信息與信息技術 市賽獲獎_第1頁
信息與信息技術 市賽獲獎_第2頁
信息與信息技術 市賽獲獎_第3頁
信息與信息技術 市賽獲獎_第4頁
信息與信息技術 市賽獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東教育出版社信息技術必修《信息技術基礎》第一章信息與信息技術吳忠高級中學劉靜芝學情分析

教學策略

教材分析

課程標準說教材流程教學評價

課程標準1、描述信息的基本特征，列舉信息技術的應用實例，了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。2、探討信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響。3、了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣。信息技術的總課程標準：提升學生的信息素養(yǎng)本章的課程內(nèi)容標準教材分析編排特點地位和作用主要內(nèi)容教學目標教材分析教學重難點

教材分析一、編排特點編排特點案例呈現(xiàn)

拓展練習

任務探究

交流合作

激發(fā)學生的學習興趣

試圖利用學生熟知的題目來激發(fā)其學習興趣和聯(lián)想，讓他們主動搜集和歸納例子，并通過交流和展示等形式進一步提高學生的信息素養(yǎng)

主要是引導學生對所學知識或技能的自我評測和診斷，養(yǎng)成對學習過程的自我反思和總結(jié)的良好品質(zhì)

在問題求解、討論交流的過程中，逐步理解信息技術學習的態(tài)度和方法，養(yǎng)成合作共事的技藝

教材分析二、本章的作用和地位信息與信息技術初中信息技術

信息的獲取承前啟后

教材分析三、本章的主要內(nèi)容信息與信息技術

第一節(jié)信息及其特征第二節(jié)信息技術及其影響信息信息的基本特征信息技術及其發(fā)展

信息技術的應用與影響迎接信息社會的挑戰(zhàn)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀理解信息及信息技術的概念與特征，了解信息技術的發(fā)展趨勢。了解信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活的影響。能從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術解決的問題。

教材分析四、本章的教學目標通過分析、討論能辯證地認識信息及信息技術對學習生活的影響，培養(yǎng)學生利用信息技術解決問題的意識和能力。

教材分析五、本章的重點、難點1、教學重點分析(1)、能描述信息的基本特征；(2)、能列舉信息技術的應用實例并了解其影響；(3)、了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。2、教學難點分析(1)、理解信息及信息技術的基本含義；(2)、分析信息技術的應用所帶來的種種問題。

學情分析對信息技術有一定的認識已有的知識和技能能夠?qū)σ恍┖唵蔚男畔⑦M行加工和處理想象力豐富有強烈的自我展示愿望認知情況綜合運用知識能力較差

教學策略課堂教學自主學習合作探究研究性學習探究交流任務閱讀、實踐討論、分析、思考視頻教學案例學習問題驅(qū)動交流展示提煉、概括

教學評價針對本章我主要使用以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論