1-7-2-3-（定稿）上渡中小2023年上學(xué)期年級組片段教學(xué)競賽活動方案

上渡街道中心小學(xué)2023年春季提質(zhì)增效助力雙減教學(xué)片段及議課競賽活動方案（定）一、活動目的為貫徹落實“雙減”精神，更新教師教育教學(xué)理念、提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，加強(qiáng)教師之間的相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，戰(zhàn)斗力，發(fā)揮年級組集體教學(xué)智慧，特開展本次活動。二、指導(dǎo)思想為助力雙減政策落實，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)集體教學(xué)智慧，加強(qiáng)教師間的交流互動，促進(jìn)教師快速成長，讓課堂提質(zhì)增效。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉聲亮副組長：伍政新羅萍萍陸海燕陳晚云成員：其他行政人員四、賽課主題:提質(zhì)增效助力雙減---年級組教學(xué)片段競賽五、賽課時間：4月15日六、賽課、議課地點(diǎn):多媒體教室七、參加人員:本校全體教師八、評委:譚康來劉聲亮伍政新羅萍萍陸海燕陳晚云九、活動要求：1、每個年級組推選1名教師，代表本組參加教學(xué)片段競賽，一、三、五年級片段教學(xué)內(nèi)容為數(shù)學(xué)，二四六年級片段教學(xué)內(nèi)容為語文，綜合組為計算機(jī)。授課內(nèi)容限本期學(xué)生沒學(xué)過的內(nèi)容，參加賽課的學(xué)生不少于20人，由賽課教師自行確定。2、各賽課年級組須提前認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，通過課堂20分鐘展示授課老師的教學(xué)風(fēng)采及教學(xué)理念與團(tuán)隊智慧，各組賽課前必須在組內(nèi)至少進(jìn)行二次以上研課磨課，磨課后的教學(xué)設(shè)計及修改痕跡要保留。2、賽課那天，所有教師須7點(diǎn)50準(zhǔn)時趕到五樓會議室，不得早退、并做好觀課記錄，寫好觀課反思。3、賽完課后，各組先在組內(nèi)認(rèn)真議課（線上線下均可），學(xué)科組長做好議課記錄并拍好組內(nèi)議課圖片上傳教師工作群，然后每組推選一名教師，代表本組參加議課比賽，議課內(nèi)容由組長在語數(shù)（共6個）教學(xué)片段中抽取一個片段進(jìn)行評議，專業(yè)組可只對計算機(jī)教學(xué)片段進(jìn)行評議，議課時間不超過10分鐘。4、活動完后各組要將主講教師的教學(xué)設(shè)計(兩篇磨課稿和一篇定稿及定稿的PPT)和議課稿交何劍瓊主任存檔。十、評獎本次賽課根據(jù)評委打分情況，設(shè)一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名（頒發(fā)獲獎證書）。議課設(shè)一等獎2名，團(tuán)隊加積分5分，二等獎2名，團(tuán)隊加積分4分，三等獎3名，團(tuán)隊加積分3分。十一、具體工作安排1、賽課主持及教師簽到表:何劍瓊2、清點(diǎn)到會人數(shù)：陳晚云3、議課主持:陸海燕4、方案制訂:陳晚云何劍瓊5、場地布置:劉若紅吳子邯6、賽課計時，上課學(xué)生入場及秩序維持：蔣治彥7、會標(biāo)制作及選手得分計算:劉昕、段亮8、拍照及宣傳報導(dǎo):白美紅(拍照)謝艷飛(美篇)，段亮(公眾號上推文)10、音響調(diào)試：歐樹清11、獎品準(zhǔn)備:羅萍萍劉仁振上渡街道中心小學(xué)教研室2023年3月7日附1《授課時間安排表》附2《評分細(xì)則》授課時間安排表年級組上課教師上課時間授課內(nèi)容五年級李益華8：00—8：20《找次品》三年級李琰8：25—8：45《認(rèn)識年月日》四年級陸艷華8:50—9：10《母雞》一年級羅婷9：15—9：35《找規(guī)律》六年級李東芝9：40—10：00《學(xué)弈》二年級伍智英10:05-10:25《大象的耳朵》專業(yè)組劉霞10:30～10:50《初識Scratch》譚康來11:00--12:00《教師如何觀課議課》蔣治彥12:10--12:30智趣新課后培訓(xùn)授課教師班級時間課題評價項目評價要素分值得分教師的教學(xué)基本素養(yǎng)儀表端莊，舉止大方得體，語言和肢體語言能體現(xiàn)教師的親和力。1運(yùn)用學(xué)科語言授課，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、生動。知識點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確、合理。板書工整、規(guī)范、簡潔、大方、筆畫順序準(zhǔn)確。教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確、具體，具有層次性、生成性，可操作性強(qiáng)，切合學(xué)生實際。貫穿于整個教學(xué)過程中，落實在具體的教學(xué)內(nèi)容上。3課堂環(huán)節(jié)設(shè)計齊全有知識的復(fù)習(xí)鞏固。新課導(dǎo)入自然、新穎。目標(biāo)清晰，重點(diǎn)突出。達(dá)標(biāo)檢測層次分明，全面檢測知識點(diǎn)。課堂總結(jié)精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)過程鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、求異，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，課堂上師生、生生互動效果好。2講課精煉，抓住知識主線，思路清晰，層次分明，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題精選堂上練習(xí)，落實學(xué)生訓(xùn)練，注重課堂反饋，問題解決到位。注重對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)評價（包括師生評價、生生評價等），課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺完成課前預(yù)習(xí)。2積極參與小組交流討論活動，善于發(fā)現(xiàn)問題。勤于思考，大膽提問，勇于陳述見解和主張，樂于展示自己的學(xué)習(xí)成果。讀寫姿勢規(guī)范，能夠認(rèn)真配合并傾聽別人的發(fā)言。通過當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測，知識點(diǎn)掌握好。