五愛三節(jié)班會

“五愛三節(jié)”主題班會實驗小學(xué)六年十班第一頁第二頁，共15頁?！拔鍚邸睈圩约簮鬯藧蹌趧訍蹖W(xué)習(xí)愛祖國第二頁第三頁，共15頁。

習(xí)近平總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德、智、體、美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”?？倳浀闹v話為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。

第三頁第四頁，共15頁。

愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近有鄧稼先、華羅庚等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)，努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。

第四頁第五頁，共15頁。

愛學(xué)習(xí)：是實現(xiàn)抱負的基礎(chǔ)。愛學(xué)習(xí)，就是刻苦學(xué)習(xí)知識，勤于思考，多想多問，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式；學(xué)習(xí)是我們成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能拓視野、長本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習(xí)還是想象力和創(chuàng)造力的來源。第五頁第六頁，共15頁。

愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑。勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。我們的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn)；勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康，勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，讓我們做一個熱愛勞動的好孩子，健康相伴我們一生。第六頁第七頁，共15頁。

愛他人：中國是一個文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統(tǒng)美德。從小我們就聽孔融讓梨的故事，這個故事告訴我們一定要時時為別人著想，不能只顧著自己，而不去關(guān)愛和關(guān)心別人的道理。關(guān)愛他人時，被關(guān)愛的人會感到溫暖，關(guān)愛別人的人也會感到溫暖，如果你有這個意念就一定能讓別人體會到被關(guān)愛的溫暖，而你自己也能感到關(guān)愛別人的溫暖。“贈人玫瑰，手有余香”不就講的這個道理嗎？

第七頁第八頁，共15頁。

愛自己：愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能?！皩⑿谋刃摹?、“己所不欲，勿施于人”都建立在愛自己的基礎(chǔ)上，人若喪失“愛自己”的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結(jié)果依然。在我們的成長歲月里，首要的一課是學(xué)會如何愛自己，如何做人，我們稱之為“自愛”。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責(zé)的人才能得到他人信任。第八頁第九頁，共15頁。“三節(jié)”節(jié)糧

節(jié)電

節(jié)水

第九頁第十頁，共15頁。

水、電、糧是人類賴以生存、社會得以發(fā)展所必需的資源。勤以修身，儉以養(yǎng)德，勤儉節(jié)約自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，從日常生活的一點一滴做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻自己的力量。第十頁第十一頁，共15頁。

節(jié)約每一滴水。水是生命之源，沒有水就沒有生命。世界上有好多國家喝不上純凈的水，也許我們覺得中國水資源豐富，事實卻是中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一，由其是近年來對水資源的污染及濫用，使水資源越來越短缺，地下水位越來越低。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，只要人人都節(jié)約用水，就不會讓“最后一滴水成為人類的眼淚”。第十一頁第十二頁，共15頁。

節(jié)約每一度電。一個多世紀以前人類發(fā)明了電燈，從此照亮了世界。日常生活中，我們沒有一分鐘是離開電的，尤其是隨著當(dāng)代通訊設(shè)備的高速發(fā)展。浪費電的現(xiàn)象在校園里顯得尤為普遍，白天教室里還會開著燈，多媒體在下課后沒有人關(guān)，樓道里的長明燈，等等。節(jié)約用電是我們隨手就能做的事，在每次最后一個離開教室、寢室或晚上就寢前，忘關(guān)上燈并關(guān)閉各種不用的電器；可用自然光時，就讓燈管“休眠”。雖然我們個人的力量是微弱的，但是“眾人拾柴火焰高”，如果我們每個人節(jié)約一度電，全國就可以節(jié)約16億度電，便可以少消耗發(fā)電所需的資源，使我們的生活更加充實，更加豐富。第十二頁第十三頁，共15頁。節(jié)約每一粒飯。我們這一代沒有經(jīng)歷過父輩的饑餓時期，對于糧食的來之不易沒有深切的體會，在日常生活中隨處可見浪費糧食的現(xiàn)象。也許我們并未意識到自己在浪費，也許我們覺得浪費這一點點沒什么，也許我們覺得我們祖國地大物博，有充足的糧食供給。然而據(jù)調(diào)查顯示，我國用世界上7%的耕地養(yǎng)活了全世界22%的人口，可見糧食壓力還是相當(dāng)大的。因此節(jié)約糧食是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們從小便熟知這首詩，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半