【高中語文】《靜女》課件26張+統(tǒng)編版+必修上冊

孔子：“詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪?！?/p>

蔽：概括。無邪：健康向上的。（既能陶冶人的美好情操，又能催人上進。）《詩經(jīng)靜女》教學目標了解《詩經(jīng)》相關知識；把握《靜女》中男女主人公的形象特點；體會詩歌的細節(jié)描寫。感受詩歌所表現(xiàn)出的愛情的美好和甜蜜。詩經(jīng)《詩經(jīng)》是我國是最早的一部詩歌總集。反映了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期的500年間的古代社會生活。相傳孔子對其做過收集整理，原本只稱《詩》，后來成為儒家的經(jīng)典之一。（儒家的“四書”、“五經(jīng)”，“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》）成書于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“風”“雅”“頌”三部分?！帮L”又分15國風，大都是民間的歌謠，后人經(jīng)常把它和屈原的《離騷》并稱為“風騷”?！把拧狈执笱藕托⊙?，是宮廷樂曲歌詞，它是一種正統(tǒng)音樂?！绊灐狈种茼?、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌?！对娊?jīng)》的表現(xiàn)手法分為賦、比、興三類?！百x者，敷陳其事而直言之也?！薄胺箨悺敝笖⑹?，“直言”指照直說；“比者，以彼物比此物也?！奔幢扔??！芭d者，先言他物以引起所詠之辭也?！本褪墙柚渌挛镒鳛樵姼璧拈_頭以引起所詠的內(nèi)容。文體《詩經(jīng)》寫作特點在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果，每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連縮詞來狀物、擬聲、窮貌。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。四言為主，兼有雜言的句式重章疊句、反復詠唱的寫法我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》內(nèi)容：“風、雅、頌”三部分“國風”現(xiàn)實主義的精華賦（鋪陳敘述）比（比喻）興（起興）表現(xiàn)手法：★句式：四言為主，語言：雙聲疊韻詩經(jīng)六義

靜女，閑雅文靜的女子。詩經(jīng)中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。

邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

解

題讀文注音sìshūyúchíchúluánfēixúnkuìtí

yìwěi姝俟隅踟躇孌煒懌歸荑洵匪品讀靜女《詩經(jīng)·邶風》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。注釋【靜女】文雅的姑娘。靜：嫻靜?！沮?bèi)

邶國(今河南湯陰境內(nèi))【其姝】(shū)

姝,美麗。其,形容詞詞頭。下面"靜女其孌"的"其"用法相同?！举埂?sì)

等待，等候?！境怯纭?yú)

城上的角樓。一說是城邊的角落?！緪邸客?薆(ài)"隱藏，遮掩?！疽姟?xiàn)

通"現(xiàn)"，出現(xiàn)。一說是看見?！觉剀X】(chíchú)

雙聲連綿詞，亦作"踟躇"，心里遲疑，要走不走的樣子?！緦D】(luán)

面目姣好?！举O】(yí)

贈送。理解內(nèi)容詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

靜

女其姝，俟我于城隅。文雅文靜形容詞詞頭美麗等候在角落

“多么”愛而不見，搔首踟躕。

心里遲疑要走不走的樣子愛=薆（aì），隱藏，遮掩見=現(xiàn)（xiàn）,出現(xiàn)靜女形象1.嫻靜美麗、活潑機靈文中開篇、反復的詠嘆“靜女其姝、靜女其孌”直接表達了女子的嫻靜美麗；2.細膩、活潑機靈、富有智慧從“愛而不見”可以看出。3.委婉含蓄從詩中“貽我彤管”“自牧歸荑”看出——她喜愛男主人公，卻并不直言，而是借贈送“彤管”“荑”表現(xiàn)出來?！鹅o女》塑造了一個怎樣的女子形象？男孩形象憨厚實誠，直爽而有耐心當女主人公“俟我于城隅、愛而不見”的時候，“搔首踟躕”，表現(xiàn)了他的憨厚；而苦苦等待又表明了男主人公對女子的愛慕之心與耐心?！鹅o女》塑造了一個怎樣的男子形象？文本解讀靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕這一章交代了什么信息？主要描寫什么？交代了地點、人物、事件，描寫了男女戀人約會的場景?！皭鄱灰?，搔首踟躕”刻畫出男女主人公怎樣的形象？“搔首踟跟”‘愛而不見”兩個細節(jié)描寫?！吧κ柞馗泵枥L出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和迷戀程度?！皭鄱灰姟泵枥L出姑娘調皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格(2)這兩個細節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想像空間。文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美?！罢f懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達了“我”對少女怎樣的感情？“說懌女美”這句話，語帶雙關，既指女子所贈之物，又指贈物的人?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@管簫之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對“靜女”的愛戀。文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。文本解讀自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情?！败琛敝皇且桓巴饷┎?，為何“我”覺得它“美且異”？借助“彤管”“荑”抒發(fā)情感。表面是對禮物的贊美，實際上是借此來表達對姑娘的贊美喜愛之情。文本解讀自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。“荑”只是一根野外茅草，”彤管“也是一種植物，它倆是同一種植物嗎？總結全詩，請你概括一下全詩的故事情節(jié)?！鹅o女》是一首優(yōu)美的愛情詩，以第一人稱“我”，即男主人公的口吻，直接敘述了“我”與靜女的極富生活情趣的約會。表現(xiàn)了他們健康純真的感情。反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活的追求與向往。主旨歸納主旨探究

全詩以第一人稱“我”寫一次戀人的約會，由靜女而彤管，由荑草而靜女之情，把人、物、情巧妙地融合起來，表現(xiàn)了男女青年熱烈而淳樸的戀情。敘事結構愛女及物青年靜女赴約會不見急盼贈彤管回憶喜愛愛之誠、愛之深贈荑草大贊再憶愛情甜蜜美好你還知道《詩經(jīng)》中的哪些愛情詩，它們是如何表達情感的？

課后作業(yè)

比較《邶風靜女》和《鄭風子衿》，說說兩詩的異同國風·鄭風·子衿青青子衿①，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音②？青青子佩③，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達兮④，在城闕兮⑤。一日不見，如三月兮。[1]①子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你”。衿：即襟，衣領。②嗣（yí）音：傳音訊。嗣，通“貽”，給、寄的意思。③佩：這里指系佩玉的綬帶。④挑（táo）兮達（tà）兮：獨自走來走去的樣子。⑤城