二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件

第一單元1知識(shí)點(diǎn)一：看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)2（看見(jiàn)

）（

哪里）

（那邊

）（肚皮

)tóu

dǐng

yǎn

jīng

xuě

bái

hái

zǐ（頭頂

）（眼睛）（

雪白

）

（孩子

）tiān

kōng

bàng

wǎn

rén

men

dōng

tiān（

天空）

（

傍晚）

（

人們）（冬天）kàn

jiàn

nǎ

lǐ

nà

biān

dù

pí3（花朵）

（

平常）

（江河

）

（

海洋)tián

dì

gōng

zuò

bàn

fǎ

rú

guǒ（天地）（工作

）

（

辦法

）

（如果)zhǎng

dà

sì

hǎi

wéi

jiā

wá

wá（

長(zhǎng)大）

（

四海）（

為家）（

娃娃）huā

duǒ

píng

cháng

jiāng

hé

hǎi

yáng4（只要）

（皮毛）

（哪里

）

（知識(shí)

)zhǐ

yào

pí

máo

nà

lǐ

zhī

shi知識(shí)點(diǎn)二：重點(diǎn)詞語(yǔ)腦袋歡迎水塘快活哪里連忙頭頂眼睛肚皮孩子已經(jīng)天空傍晚花朵平常江河海洋田地發(fā)動(dòng)工作5知識(shí)點(diǎn)二：重點(diǎn)詞語(yǔ)辦法 如果 告別 四海為家出發(fā) 毛皮 那里 知識(shí)6知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第1課《小蝌蚪找媽媽》兩liǎng（兩個(gè)、兩人、兩面）

就

jiù（就是、就業(yè)、成就）哪

nǎ（哪里、哪樣、哪個(gè)）寬 kuān（寬廣、寬度、寬大）頂

dǐng（頭頂 、頂尖、山頂）7知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第1課《小蝌蚪找媽媽》肚

dù（肚子、肚皮 、小肚）皮pí（毛皮 、皮衣、皮毛）孩hái（孩子、男孩、女孩）跳tiào（跳遠(yuǎn)、 跳舞、跳水）8知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第2課《我是什么》變biàn（變成、變化、變動(dòng)）

極jí（北極、極小、極好）片piàn（木片、一片、鐵片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）9知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第2課《我是什么》洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、當(dāng)作、作業(yè)）壞huài（好壞、壞人、壞事）給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）帶dài（帶上、帶來(lái)、帶走）10知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第3課《植物媽媽有辦法》

法fǎ（方法、辦法、用法）如rú（如果、假如、如同）腳jiǎo（腳步、雙腳、腳下）它t?。ㄋ鼈?、它的、打它）娃wá（女娃、娃娃、男娃）11知識(shí)點(diǎn)三：生字組詞第3課《植物媽媽有辦法》

她t?。ㄋ?、她們、她家）

毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）識(shí)shí（常識(shí)、識(shí)別、認(rèn)識(shí)）1213知識(shí)點(diǎn)四：近義詞擺動(dòng)——搖動(dòng) 天天——每天快活——快樂(lè) 連忙——急忙溫和——溫順 暴躁——急躁幫助——幫忙 災(zāi)害——災(zāi)難14知識(shí)點(diǎn)四：近義詞如果——假如 告別——告辭旅行——旅游 辦法——方法仔細(xì)——認(rèn)真15知識(shí)點(diǎn)五：反義詞快活——煩惱 溫和——暴躁發(fā)動(dòng)——終止 許多——少許低頭——抬頭 雪白——烏黑長(zhǎng)——短 寬——窄 好——壞16知識(shí)點(diǎn)五：反義詞告別——相聚 仔細(xì)——馬虎粗心——用心17大dà（長(zhǎng)大）

dài（大夫）長(zhǎng)zhǎng （長(zhǎng)大）

cháng（長(zhǎng)短）教jiào（教育）

jiāo（教人）沖chōng

(沖擊)

chòng

(沖著)沒(méi)méi

(沒(méi)有)

mò(吞沒(méi))知識(shí)點(diǎn)六：多音字組詞18給

gěi（給你）jǐ（給予）

作

zuò（作業(yè)）zuō（作坊）為

wéi

(為難)

wèi(因?yàn)?降 jiàng（降落傘）xiáng（投降）知識(shí)點(diǎn)六：多音字組詞19知識(shí)點(diǎn)六：多音字組詞發(fā)

f?。òl(fā)生）

fà（頭發(fā)）得

děi(就得)

dé(得意)更

gēng（三更）

gèng（更加）池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深?？旎睿焊吲d，快樂(lè)。擺動(dòng)：來(lái)回?fù)u動(dòng)；搖擺。連忙：趕緊；急忙。碧綠：形容濃綠色。害蟲(chóng)：直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi)。20知識(shí)點(diǎn)七：詞語(yǔ)解釋知識(shí)點(diǎn)七：詞語(yǔ)解釋傍晚：臨近晚上的時(shí)候。溫和：不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。灌溉：把水輸送到田地里。災(zāi)害：自然或認(rèn)為的因素造成的傷害。21四海為家：指無(wú)論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方。炸：突然爆裂。仔細(xì)：細(xì)心。觀(guān)察：仔細(xì)察看。粗心：不細(xì)心。知識(shí)點(diǎn)七：詞語(yǔ)解釋2223第1課《小蝌蚪找媽媽》1.他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想迫切見(jiàn)到媽媽的心情。從小蝌蚪稱(chēng)鯉魚(yú)為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。知識(shí)點(diǎn)九：課文理解242.“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤?/p>

媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成

青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。”“游過(guò)去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的喜悅心情?！靶χf(shuō)”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)之情。25課文主題本文是一篇童話(huà)故事，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲(chóng)的故事，告訴了我們青蛙生長(zhǎng)過(guò)程。包含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。26第2課《我是什么》1.“我”是什么？“我”會(huì)變成些什么？“我”是水。“我”會(huì)變成汽、云、雨、冰雹、雪。272.讀第四自然段，想一想“我”溫和、暴躁的時(shí)候分別會(huì)做些什么？“我”在溫和的時(shí)候，做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作?！拔摇痹诒┰甑臅r(shí)候，也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。283.結(jié)尾有什么特點(diǎn)？起到了什么作用？采用疑問(wèn)句的形式結(jié)尾，照應(yīng)了文題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。29課文主題課文采用擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對(duì)人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。30第3課《植物媽媽有辦法》1.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧?。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？”運(yùn)用了擬人的修辭，把植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。312.豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)

媽媽?！案弊滞怀隽送愣箓鞑シN子的方法很奇妙。

“蹦著跳著”也使我們感受到種子們的開(kāi)心、活潑。課文介紹了哪幾種植物？說(shuō)說(shuō)它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；③豌豆：靠太陽(yáng)傳播種子。鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。3233讀最后一小節(jié)，思考：這一小節(jié)寫(xiě)得是什么？有什么作用？告訴小朋友平時(shí)要養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察的好習(xí)慣。大

自然中的知識(shí)有太多太多，只有有心的孩子才

能獲得其中的知識(shí)，粗心的孩子只會(huì)白白錯(cuò)過(guò)。34課文主題這首詩(shī)歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了