2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目實施方案(參考樣式)

附件3：2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目實施方案（參考樣式）學院名稱（蓋章）實驗區(qū)名稱起止時間填表日期東北師范大學二○○八年五月填寫說明一、實施方案的各項內(nèi)容要實事求是，真實可靠。文字表達要明確、簡潔。所在學院應(yīng)嚴格審核，對所填內(nèi)容的真實性負責。二、項目起始時間為2008年1月，建設(shè)周期為三年。三、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。主要學術(shù)和社會兼職出國（或出境）留學、學術(shù)交流獲獎情況（省部級以上）二、總項目組成員及其分工總項目組成員人數(shù)：序號姓名年齡最終學歷（學位）職稱研究方向1（承擔工作）2（承擔工作）3（承擔工作）4（承擔工作）5（承擔工作）6（承擔工作）7（承擔工作）8（承擔工作）（說明：本表不包括總項目負責人與子項目負責人；如表格不夠，可另附頁）

三、子項目及經(jīng)費構(gòu)成子項目總數(shù)：序號子項目名稱經(jīng)費負責人1（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）2（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）3（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）4（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）5（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）6（子項目劃分依據(jù)及建設(shè)內(nèi)容）（說明：如表格不夠，可另附頁）

四、建設(shè)目標 (可另附頁)

五、建設(shè)思路 (可另附頁)

六、建設(shè)內(nèi)容 (可另附頁)

七、進度安排 (可另附頁)

八、成果預(yù)測（學生的綜合素質(zhì)、能力及社會評價，包括預(yù)期的人才培養(yǎng)效果） (可另附頁)

九、創(chuàng)新性（在教育理念（理論）、培養(yǎng)方案、管理與運行機制等多方面進行的改革與創(chuàng)新） (可另附頁)

十、經(jīng)費預(yù)算表序號支出科目(含配套經(jīng)費)金額(元)計算根據(jù)及理由12345678合計十一、學院本科教務(wù)委員會意見（蓋章）主任簽字：年月日十二、學校本科教務(wù)委員會意見（蓋章）主任簽字：年月日

2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)子項目實施方案（參考樣式）學院名稱（蓋章）實驗區(qū)名稱子項目名稱起止時間填表日期東北師范大學二○○八年五月填寫說明一、實施方案的各項內(nèi)容要實事求是，真實可靠。文字表達要明確、簡潔。所在學院應(yīng)嚴格審核，對所填內(nèi)容的真實性負責。二、項目起始時間為2008年1月，建設(shè)周期為三年。三、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。

一、子項目負責人情況姓名性別出生年月民族政治面貌參加工作時間最終學歷（學位）授予單位授予時間高校教齡職稱行政職務(wù)聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動電話電子郵件地址主要學習、工作簡歷起止時間學習工作單位所學專業(yè)/所從事學科領(lǐng)域本科教學情況（近三年）主要學術(shù)和社會兼職出國（或出境）留學、學術(shù)交流獲獎情況（省部級以上）

二、子項目組成員及其分工子項目組成員人數(shù)：序號姓名年齡最終學歷（學位）職稱研究方向1（承擔工作）2（承擔工作）3（承擔工作）4（承擔工作）5（承擔工作）6（承擔工作）7（承擔工作）8（承擔工作）（說明：本表不包括子項目負責人；如表格不夠，可另附頁）

三、建設(shè)目標 (可另附頁)四、建設(shè)思路 (可另附頁)

五、建設(shè)內(nèi)容 (可另附頁)

六、進度安排 (可另附頁)

七、成果預(yù)測（學生的綜合素質(zhì)、能力及社會評價，包括預(yù)期的人才培養(yǎng)效果） (可另附頁)

八、創(chuàng)新性（在教育理念（理論）、培養(yǎng)方案、管理與運行機制等多方面進行的改革與創(chuàng)新） (可另附頁)

九、建設(shè)和保障措施9.1人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)總項目組的支持保障措施(本欄由人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)總項目組負責人填寫)(可另附頁)9.2經(jīng)費預(yù)算表序號支出科目(含配套經(jīng)費)金額(元)計算根據(jù)及理由12345678合計

十、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)總項目組意見（蓋章）負責人簽字：年月日十一、學院本科教務(wù)委員會意見（蓋章）主任簽字：