寒假實(shí)習(xí)報(bào)告：義工

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6月8日，寫完最末一個(gè)單詞，做完最末一遍檢查，整理好最末一張?jiān)嚲?。起身，交卷，走出考?chǎng)。

高中生活就這樣劃上了句號(hào)，期盼已久的長(zhǎng)假究竟來臨。

可是，面對(duì)這三個(gè)月的長(zhǎng)假，我是既興奮又有些迷茫。習(xí)慣了高三快節(jié)奏的我，應(yīng)當(dāng)怎么樣安排這么長(zhǎng)的假期呢？

偶然間，看到社區(qū)正在招募義工。對(duì)，這不就是我一貫想做的嘛！于是我立即報(bào)名參與了社區(qū)義工勞動(dòng)。

說實(shí)話，前幾周的勞動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)原來成天就知道上學(xué)做題的高三畢業(yè)生來說，有些不適應(yīng)。我們要趕在人們?cè)绯砍鲩T運(yùn)動(dòng)前檢查擦拭好公園里的健身器材，要在七月火辣辣的烈日下援助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，有時(shí)還要汗流浹背地蹲在那里拔草。

這些勞動(dòng)比我想象中的辛苦許多，放棄的念頭幾次閃過，可一想到自己已經(jīng)是準(zhǔn)高校生了，就又堅(jiān)決了決心。慢慢地，我開始享受這樣的勞動(dòng)，累卻歡樂著?？墒牵行┤说男袨閰s讓我很生氣，明明看到我們?cè)诖驋咝l(wèi)生卻還是順手亂扔垃圾。環(huán)保，好像是現(xiàn)在人人都掛在嘴邊的一句話，可是地球真正需要的不是形式主義的環(huán)保。從小事做起，不亂扔垃圾，順手撿起地上的塑料袋，這才是最有力的行動(dòng)。所以，我下定決心要從自己做起，時(shí)時(shí)刻刻以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的地球。

幾周后的一個(gè)周末，我跟同其他義工，帶著買的水果蔬菜，來到一位老人家。這位老爺爺叫余致水，七十多歲了，幾年前得了中風(fēng)不能行走，老伴年紀(jì)也大，子女工作忙住得遠(yuǎn)，生活中有諸多不便。我們?cè)先肆罆窳吮蛔?，打掃了房間。我的爺爺跟余爺爺差不多年紀(jì)，所以我看到他特別親切，很能聊的來，臨走時(shí)我給余爺爺留下了我的手機(jī)號(hào)，告知他如有需要隨時(shí)都可以打給我。在接下來的幾個(gè)月里，我常常去余爺爺家，援助他們老兩口購物，推著他的輪椅去醫(yī)院，幫他掛號(hào)繳費(fèi)取藥，還陪著他們談天，我們之間結(jié)下了深厚的情意。

隨著國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨之產(chǎn)生這樣一個(gè)社會(huì)問題：年輕人忙于工作而顧不了家，一般醫(yī)院又無力接收那些長(zhǎng)期占用床位甚至生命將要走向終點(diǎn)的老人們;而這一群體的確需要熱忱入微的服務(wù)，可國家一時(shí)又拿不出資金建立更多的臨終關(guān)懷醫(yī)院來解決這一社會(huì)問題，這就需要全社會(huì)有識(shí)之士伸出熱忱之手。我利用假期時(shí)間到援助孤寡老人，雖然能量有限，但卻給老人們帶去了快樂，也讓我通過與老人的接觸談天學(xué)到了許多閱歷。

義工勞動(dòng)之余，我與幾個(gè)高中同學(xué)，一起買了玩具、小畫書、零食，去往河南省濮陽市社會(huì)福利院探望殘障孤兒。有人說：不幸的人各有各的不幸。這些孩子里有的得了唐氏綜合癥，有的身體殘疾，可是他們卻都擁有一樣絢爛如花的笑容，他們給我們唱歌，講故事，跟我們一起玩游戲，天真爛漫的臉上沒有一絲難受。最讓我感動(dòng)的是，在我們要離開時(shí)，一個(gè)智力發(fā)育不全小男孩跑過來問我們：“哥哥姐姐，你們喜不喜愛我呀？”“當(dāng)然喜愛啦！”

我們異口同聲地說。“那你們肯定要再來，我在門口等著你們?cè)賮?，好不好？”男孩滿臉期盼的望著我們。那一刻我才知道，這些孩子渴望得到的只是他人的喜歡而已，一句“我好喜愛你”就能讓他們很快樂。

每個(gè)孩子都是上天予以人間的一顆珍珠，予以父母的星星，社會(huì)要珍惜這些珍珠，父母更要疼惜他們的星星?？吹剿麄儯睦锟偢械揭环N莫名的酸楚，他們需要愛，需要我們的支持與關(guān)愛。他們的環(huán)境太寧靜，需要熱鬧，需要我們帶給他們熱忱的歡暢。拉布呂耶爾說：最好的滿意就是給別人以滿意。這個(gè)假期的公益活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)的技能和本事，感受到現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)缺乏的真