天氣變化幼兒園科學(xué)課教案

匯報人：2024-01-02天氣變化幼兒園科學(xué)課教案目錄課程介紹與目標(biāo)天氣變化基礎(chǔ)知識季節(jié)與天氣變化關(guān)系天氣變化與人類生活關(guān)系目錄實驗與觀察：記錄一周內(nèi)天氣變化課堂互動環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)03培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，幫助幼兒建立科學(xué)思維，為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。01培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心通過天氣變化這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對大自然的探索欲望和好奇心。02提高幼兒觀察與感知能力引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化，培養(yǎng)他們對環(huán)境的感知能力和觀察力。課程背景與意義使幼兒了解天氣變化的基本概念，如晴天、雨天、雪天等。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、描述和記錄天氣變化的能力。培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和尊重，激發(fā)他們保護環(huán)境的意識。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時間01每周一次，每次30分鐘。課程安排02第一次課介紹天氣變化的基本概念；第二次課觀察并記錄天氣變化；第三次課討論天氣變化對生活和環(huán)境的影響；第四次課進行天氣變化的實驗或手工制作。課程材料03天氣圖片、氣象儀器模型、實驗材料等。課程安排與時間02天氣變化基礎(chǔ)知識天氣類型及特點多云雨天云量較多，天空略顯陰沉，但偶爾可見陽光。天空降下雨水，地面濕滑，需穿雨衣雨鞋。晴天陰天雪天陽光明媚，天空晴朗，適合戶外活動。天空被云層完全遮蓋，天色陰暗，不適合戶外活動。天空降下雪花，氣溫較低，需穿厚衣服和雪地靴。由于地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的季節(jié)變化是天氣變化的主要原因之一。季節(jié)變化不同地區(qū)的地形地貌對天氣變化也有重要影響，如高山、海洋等。地形地貌大氣中的氣流運動導(dǎo)致天氣系統(tǒng)的形成和移動，如臺風(fēng)、暴雨等。大氣環(huán)流天氣變化原因通過氣象觀測和數(shù)據(jù)分析，預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣情況。使用氣象儀器對大氣中的各種要素進行觀測和記錄，如溫度、濕度、風(fēng)速等。受到多種因素的影響，如觀測數(shù)據(jù)的準確性、預(yù)測模型的精度等。因此，天氣預(yù)報存在一定的誤差和不確定性。為了提高天氣預(yù)報的準確性，需要不斷改進觀測技術(shù)和預(yù)測模型，并加強對天氣系統(tǒng)的研究和了解。同時，公眾也應(yīng)該關(guān)注天氣預(yù)報的更新和變化，做好相應(yīng)的防范措施。天氣預(yù)報氣象觀測天氣預(yù)報的準確性天氣預(yù)報與觀測03季節(jié)與天氣變化關(guān)系春季天氣夏季天氣秋季天氣冬季天氣四季天氣特點01020304溫暖而多雨，氣溫逐漸升高，天氣多變。炎熱而潮濕，氣溫高，降雨集中。涼爽而干燥，氣溫逐漸降低，天氣穩(wěn)定。寒冷而干燥，氣溫低，降雪可能性大。季節(jié)交替時天氣變化氣溫逐漸升高，降雨增多，天氣變得潮濕。氣溫開始降低，降雨減少，天氣變得干燥。氣溫驟降，降雪可能出現(xiàn)，天氣變得寒冷。氣溫回升，降雪減少，天氣變得溫暖而多變。春夏交替夏秋交替秋冬交替冬春交替春季是植物生長的旺季，夏季植物生長速度減緩，秋季植物開始落葉，冬季植物進入休眠期。植物生長部分動物會根據(jù)季節(jié)變化進行遷徙，如鳥類在春秋兩季進行遷徙。動物遷徙動物的習(xí)性也會隨著季節(jié)變化而改變，如冬季一些動物會進行冬眠。動物習(xí)性季節(jié)對動植物影響04天氣變化與人類生活關(guān)系

天氣對出行影響雨雪天氣道路濕滑，能見度低，需要穿著適當(dāng)?shù)亩疽挛锖托?，使用雨具，注意交通安全。大風(fēng)天氣風(fēng)力較大時，可能會影響交通工具的正常運行，需要注意高空墜物和廣告牌等的安全。高溫天氣需要做好防暑降溫工作，盡量避免在烈日下長時間行走，防止中暑。水分適量的降雨或灌溉可以為農(nóng)作物提供必要的水分，但過多的降雨會導(dǎo)致洪澇災(zāi)害，影響農(nóng)作物生長。光照和溫度充足的光照和適宜的溫度是農(nóng)作物生長的必要條件，天氣變化會影響這兩個因素，從而影響農(nóng)作物的生長速度和產(chǎn)量。風(fēng)適量的風(fēng)可以幫助農(nóng)作物進行光合作用和呼吸作用，但強風(fēng)可能會導(dǎo)致農(nóng)作物倒伏和受損。天氣對農(nóng)作物生長影響空氣質(zhì)量天氣變化會影響空氣質(zhì)量，如霧霾天氣會導(dǎo)致空氣中的有害物質(zhì)增多，對人體呼吸系統(tǒng)造成危害。自然災(zāi)害極端天氣事件如暴雨、洪澇、干旱等自然災(zāi)害會對人類生命財產(chǎn)安全造成威脅，需要加強防范和應(yīng)對措施。溫度變化極端高溫或低溫天氣會對人體健康造成影響，如中暑、凍傷等。此外，溫度變化還可能引發(fā)感冒、發(fā)燒等疾病。天氣變化與人類健康關(guān)系05實驗與觀察：記錄一周內(nèi)天氣變化通過觀察和記錄一周內(nèi)的天氣變化，幫助幼兒了解天氣的基本概念和變化規(guī)律，培養(yǎng)他們的觀察力和自然科學(xué)興趣。目的幼兒能夠準確描述每天的天氣情況，包括溫度、濕度、風(fēng)力、降水等要素，并能夠簡單分析天氣變化的原因。要求實驗?zāi)康暮鸵蟛襟E1.選擇一周時間，每天固定時間（如早晨或傍晚）進行天氣觀察。2.準備觀察工具，如溫度計、濕度計、風(fēng)速儀、雨量計等。實驗步驟和注意事項0102實驗步驟和注意事項4.將觀察結(jié)果記錄在表格或圖表中，便于分析和比較。3.帶領(lǐng)幼兒到室外，觀察并記錄當(dāng)天的天氣情況，包括溫度、濕度、風(fēng)力、降水等要素。注意事項1.確保觀察過程安全，避免在惡劣天氣下進行觀察。2.指導(dǎo)幼兒正確使用觀察工具，避免損壞或誤傷。3.鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄習(xí)慣。01020304實驗步驟和注意事項實驗結(jié)果展示和分析1.通過比較一周內(nèi)的天氣數(shù)據(jù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律，如溫度波動、風(fēng)力大小變化等。分析結(jié)果展示：將一周內(nèi)的天氣觀察結(jié)果以表格或圖表形式展示，包括每天的溫度、濕度、風(fēng)力、降水等要素的變化情況。2.分析天氣變化的原因，如季節(jié)變化、氣候變化等，幫助幼兒理解自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。3.鼓勵幼兒提出自己的疑問和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)思維。06課堂互動環(huán)節(jié)描述暴雨時天空、雨聲、氣溫等變化，以及自己感受。暴雨天氣講述臺風(fēng)來臨時風(fēng)聲、雨勢、周圍環(huán)境等變化，以及自己應(yīng)對措施。臺風(fēng)天氣描繪大雪時雪花形狀、地面積雪、天氣寒冷等感受，以及自己體驗。大雪天氣分享自己經(jīng)歷過特殊天氣情況有利于戶外活動，如散步、運動、野餐等。晴天出門需要打傘或穿雨衣，可能會影響交通出行，但有利于植物生長。雨天天氣寒冷，需要注意保暖，同時雪地可以堆雪人、打雪仗等。雪天能見度低，需要注意交通安全，同時可能會對身體造成不良影響。霧天討論不同天氣對我們生活影響根據(jù)氣候變化預(yù)測天氣全球氣候變暖導(dǎo)致極端天氣事件增多，如暴雨、干旱、臺風(fēng)等。天氣對生活的影響不同的天氣會對我們的出行、穿衣、心情等方面產(chǎn)生影響，因此我們需要關(guān)注天氣預(yù)報并做好應(yīng)對措施。根據(jù)季節(jié)變化預(yù)測天氣春天溫暖多雨，夏天炎熱多晴，秋天涼爽干燥，冬天寒冷多雪。提出自己對未來天氣預(yù)測或看法07總結(jié)回顧與拓展延伸123介紹了天氣和氣候的區(qū)別，以及常見的天氣現(xiàn)象和變化。天氣變化的基本概念講解了如何通過觀察天空、云朵、動物行為等方式來預(yù)測天氣變化。天氣變化的觀測方法討論了天氣變化對人們?nèi)粘Ｉ詈妥匀画h(huán)境的影響，如穿著、出行、農(nóng)作物生長等。天氣變化對生活和環(huán)境的影響總結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容天氣是短時間內(nèi)的大氣狀況，而氣候是一個地區(qū)長期平均的天氣狀況。天氣和氣候的區(qū)別包括晴天、多云、陰天、下雨、下雪、刮風(fēng)等。常見的天氣現(xiàn)象和變化通過觀察天空顏色、云朵形狀、動物行為等方式來預(yù)測天氣變化。天氣變化的觀測方法天氣變化會影響人們的穿著、出行方式，以及農(nóng)作物的生長和收成等。天氣變化對生活和環(huán)境的影響回顧本節(jié)課所學(xué)知識點拓展延伸：探索更多關(guān)于天氣變化奧秘了解更多天氣現(xiàn)象除了常見的天氣現(xiàn)象外，還可以引導(dǎo)幼兒了解雷暴、冰雹