地震應(yīng)急救援方案大全

地震應(yīng)急救援方案大全

地震應(yīng)急救援方案大全

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、

《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證

地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學

院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演

練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確

方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全

避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,

確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工

作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系

師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構(gòu)和職責

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)

組長：劉—趙—

副組長：劉—耿—

成員：郝—賀—王—學生各班班主任。

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公

室主任。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工

作的檢查、指導(dǎo)。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案

的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝

通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸

檔等。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮：劉—趙—

全面負責系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、

監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉—

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、

系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事

宜。

3、職工工作組組長：郝—

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責，

負責做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工

作。

4、教學工作組組長：耿—

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中教學工作組職責，負

責做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、

實施和總結(jié)工作。

5、學生工作組組長：賀—

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中學生工作組的職責，

負責做好本單位學生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總

結(jié)工作。

三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往

東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶

爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓

和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間

房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米

以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除

一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確

保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺

關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看

護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、

秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、

沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，

不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、

電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職

工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險,

并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

地震應(yīng)急救援方案大全

一、演練目的

為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，切實做好學校地震等突

發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)

害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反

應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷

亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。

三、演練時間

每學期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書

組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

（一）行政秘書組

組長：

成員：

負責學校災(zāi)情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職

工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗

震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并

視情請求援助。

（二）避險撤離組

組長：

成員：

主要負責指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路

線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生

的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊

急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當班科任教師應(yīng)該隨當班學生一起撤離，并注意保護學

生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在

班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員

迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責指導(dǎo)撤離

的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并

斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難

場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組，展開自救

互救。

（三）緊急救援組

組長：

成員：

負責險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之

前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部

隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

（四）后勤保障組

組長：

成員：

主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險

情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標

（一）緊急避險

1、教室內(nèi)人員（重點）：

1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”三

響短促哨聲）。

2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,

立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、

閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身

體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，

蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，

笛一一”兩急一緩）。學生復(fù)位，老師告知學生“地震已過,

現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地

震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不

能再躲進建筑物里。

3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的

情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

4、學生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得

有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌

或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便

于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震

或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷

電源。

（二）緊急撤離

1、撤離路線：見附件1。

2、各樓層負責人：

一層（）、二層（）三樓O

3、教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把

門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在

走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負

責疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)

學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)

立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停

下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4、學生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向

下撤離，并迅速到達站操的指定

地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原

則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。

5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)

保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報

告，撤離組組長向指揮長報告。

6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,

行政秘書組組長向指揮長報告。

7、5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲

長哨，，笛——，笛——，，)，結(jié)

束演練，恢復(fù)出操隊形。

8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。

組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件

和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1、被困救援；2、醫(yī)療救

護；3、火災(zāi)撲滅；4、通訊聯(lián)絡(luò)

演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實際條件和需要

進行策劃。

六、演練行動方案

(一)約定行動指令信號

1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

2、信號各類名稱：

(1)“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避

險；

(2)“笛笛，笛一一”兩急一緩，意為緊急撤離；

(3)“笛一一笛一一”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨

解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)

送。

(二)演練預(yù)備

1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,

并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救

為主的地震科普知識講座。

2、組織師生學習和研究學校地震應(yīng)急演練方案，熟悉

內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場

所。

3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分

流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜，

可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練

啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的

實戰(zhàn)性。

（三）演練要求

1、分工明確、責任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁

擠。

4、按規(guī)定線路