2023年小學體育教學工作總結(通用篇)

2023年小學體育教學工作總結(通用篇)小學體育教學工作總結1

這個學期即將過去，回顧即將過去的這個學期，我仔細做好學校支配的各項工作，不斷地自我更新教學學問和方法，主動請教各位老師幫忙解決在教學中出現(xiàn)的各種問題。在各位老師的幫助下使我成長的很快。在此我首先感謝各位領導和老師對我的幫助和關注?，F(xiàn)就一學期來的狀況總結如下：

一、備課方面

1．備教材，通讀全部教材，做到心中有數(shù)。依據(jù)學生和本校的實際狀況，支配好一學期的初步教學任務，在依據(jù)學生和學校的實際狀況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯誤和訂正方法等。老師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更簡單突破，學生就簡單聽懂、領悟、練習和駕馭。同時我常常溫習和查閱有關的體育學科學問，駕馭和探討各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培育目標，隨時留意積累資料，積累教學先進閱歷和最優(yōu)教學訓練方法，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱。

2．備學生，仔細分析學生學情，處理好老師主導和學生主體兩方面的關系。教學的中心指導思想圍繞學生來制定。依據(jù)學生的整體體育實力、體質、心理素養(yǎng)，思想道德水同等科學、合理、有效地支配課的內(nèi)容，加強學生科學思維、熬煉方法的訓練及實力的培育，加強學生自學，獨立工作實力、分析問題解決問題的實力，以及自鍛自導實力、交往實力、表達實力、總結工作實力和創(chuàng)新實力的培育。

3.集體備課

我抓住每一次的集體備課，運用集體的力氣來處理自己或他人不能處理的問題。當然，我們也允許在教學內(nèi)容、方法、場地、器材等方面各持己見，激勵創(chuàng)新，不斷探究。短暫不能統(tǒng)一的看法，通過特地的探討探討，達成共識，在此基礎上寫出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應主動參加。另外，老師應隨時進行體能訓練，保持和提高技能方面的實力，這樣以便建立正確的運動表象。

二、教學方面

學習愛好是指對學生活動所具有的愛好和追求的心理傾向，它帶有顯明的感情色調。深厚的學習愛好能調動學生的學習主動性，促使大腦處于高度興奮，造成獲得學問、探究未知的最佳心態(tài)。可見，學習愛好是促使學生主動參加學習的前提。如何使課堂教學愛好化呢？

1、導入課堂時激發(fā)學生學習愛好

課堂導入，它好比一場戲劇的序幕，要一起先就引人入勝，激發(fā)學生的新奇心，使學生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，做到這一點，就須要老師創(chuàng)設最佳的教學情。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都依據(jù)不同類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情、新奇的外界條件。

2、新授教學時引發(fā)學生的學習愛好。

新授教學是學生理解學問、駕馭學問的重要過程。要盡可能地創(chuàng)建條件，讓學生參加這個過程。為達到此目的，教學中肯定要重視對學生的啟發(fā)、引導，使學生在老師的啟發(fā)引導下，正確的思維，輕松地接受新學問。

3、支配練習時好玩

練習是學生各種技能形成的基本途徑，優(yōu)化練習設計是提高學生學習主動性的重要一環(huán)。單一的練習乏味，使學生厭學，因此，練習設計要盡量做到多樣化，趣味化。在前滾翻練習時，我支配了自練、互練、小組組合練以及互比、互評的交替練等方法，其間老師則運用精講示范、恰當點拔、分層要求和整體提高等方法進行指導。這樣的練習支配既達到了鞏固學問的目的，又培育了學生深厚的學習愛好。

二、教給學生學習的方法

課堂教學不僅須要幫助學生“學會”學問，而且要指導學生“會學”學問，學生駕馭了學習的方法，就能快地獲得學問，更透徹地理解學問，從而可以增加學生學習的自覺性和自信念，要做到這一點就要求我們必需做好以下幾方面：

1、教給學生自覺學習的方法

體育教學是學校教學工作的重要組成部分，我們不要把體育教學單一的理解為只是干脆為增加學生體質服務，更重要的是教會學生自覺學習、自覺熬煉的方法，只有這樣才能達到“教是為了不教”和“自練通行，自學得之”的目的。低段年級的學生應從明意起先，會用完整的話表達內(nèi)容的要求、簡易的做法等。中段年級學生應學會觀圖明意，并能對文字部分做到讀中有思、思中有意；高段年級學生要求根據(jù)老師供應的自學提綱進行獨立思索，經(jīng)過質疑問難，得出結論。學生通過課前預習，能促使他們在課前去主動了解課文學問、思索課文內(nèi)容、探討學問疑點等。

2、學生練習的方法

體育教學間的學問結構雖然相當困難，但學問間往往存在著某種類同或相同的成份。在支配練習時既要考慮到學生身體的素養(yǎng)狀況，又要考慮到學生自身的學問體系的差異性，同時又要依據(jù)不同的內(nèi)容組織不同的練習方式，所以老師在教給學生的練習方法時，應依據(jù)不同的教材內(nèi)容而定。如引導學生嘗試自練；來體會動作的難易點。啟發(fā)學生通過自由組合的小組練；來開拓學生的思維、提高學生的組織表達實力，達到練習的效果。

三、課后反思方面

1．寫勝利之處。教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧荒承w育教學思想方法的滲透與應用的過程；教化學、心理學中一些基本原理運用的感受；體育教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，具體地記錄下來，供以后體育教學時參考運用，并可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新。

2．寫不足之處。即使是勝利的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教學上吸取教訓，更上一層樓。

3．寫教學機靈。課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的綻開，師生的思維發(fā)展及情感溝通的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事務而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“才智的火花”經(jīng)常是不由自主、突然而至，若不剛好利用

課后反思去捕獲，便會因時過境遷而煙消云散，令人缺憾不已。

4．寫學生創(chuàng)新。在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃耀，體育老師應當充分確定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊許和激勵。同時，這些難能珍貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬體育老師的教學思路，提高教學水平。因此將其記錄下來，可以作為今后教學的豐富材料。

5．寫“教學設計”。一節(jié)課下來，靜心深思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；學問點上有什么發(fā)覺；組織教學方面有何新招；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。剛好登記這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應當如何做，寫出“再教設計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

6．寫心得體會。體育老師可以常常閱讀報紙雜志，登記一些好的材料或寫些心得體會。豐富的教學閱歷是靠著平常一點一滴積累起來的零零碎碎的閱歷教訓，從量變到質變，凝成珍貴的閱歷。

教學反思有利體育老師閱歷的積累，擅長從閱歷反思中吸取教益，不但能使新型老師向專家型老師轉化，而且也有利于學生學習質量的提高和實力的發(fā)展。

四、不足之處：在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結如下：

1.備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應的措施。

2.課堂上對于以下能教學實力要還有所提高：組織好課堂教學，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，

積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和學生進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。

小學體育教學工作總結2

一學期結束，現(xiàn)就本學期工作作一個總結。

一、實施狀況

本期我在實施新教材過程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標準的精神，變更了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發(fā)學生的體育愛好。培育學生的熬煉和健康意識以及提高學生的自我熬煉實力放在首位，并且盡最大可能采納生動活潑的、能吸引學生的方式表現(xiàn)學習內(nèi)容，幫助學生更好地學習體育實力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅持體育熬煉的習慣和健康的生活方式，為終身體育和適應將來工作，學習和生活打下良好的基礎。

二、閱歷和成果

本期我在教學過程中，變更了一些過去的教學方法，如：在進行前滾翻學習時沒有根據(jù)以前先教后學的教學方法而是先讓學生以自己的方法進行練習，然后讓學生當裁判選出動作比較好看的學生進行表演，通過表演老師說出他動作的優(yōu)點，讓學生相互體會別人的動作，改進自己的動作，以達到教學目的。強調個人體會，老師指引，并用語言激勵最終做規(guī)范、精確的動作。讓學生體會老師動作，提出問題，這時再進行技術講解，學生學習效果明顯，提高了學生學習的愛好，達到了教學目的。

三、存在的問題集體體育活動得不到各班主任的協(xié)作，致使活動不能正常進行。

2、學生熬煉意識薄弱，略微有耐力的運動不能堅持。

3、從“達標”狀況看，學生的身體素養(yǎng)沒有明顯的提高，主要表現(xiàn)在：耐力、力氣、吃苦耐勞精神、等方面；

4、學生參與業(yè)余熬煉的時間太少。

四、改進建議多開展一些集體體育競賽或者體育嬉戲，既增加學生的集體榮譽感，又能熬煉身體。

2、規(guī)范“二課、三操、一活動”，使學生有足夠的時間參與體育熬煉，增加體質，以更足夠的精神來面對繁重的文化課，從而達到更高的學習效率。

取得成果的同時也有不足，今后我會更努力工作，不斷提高自己，爭做優(yōu)秀老師。

小學體育教學工作總結3

一、在教學方面的成長

**年，我從熟識的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。從前每學期至少有一次可以參與市里的教研活動，從中學習提高。現(xiàn)在任教體育，三年也沒有一次。上級擔心排，光靠我自己的學習，成長就很慢了！不學就不能適應日益改變的教學改革。在這個心理的劇烈驅動下，我參加了網(wǎng)絡上中小學體育老師的民間組織《中國學校體育》雜志的QQ群，建立了自己的專業(yè)個人博客，博客訪問量已達15000人次。在群友中，我相識了一批杰出的一線中小學體育工作者。在與他們溝通的過程中，我的體育專業(yè)學問有了很大的補充。再加上我與新老師應俏的師徒接對，在工作中，我們相互學習，團結合作，共同進步，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業(yè)務實力有了顯著的提高。**年上學期，我主動學習，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育老師基本功比武”活動，在單元安排、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項競賽中，獲得了市三等獎。

二、在工作實力方面的成長

我們體育工作得到了學校領導的大力支持，同事的鼎立幫助。一年來，我們做了國家學生體質健康測試的數(shù)據(jù)測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季集體項目競賽、學校和市學生田徑運動會、市小學生籃球賽，體育強鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順當完成，無不凝合著同事們的才智和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在**月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了信任同事，與同事合作共處的美妙效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中，應俏老師還上了市老師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成果。

三、閱歷和不足

一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種珍貴的精神。發(fā)揮得當，能讓工作運轉快速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，許多細微環(huán)節(jié)就考慮不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的平安設施等等，這些在學校領導的關懷和老老師的幫助下，妥當處理，使工作能和諧地進行。

綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。

20xx年12月22日

小學體育教學工作總結4

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的20××，而轉瞬間，那已步滿了我們多數(shù)的腳印，如作日在腦海中的山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們放開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡樂?？傊?，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都有了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結。

今年在王校長的支持和信任下，我們學校組建了一支16人的足球隊，這應當是我今年來最大的收獲，從剛起先的第一次訓練孩子們拿到足球后的手足無措，到如今的一點一滴的進步，都是大家看在眼里的，尤其是他們背后付出的那些艱辛，我想是任何一個孩子都體會不到的，只有我和孩子們的心里是最清晰的。如今打了5場競賽兩勝三負的成果對于他們來說真的已經(jīng)是很棒了。從第一場的競賽只會亂踢，到第五場的競賽我們已經(jīng)可以打出協(xié)作來了，真的雖然輸了競賽，但我的心里還是特別快樂的，這一點點的進步都是我們每晚在全部孩子都放學后，只有我們還能堅持在操場上，不管大風如何的放縱，我們依舊堅持訓練的成果。我才能夠內(nèi)心的最深處被這些孩子而感動著。孩子們我只想對你們說一句話：“你們是最棒的”！

今年我?guī)У氖嵌昙壍捏w育，孩子數(shù)量較多，而且小孩子“哭鬧”、“內(nèi)向”的現(xiàn)象許多，相差懸殊。因此，剛進入二年級的一段時期，我把如何引導，調動孩子作為重要的教化任務，在日常生活中，我細致視察這些孩子的表現(xiàn)，對他們的點滴進步，賜予正確的表揚。和孩子們交談，并主動主動的與家長溝通。針對每個孩子的不同特點，進行激勵和教育，使孩子們酷愛這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“打架”等現(xiàn)象削減了，內(nèi)向的孩子也漸漸開朗，并與我產(chǎn)生了深厚的感情。

兒童是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，須要足夠的陽光和雨露，這就要求作為老師的我們不斷的充溢自我，豐富學問，因此在每次教學前，我都仔細備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使孩子們獲得更加豐富的學問。為了更好的調動孩子們的主動性，我還仔細聽取其他老師的上課閱歷，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)他們的愛好，由于領導對我工作的指導和信任，同事的關切和幫助。使我的工作取得了很大的進步。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻相識到，體育課是為了解決孩子在生活中遇到的問題，體育課的內(nèi)容是由老師與孩子們共同構件的，是從孩子感愛好的事情動身，使孩子在活動中積累更加豐富的閱歷。

在工作中我還存在著不足之處，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還須要更多的愛心，耐性，童心，誠意、熱心，在以后工作中，我會仔細視察孩子，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

小學體育教學工作總結5

在這次課中，以堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動愛好，愛好的培育是實現(xiàn)體育與健康課程目標和價值的有效保證。本著以學生發(fā)展為中心，老師為主導。充分發(fā)揮學生學習的進取性和學習潛能。為了學生的個體差異，確定學習目標和評價方法，從而使每個學生都能體驗到學習和勝利的樂趣。老師經(jīng)過講解、示范，指導學生進取的學習，所采納的引導、激勵、表揚、競賽等激發(fā)學生的共同參加。

從整體看課前的教學目標，安排、教材的選用、設計，都很勝利。

一、在嬉戲部分教學資料的合理搭配，對學生的學習產(chǎn)生深厚愛好。在嬉戲中支配了復習課：“前滾翻”和同學們異樣寵愛的跳繩運動。用競技的形式，將這兩項結合起來對學生產(chǎn)生深厚的愛好，使學生在消遣中學習，產(chǎn)生學習的欲望，這樣就像一根無形的指揮棒，牽引著五十幾位同學的心，這樣讓留意力不集中小學生都吸引過來。將復習課支配在嬉戲中1是起到鞏固的效果;2是輔導個體差異的學生;3是無形中構成了進取的練習作用。

二、師生的共同參加，激發(fā)了學生的練習欲望。在嬉戲、學習中以學生為中心，老師為指導者。這樣就構成了教學相長，讓學生也成為教學的設計者。在嬉戲和放松練習的過程中，老師主動、進取地和同學們共同練習，主動參加，既起到組織者的作用，又發(fā)揮其引導學生的作用，學生練習的進取性得到充分調動，學生練習的時間增加，練習密度加大，這樣很好地完成了教學任務。

三、注意學生三基的培育。老師經(jīng)過講解、示范、指導;注意學生基本學問、技術、技能的學習。讓學生明白什么并且更要讓他明白為什么;老師是學生學習的榜樣，基本技術、技能的學習，是干脆關系到動作質量的好壞，小學體育老師的技術、技能，對學生的終身體育熬煉至關重，所以加強老師自身素養(yǎng)也不容忽視。4學生對在授課的過程中有以下幾點需加強：1老師的語言應接近學生的年齡，這樣才能更好地體現(xiàn)學生的主體地位。2培育學生良好的習慣是一個長期的工作，要堅持不懈地培育學生良好的身體姿態(tài)，扎實貫徹健康第一的思想。3加強組織紀律，加強課堂的組織。

小學體育教學工作總結6

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天利用下午活動課時間訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，各班班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下半學期取得好成果。

小學體育教學工作總結7

在新《課程標準》實施的進程中，一學期的體育工作即將結束，本著對體育工作重要性的相識及意義的理解，結合學校教學工作的支配，學校場地的實際狀況和設備有限，在教學中盡可能提高場地的運用效率，在教學內(nèi)容上“因地制宜”開展一些簡潔跑、跳、投和歡樂型嬉戲。為了能進一步提高教化教學質量，取得更大的進步，對自己工作進行總結和反思，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、教學工作

根據(jù)《體育與健康課程標準》和學生實際狀況，制定教學工作安排，精選教材，仔細備課，做到課前布置和檢查場地器材。合理支配體育教學的三大環(huán)節(jié)，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，要求學生做打算或放松活動練習，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。把握好由易到難，由簡到繁，按部就班尺度。調整好學生身體機能的各項指標，留意每堂課運動量適度，防止身體過渡疲憊。主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐兩方面獲得雙贏。

二、大課間操

在學校領導帶領和老師的幫助下，加強對學生的思想教化,使學生真正相識到做操的重要性和必要性,培育學生重視做操,自覺做操,堅持做操,仔細做操的良好習慣。堅持開展大課間個人跳繩，培育學生的協(xié)調實力、耐力素養(yǎng)，促進學生進行體育熬煉，培育學生從小酷愛體育熬煉的良好習慣，為酷愛體育活動打下基礎。

三、相關工作

在本學期中，充分利用的課余活動時間，仔細開展各項訓練項目，盡其所能的發(fā)揮學生的個人特長，抓住苗子重點培育，使得我校的體育工作取得了較好的成果，在全鎮(zhèn)的體育競賽中獲得：廣播體操競賽一等獎、眼保健操競賽一等獎、六年級跳長繩一等獎；男、女乒乓球一等獎等成果。

在老師的熱忱支持和大力幫助之下，各項工作均能順當開展，但問題仍有不少，我將在新的學期中克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，希各位老師一如既往地關切、支持我，幫助我，使我工作能躍上一個新的臺階。

小學體育教學工作總結8

一、教學工作中勝利的方面

本學期的教學勝利的方面有：使四年級的學生在體育方面的學問有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育熬煉標準》的學問，基本明確了熬煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)駕馭，并取取得了較好的成果。復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。jsfw8。com

在一個學期的教學中，我努力熬煉學生各方面的實力，能根據(jù)口令快速做出相應的動作。其次強化了學生的應變實力，這方面的實力的熬煉我是通過讓學生在體育課上多做嬉戲，讓學生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學生對體育課的深厚愛好。在教學中我時刻留意對學生進行思想品德教化，培育他們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習慣。

二、學期教學中存在的不足

年級學生經(jīng)過下學期的學習，雖然取得了肯定的成果。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常運用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學生的相識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、專職體育老師存在著體育學問貧乏，教學實力有限的現(xiàn)實狀況，感到力不從心。

第四、學生對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全駕馭，還不能達到聽到口令后立。即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實行的措施與方法

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題剛好訂正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素養(yǎng)。

2、老師要不斷學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)，充溢自己。要不斷探討《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教化。

3、要徹底變更學生對體育課的相識。使他們愛體育課，知道上體育課時應當干些什么，對于嬉戲，讓學生學會嬉戲方法，嬉戲規(guī)則，并從嬉戲中學到社會學問。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

體育老師工作總結

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結如下：

一、深化探究，努力提高教化教學水平

這一學期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！叭佟?。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，仔細備課。

在學校沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間主動撥展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設。半年來，本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟。

1、學生能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體協(xié)調性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協(xié)調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教化。使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，駕馭技術動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導，剛好訂正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望全部老師都能以身作則，并加強對學生思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的依次和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學生良好的組織性和紀律性。在課堂上協(xié)作學校對生學進行德育教化，培育學朝氣智、堅決和自覺遵守規(guī)則的好品質。

小學體育教學工作總結9

在驚慌的教學氣氛中，結束了一學年的教學工作，依據(jù)學校的要求又將對本學年的工作做一小結。同時也是老師自我改進、提高相識的有效途徑。

20xx—20xx學年，本人擔當一年級5個班的體育教學工作。一年來，本人嚴守國家法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，忠誠于人民的教化事業(yè)，不斷增加自己的責任感和使命感，做到教書育人、為人師表，以極大的熱忱投身到教化教學改革的洪流中。在工作中，我聽從領導分工，以劇烈的責任感和主子翁精神埋頭苦干，踏實工作，靜默奉獻。自己雖不是班主任和主科老師，但總能主動協(xié)作好他們抓好學生的思想工作，仔細抓好學生的課堂常規(guī)，提高學生對體育課的學習愛好和學習習慣的培育，不做表面工作，不講空話，盡其所能地用自己的言行去感染學生，使他們從小首先是學會做人，從而學會做事。在生活中我是學生的知心摯友，時刻留意自己的一言一行，用愛崗敬業(yè)、愛生、愛校、禮貌待人、教書育人的目標來衡量自己，自覺抵制不良風氣，從小事做起，克服困難、團結同事，時刻把"內(nèi)強素養(yǎng)"、"外樹形象"牢記在心。

其次，主動參與學校開展的教研活動，作為一名老師，只教不研，教化教學成果就必定會恒久停留在一個臺階上，為此，針對學校提出的一系列教研課題，自己主動仔細的去完成，并針對所教學科的學生狀況，制定相應的學科安排，理清教學目標，從容的上好每一節(jié)課。

通過一學年的辛勤工作，本人在各個方面皆得到許多收獲，在自己的不懈努力和領導以及同事的幫助協(xié)作下，圓滿完成了自己的工作。所教一年級在《國家學生體質健康標準》檢測中取得較好成果，合格率達到上級主管部門下達的要求，取得以上成果自己并不滿意，自我認為也存在著一些不足之處，在今后的工作中，自己要不斷追求進步，克服缺點，努力做好本職工作。

小學體育教學工作總結10

小學生駕馭體育學問的程度，與授課老師的理論水平有著干脆的聯(lián)系。假如老師沒有足夠的理論學問，要想培育出高質量高水平的學生是不行能的。因而須要每一位體育老師堅持理論學習、鉆研業(yè)務、學習和駕馭新的理論學問和技術，不斷提高業(yè)務水平，保持用最新的理論學問和科學的教學方法及手段教授學生，這是體育老師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動不僅能調動學生主動參加的熱忱，而且也可作為調整劑，讓學生在一次次笑聲中，放松心情。室內(nèi)活動一般來說包括室內(nèi)操和室內(nèi)嬉戲。對室內(nèi)嬉戲談談幾點感受：

一、創(chuàng)編嬉戲，吸引學生

體育嬉戲具有增加學生體質，提高學生身體素養(yǎng)的功能，因此室內(nèi)體育嬉戲也應具備這種功能，創(chuàng)編時應適當融進一些身體素養(yǎng)練習，讓學生在消遣中得到熬煉。在主動動手、動耳、動眼的同時也主動動腦，這樣的嬉戲才能吸引學生，學生主動參加的興致也就很高。

二、細心設計，發(fā)展良好的品質

團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌；培育學生文明行為，堅毅意志和責任感；陶冶學生美的情操等。因此在創(chuàng)編時，要堅持育人原則，力求把培育學生思想品質的素材揉進嬉戲中，使學生思想境界在嬉戲里得到升華。

三、聯(lián)系實際，因地制宜

創(chuàng)編的室內(nèi)體育嬉戲要具有新奇性，趣味性，讓學生能有簇新感。趣味性是體育嬉戲的一大特點，缺乏趣味的嬉戲，就會失去它固有的特色，因此，在創(chuàng)編時應留意多挖掘生活素材，喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育嬉戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的嬉戲既有觀賞價值又有新意，也就能吸引學生，激發(fā)學生愛好。萬不能隨意拼揍，弄巧成拙，失去體育嬉戲原來的味道。

小學生由于年齡小，其生理與心理上都很無趣，很簡單依靠人、親近人。老師的教學語言以表揚、激勵為主，激勵學生不斷地努力；語言要親切、有激情，有感染力。這就要求老師不斷地學習，充溢自己，使自己成為學問豐富、語言幽默、實力全面的體育老師。

小學體育教學工作總結11

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，教化在培育民族創(chuàng)新精神和培育創(chuàng)建性人才方面，肩負著特別的使命，當前教化必需轉變那種阻礙學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力發(fā)展的教化觀念、教化模式。”因此，深化課堂教學改革，細心設計課堂教學形式，運用科學的教學方法和教學手段，變更傳統(tǒng)的教學觀念和思維方式，挖掘教學潛能，培育學生的創(chuàng)建思維和創(chuàng)建實力，促進學生的智力、技能和技術的全面發(fā)展，提高課堂教學質量，是目前小學體育教學落實素養(yǎng)教化的重要課題。為適應新時期體育教學的發(fā)展要求。在教學中，我主動探究和實踐課堂創(chuàng)新教學，感覺學生不論在學習愛好上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高，

一、良好的開端——集合隊形的改變

小學生都比較新奇，我們應愛護好這種新奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎。所以我從簡潔的、平淡的集合隊形入手，用不斷變換隊形的方法，來滿意學生好新的心理需求，激發(fā)學生創(chuàng)新愛好，培育創(chuàng)新意識。體育課集合隊形一般常規(guī)采納4列橫隊，時間一長，學生覺得單調。為此我引導學生去想一想，在集合隊形上能否改變一下，于是，同學們很興奮，個個想方法、出辦法，每次課后依據(jù)學生提出確定下次課的隊形，這樣，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來，學生興致高、集合快、精神面貌大大好轉，學生們早早的排好隊在等待老師的到來。由于自己創(chuàng)新的看法得到老師、同學的贊揚，創(chuàng)新欲望更強，對創(chuàng)新也充溢了信念，對體育課的關注大大提高。

二、細心的組織——教學分組的改變

小學生新奇心強，所以，在教學中可以從變更教學的分組形式入手，通過學習小組形式的重新組合，來滿意學生新奇的心理需求和學習的實際須要，以提高學生學習的主動性和學習的愛好，詳細的方法有：

1、自由組合的分組

在教學中，變更過去一般按男女學生高矮的分四組的形式，讓學生自由組合成八個小組。目的是讓愛好一樣、關系良好的學生結合在1

一起，營造一種開心、和諧、團結互助的課堂氣氛，增加小組的凝合力和奮斗目標，有利于學習和體育競賽的順當進行。

2、互幫互學的分組

在教學中，老師依據(jù)學生身體素養(yǎng)優(yōu)劣狀況和對體育動作、技能駕馭的程度，調整各小組人員的組合，使各小組都適當支配一部分好的學生和稍差的學生。在學習中通過組員間的互幫互學來提高學習質量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習中，組員之間相互幫助，好的學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師，讓差的學生學有榜樣、學有目標，提高他們的體育成果。

3、分層次教學的分組

教學中依據(jù)學生的身體素養(yǎng)和運動實力的不同，將學生分為不同層次的男女八個小組。結合因材施教和從實際動身的教學原則，對不同層次的學生提出相應的學習目標，實行因材施教。這樣，有利于調動各層次學生學習的主動性和主動性，好的學生能得到足夠的訓練，差的學生得到相應的提高，使每個層次的學生都在各自的基礎上“學有所得、學有所成”。

三、新奇的模式——教學情景的設置

小學生具有很強的仿照實力，他們想象力豐富，形象思維占主導地位。在教學中應遵循兒童認知和情感改變的規(guī)律，進行生動活潑和富有教化意義的教學，以迎合小學生的心理需求和學習的須要。因此，要細心設計課堂教學內(nèi)容，科學地運用教學方法及教學手段，使課堂教學成為學生學習的樂園。

如在嬉戲練習中，將“障礙接力”變更為“小八路送情報”這一情景嬉戲，將嬉戲內(nèi)容故事化。將嬉戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最終奔跑到“目的地”等，使學生在練習中置身于故事情景之中，身臨其境的練習使他們興致高漲，樂趣無窮，既學會了動作，又培育了克服困難的精神。又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結合，這樣有利于對學生進行愛國主義的教化。

四、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延長

在體育課教學中，能充分發(fā)揮學生的主體作用，培育和提高學生實踐實力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習中老師放手讓學生嘗試自編操和嬉戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍，我們應讓學生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐實力。結合體育課的特點，可把打算部分的徒手操讓學生自編自練，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個學生都有嘗試的機會，每一節(jié)請一個同學來帶操。又如在嬉戲中，給每一小組一個小膠球，畫出肯定的活動范圍，要求每組的學生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜愛的體育嬉戲。嬉戲前，老師激勵學生主動創(chuàng)新，不要照搬已學過的嬉戲，組與組之間最好不要雷同，想方設法創(chuàng)編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的嬉戲活動，要求只有一個你認為快樂就行。在上述活動中，老師發(fā)揮“導演”的角色，充分讓學生自行活動，這樣自編操和嬉戲的過程中，創(chuàng)新實力得到提高，思維實力得到提高，學生自我組織和自我管理的實力得到期提高。

體育教材中的一些技術動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展、總結出來的，有肯定的科學性、好用性、廣泛性，但不是唯一的、肯定的。因為依據(jù)大綱的要求，體育課首先是學生身體的活動，再是技術的駕馭，我們大可不必局限于技術的駕馭中，可在平常教學中引導學生求變"創(chuàng)建"出新的技術。如"分腿騰越山羊"，我采納目標教學法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊這樣技術動作就不是唯一的，但目的是一樣，最終可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學生愛好濃，充共享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

五、個體的兼顧——分層教學的實施

傳統(tǒng)的體育課堂教學模式中，學生因為身體素養(yǎng)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學生的全面發(fā)展。因此，我在教學中，結合分層次分組，嘗試了分層次教學的實踐。目的就是更好地實施因材施教，實踐中，我先按學生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學習目標，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖3

掘學生的特性潛能，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達到全面提高學生的身體素養(yǎng)，更好地提高教學的效果。

這樣，使到各層次的學生都能達到各自的要求，獲得勝利的喜悅，最大限度地激發(fā)了學生學習的'主動性，培育了對體育學習的愛好，增加了學習的自信念。另外，在教學中引入競爭機制，激勵主動，表揚先進。對彈跳實力和動作技術有提高的學生，肯定時間內(nèi)適當調整層次，做到能者上，差者下。激勵學生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學生身體素養(yǎng)和思想品質的提高。

六、評價的細化——特性化的終端評定

在全面推動素養(yǎng)教化的進程中，改革教學評價是目前教學改革的重要任務。體育課也不在例外，我們在教學中實行了等級制評價，目的是使學生學習分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學生產(chǎn)生的負面影響，消退分數(shù)對學生帶來的學習壓力，進而全面地評價學生的學習狀況，從而提高課堂教學質量、激發(fā)學生學習的愛好。同時，我在開學初對學生進行評定，每個學生設定一個基數(shù)，在期末考核中，依據(jù)期初的基數(shù)來評定成果，這樣一來，學生的個體化身體差異減小了，只要你在本學期有進步了那你就能取得好成果。這樣考核，學生的主動性有很大的提高。

實踐中，各項目的評價只對學生公布等級的檔次，而不干脆公布詳細分數(shù)。這樣，削減分數(shù)的負面影響，同時，由于差異的減小，有效地提高了學生學習的主動性和主動性，幫助學生找回自信念和自尊心，達到全面、中肯地評價學生的體育學習，促進學生身心健康成長。在不斷的探究和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必需有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，在教學思想和教學方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學中創(chuàng)設寬松的學習氛圍，讓學生有廣袤的思維空間，使他們始終處于主動主動狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)建的欲望，不斷活動的欲望。同時還要學會獨立思索、深化探究的本事。只要我們多嘗試、多實踐，體育課堂肯定會有一片嶄新的天空。

小學體育教學工作總結12

張艷香本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。

三、課堂教學

老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作安排，

學期體育教學工作安排，單元教學安排，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做打算或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的預料，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

20xx年xx月xx日

小學體育教學工作總結13

校體育工作堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探究教化教學閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

2、我校每學期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順當而又正常。

3、體育老師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學歷的專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的實力培育和素養(yǎng)的發(fā)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細，嚴格執(zhí)行教化常規(guī)。

4、仔細帶好學校的體育訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市、縣的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師主動撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、仔細組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進和提高。

小學體育教學工作總結14

本學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到酷愛本職工作，仔細學習新的教化教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作自我總結

一、努力學習理論學問，主動參與業(yè)務學習。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動利用課余時間，仔細學習自費訂閱的《小學體育老師》等教化類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會教化改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學習了《基礎教化課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底變更陳舊和落后的教化觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學期里，我擔當2-3年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

1、我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。力爭做有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面對全體學生，留意發(fā)覺學生的閃光點，多表揚激勵，讓學生在輕松、開心的氣氛中獲得學問。在做好教學工作的同時，我還主動做好分管工作。

3、有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課

做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。XX年5月參與省第三屆中小學體育教學說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學本事》獲省二等獎；XX年10月參與省體育教學展示溝通活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

三、教學工作中勝利的方面

本學期的教學勝利的方面有：使二三年級的學