《中學生心理輔導》 教案 第八章 生涯輔導

8-教案學年第1學期主講教師職稱學院課程名稱中學生心理輔導課程類別專業(yè)基礎課總學時16授課班級**大學制二○二三年三月

《中學生心理輔導》課程教案課次8學時1授課類型理論課授課章、節(jié)：第七章情緒輔導教學目的、要求：了解中學生生涯輔導的含義、內容、方法、理論和升學擇業(yè)輔導的重點內容，掌握生涯輔導的基本理論和實踐技術。教學重點及難點：中學生生涯輔導內容和活動組織。教學基本內容教學方法及手段課程導入生涯輔導是學校心理輔導的重要任務"為人謀求終生幸福而服務"“旨在使學生具備較強的生存能力"進而創(chuàng)造和擁有成功的人生!本章從基本理論和實踐活動兩個方面對生涯輔導進行了介紹!在基本理論部分，主要介紹了生涯輔導的含義、內容、方法、理論和升學擇業(yè)輔導的重點內容。理論講解生涯輔導的基本理論①生涯輔導的含義“生涯”一詞指的是從事某種事業(yè)或活動的生活,含有職業(yè)之意。其英文名為career,包含經(jīng)歷、履歷和職業(yè)之意。一般來說,“生涯”一詞側重在經(jīng)歷之意上,強調的是過程,而職業(yè)則是經(jīng)歷的結果。影響生涯發(fā)展的因素課堂多媒體講解內在因素：(1)心理特質。如興趣、性格、能力、自我概念、成就動機等(2)生理特質。如健康程度、形體容貌、性別、精力等(3)經(jīng)驗。如受教育程度、受過的訓練等⑤生涯輔導的重點內容外在因素：(1)社會因素。如社會經(jīng)濟狀況、就業(yè)變化趨勢(2)環(huán)境因素。如家庭背景、生態(tài)環(huán)境等。不可預期的因素,包括地震、意外②生涯輔導的內容美國國家職業(yè)信息協(xié)調委員會發(fā)布的《國家職業(yè)生涯發(fā)展指導方針》,對不同年齡段的人的職業(yè)開發(fā)指導做出權威規(guī)范,包括12條規(guī)范性要求,每一條都分為小學、初中、高中和成人四個階段,并對應基本知識與能力測試等一系列不同等級和水平③生涯輔導的方法常用的輔導方法為職業(yè)生涯規(guī)劃6W法1.你是誰?(Whoareyou?)自己是誰,是個什么樣的人?通過回答這個問題對自己做全面的了解2.你想做什么?(Whatdoyouwant?)自己想要什么?3.你能做什么?(Whatcanyoudo?)自己擅長什么?能做什么?4.環(huán)境支持你做什么?(Whatcansupportyou?)你的理想支撐點是什么?5.什么是最適合你的?(Whatisthebestforyou?)期望和理想很多,行業(yè)和職業(yè)眾多,哪個才是適合你的呢?6.你能夠選擇什么?(Whatcanyouchooseintheend?)機會偏愛有準備的人?；卮疬@個“W”后,你應該能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了④生涯輔導理論舒伯生涯發(fā)展理論舒伯關于生活廣度與生活空間的發(fā)展觀萌生于1974，經(jīng)過六年的修訂完善才正式提出，舒伯將它命名為生涯彩虹圖。(2)霍蘭德職業(yè)興趣理論約翰·霍蘭德(JohnH.Holland)是美國心理學教授,著名的職業(yè)指導專家，于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。他認為,人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關,凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè),都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè),且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關性?；籼m德認為職業(yè)人格類型可分為現(xiàn)實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)和常規(guī)型(C)六種類型。(三)帕森斯人職匹配理論1909年弗蘭克·帕森斯(FrankParsons)出版了《職業(yè)選擇》一書,在該書中提出了著名的“特質因素理論”。他認為,每個人都有自己獨特的人格模式,每種人格模式都有相適應的職業(yè)類型。1.職業(yè)選擇的三大原則了解自己。包括了解個人的態(tài)度、能力、興趣、限制及其他特質了解職業(yè)。了解職業(yè)選擇成功的條件、不同職業(yè)工作崗位優(yōu)劣勢,及酬勞、發(fā)展前途等上述兩個條件的平衡。2.人職匹配的類型因素匹配。特性匹配。 ⑤生涯輔導的重點內容2、生涯輔導的實踐活動心理課例：我的未來不是夢作業(yè)、討論題、思考題：1.什么是生涯輔導?2.影響生涯發(fā)展的因素有哪些?3.試用職業(yè)生涯規(guī)劃6W法對自己的生涯進行規(guī)劃。4.試述舒伯生涯發(fā)展階段理論。5.舒伯生涯彩虹圖的主要觀點是什么?6.霍蘭德職業(yè)興趣理論對你有何啟發(fā)?7.試述帕森斯人職匹配理論的主要觀點。8.學完本章的心理課例,你有什么收獲和感受?9.做完本章的團體輔導活動,你有什么收獲和感受?參考資料、主要外語詞匯：金樹人.生涯咨詢與輔導.北京:高等教育出版社,2007.沈之菲.生涯心理輔導.上海:上海教育出版社,2000.黃天中.生涯體驗:生涯發(fā)展與規(guī)劃.3版.