初二年級信息技術計劃（3篇）

第初二年級信息技術計劃（3篇）

初二年級信息技術計劃（精選3篇）

初二年級信息技術計劃篇1

隨著信息技術的不斷發(fā)展，以計算機和網(wǎng)絡技術為主的信息技術，已經(jīng)在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，信息技術的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標志，世界各國都在發(fā)展信息技術教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及信息技術教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

一、基本情況分析

我校學生經(jīng)過一年來的學習，已經(jīng)初步具備了信息技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作?；玖私饬擞嬎銠C的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由于部分學生由于種種原因?qū)W到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。

二、教材分析

本學期主要學習內(nèi)容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的創(chuàng)建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點等有關知識。學習flash的簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內(nèi)容。

三、教學任務及目標

第一，在信息技術課上貫徹品德教育。

第二，會用dreamweaver制作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

四、教學方法及措施

第一，開展雙自主教學模式，發(fā)揮學生主體作用。

第二，運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

第三，因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。

第四，開展分層次教學，優(yōu)化教學方法和上課模式。

第五，集體教學和個別教學相結合。

第六，本著實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。

第七，開展優(yōu)幫差活動。

第八.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣。

五、教學安排

教學時間教學內(nèi)容

第1&&2周第一課學習flash逐幀動畫制作

第3&&4周第二課制作形狀補間動畫

第5&&6周第三課制作動作補間動畫

第7&&8周第四、五課制作引導線動畫

第9&&10周第六課學習使用動作腳本語言

第11&&12周第七課設計網(wǎng)站、創(chuàng)建站點

第13&&14周第八課定義CSS和插入插件

第15&&16周第九課超鏈接

第17&&18周第十課框架和導航條

第19&&20周第十一課裝飾網(wǎng)站

第十二課發(fā)布站點

初二年級信息技術計劃篇2

一、自身分析：

在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能熟練操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計劃與準備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術資源，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學習與發(fā)展方面，具有主動運用信息技術促進自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法，提升信息技術環(huán)境下的自主學習能力。

應用信息技術轉變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡設備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題，在發(fā)展目標中我將列出。學習與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合。

二、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比較落后的。無論是設備還是整體的'觀念。教學任務也比較重。

發(fā)展目標：

1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的基礎上繼續(xù)加強學習，對計劃于準備、組織與管理、學習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭達到優(yōu)秀。

2、應用信息技術轉變學生學習方式能力方面，計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊！計劃與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓，結合網(wǎng)絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

三、行動計劃

如果說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的！

1、學習必修和選修的共計17門課程，認真觀看視頻，學習文字內(nèi)容，累計學習時間達到20小時以上。

2、積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，在與其他老師的學習中獲得提升。

3、加入學科所屬的工作坊，參與坊內(nèi)話題討論，積極發(fā)言，認真關注別人發(fā)表的內(nèi)容。

4、經(jīng)過充分準備后，完成研修作業(yè)一；在教學實踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成研修作業(yè)二。

5、積極整理材料，完成培訓感言任務。

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學到的理論結合實際教學應用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關信息技術方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術應用能力。

最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階！

初二年級信息技術計劃篇3

3、信息技術學科備課組專題活動(有效的教學法)

4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;

十一月：

1、信息技術組教學公開課活動;

2、參加縣科技