縣區(qū)田海小學教育內涵發(fā)展年活動實施方案

縣區(qū)田海小學教育內涵發(fā)展年活動實施方案一、活動背景田海小學是一個偏遠的農(nóng)村小學，學生人數(shù)不多，教育質量相對較低。為了提高學校教育內涵的深度和廣度，進一步提高學生的綜合素質，縣區(qū)教育局決定組織“縣區(qū)田海小學教育內涵發(fā)展年活動”，通過多種形式的活動，推動學校教育內涵的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的全部素質，提高學生的文化素養(yǎng)，幫助學生更好地適應新形勢下的社會發(fā)展。二、活動目標1.通過多種形式的活動，提高學生的文化素養(yǎng)，增強學生的道德感、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)高素質的人才；2.推動學校教育內涵的全面發(fā)展，打造“以德育人、以學為本、以輔導育人、以實踐鍛煉人”的全面發(fā)展體系；3.肯定教師的功勞，提高教師的責任感和使命感，培養(yǎng)高質量的教師隊伍。三、活動內容（一）德育內容1.組織學生觀看德育電影，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀；2.開展“我是一顆小小種子”主題德育活動，通過學習知識、培養(yǎng)能力、鍛煉品德等多個方面，幫助學生成長為健康向上、有責任、有素質的人；3.組織學校社會實踐活動，引導學生了解社會，關注社會熱點，積極參與公益活動，提高學生的社會責任感；（二）學科教育內容1.組織學科競賽，開展寓教于樂、寓賞于學的活動，提高學生的學科學習興趣和自信心；2.開展人文課程教育，通過課外閱讀、文化沙龍等活動，加強學生的綜合素養(yǎng)和文化修養(yǎng)；3.開展科技創(chuàng)新活動，組織學生走進實驗室、開展科技創(chuàng)新項目實踐，培養(yǎng)學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力；（三）心理教育內容1.開展心理健康課程，組織學生參加心理輔導，解決學生的心理問題，對學生的心理成長具有積極的指導作用；2.開展班級文化建設活動，通過班會、文化活動等形式，加強師生之間的溝通，建立良好的師生關系，增強班級凝聚力；（四）教師成長1.開展教學能力提升活動，向教師推薦新教育思想，通過聽講座、培訓開展活動，提高教師的教育教學素養(yǎng)；2.組織教師參加教學比賽，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，提高教師的創(chuàng)新能力和實踐能力。四、實施步驟（一）會議部署1.縣區(qū)教育局領導部署會議，明確活動目標、內容、時間表等方案；2.學校舉行專題會議，推動各項活動落實；3.教師根據(jù)學生實際情況設計實施方案，組織學生開展各類德育、學科、心理教育活動。（二）開展活動1.根據(jù)實施方案，逐一開展各項活動，形式多樣、內容豐富、實施有序；2.加強活動后期效果評估，了解各項活動的能夠帶來的實際成效。（三）總結經(jīng)驗1.根據(jù)各項活動實施情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，完善體系；2.通過總結經(jīng)驗，推動學校教育內涵的不斷提高，培養(yǎng)更多的高素質人才。五、活動保障1.活動資金由縣區(qū)教育局負責；2.活動場地由學校提供；3.活動計劃、組織實施等工作由