都能發(fā)生基因（具有遺傳效應的DNA片段）突變，D正確。故選C。3、C【解題分析】

物質跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，前者需要載體和能量，后者不消耗能量?！绢}目詳解】K+以主動運輸?shù)姆绞竭M入人的成熟紅細胞，A項錯誤；溫度降低會使水分子通過半透膜的速率下降，B項錯誤；胞間連絲可實現(xiàn)高等植物細胞間的物質運輸，細胞骨架與細胞內的物質運輸有關，C項正確；細胞膜控制物質進出細胞的能力是有限的，某些對細胞有害的物質也會進入細胞，D項錯誤。故選C?！绢}目點撥】葡萄糖進入紅細胞，鈉離子內流及鉀離子外流為協(xié)助擴散。4、C【解題分析】略5、D【解題分析】

人體內環(huán)境是指細胞外液，是人體細胞生活的體內液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴三種成分。不同的組織細胞處于不同的內環(huán)境中?！绢}目詳解】A、血紅蛋白存在于紅細胞中，不屬于內環(huán)境組成成分，A錯誤；B、毛細淋巴管壁細胞的具體內環(huán)境是組織液和與淋巴，B錯誤；C、唾液屬于外分泌液，不會存在于內環(huán)境中，C錯誤；D、人體的細胞外液含有多種無機鹽，類似于海水，D正確。故選D。6、D【解題分析】據(jù)題圖可知，鼠屬于第二營養(yǎng)級，A正確；據(jù)圖中食物鏈可知，蛇以鼠為食物，蛇是鼠的天敵，大量捕蛇，會導致鼠的天敵減少，進而鼠會大量繁殖，引發(fā)鼠災，B正確；根據(jù)能量流動特點可知，越高的營養(yǎng)級獲得的能量越少，據(jù)圖可知鷹屬于最高營養(yǎng)級，獲得的能量最少，C正確；同一時間內聚集在一定區(qū)域內中的各種生物的集合，叫做生物群落，生物群落包括該區(qū)域內的所有的生產(chǎn)者、消費者與分解者，而圖中缺乏分解者，故不能構成生物群落，D錯誤。【題目點撥】本題的知識點是食物鏈和食物網(wǎng)，主要考查的是對生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的認識，結合題意，分析解答。二、綜合題：本大題共4小題7、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細胞質基質和葉綠體基質－AGACTT－類囊體光照強度、溫度細胞核基因和葉綠體基因共同暗反應【解題分析】

通過對基因表達的過程，質、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識的考查，進一步培養(yǎng)學生分析圖表的能力，理解知識、把握知識內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)的能力?！绢}目詳解】(1)①為轉錄，配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯，可發(fā)生于細胞質基質和葉綠體基質中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應的環(huán)境因素有光照強度、溫度等。(3)SSU是由細胞核基因指導合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質中基因指導合成，因此Rubisco酶的合成受細胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應?！绢}目點撥】緊密圍繞圖中的信息，聯(lián)系教材相關知識，分析和把握它們的關聯(lián)性進行解答。8、高爾基體核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體控制物質進出細胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可）【解題分析】

甲表示內質網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內質網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內質網(wǎng)進行加工，內質網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細胞膜，蛋白質由細胞膜分泌到細胞外?！绢}目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體中合成的，經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質蛋白質屬于大分子物質，不能直接透過膜結構，運輸方式屬于胞吐，因此運輸?shù)郊毎獯┻^0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉運系統(tǒng)受到干擾，囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發(fā)生?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是：明確病菌進入細胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據(jù)題意作答。9、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【解題分析】

基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程①表示雜交，③表示自交，整個過程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過程為多倍體育種，與⑤處理方法相似?！绢}目點撥】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理解，解答本題的關鍵是能根據(jù)育種過程的起點、過程和終點判斷其育種方法，分析育種原理。10、ADPh為C3，光照強度降低，ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加葉綠素a藍綠色C18O2→C3→（CH218O）【解題分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質的轉化過程，判斷題圖進行分析各字母表示的物質和各序號代表的過程是解答本題的關鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5?！绢}目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當突然降低光照強度時，光反應產(chǎn)生的ATP、[H]減少，導致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時不變，所以C3含量增加。

（2）通過“葉綠體中色素的提取與分離”實驗可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍綠色。

（3）在暗反應階段，反應物中O元素轉移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O?！绢}目