班組管理工作指引-(2)課件

前言

班長是最基層的管理者,所謂的管理就是將公司現(xiàn)有的人力,物力,設(shè)備等資源使之安排最優(yōu)化.班長的管理主要在于班組內(nèi)人員的管理,而作為基層的管理者,首先自己能以身作則,嚴(yán)以律己.基層的管理有管理的方法與一定的模式.下面就我個人見解進(jìn)行相關(guān)解讀.希望透過這些學(xué)習(xí)模式可以讓我們共同進(jìn)步.-----Lena班長的職責(zé)

1.帶領(lǐng)本班組人員在保障品質(zhì)的前題下完成生產(chǎn)任務(wù).2.做好人力的管理:包括出勤,人員安排,紀(jì)律要求等3.做好生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理:包括對訂單控制,材料管制,產(chǎn)能提升,效率的達(dá)成,品質(zhì)的掌控等等4.作業(yè)手法的統(tǒng)一化及規(guī)范化,對不符合者予以教導(dǎo)指正5.

對所負(fù)責(zé)工序5s的要求及維護(hù)6.上下級之間問題的溝通及信息的傳遞7.協(xié)助主管對所負(fù)責(zé)工序效率的提升8.完成各上級交辦的任務(wù)班長工作內(nèi)容如何做好技術(shù)管理如何做好產(chǎn)能管理如何做好紀(jì)律管理如何做好質(zhì)量管理如何做好人員管理如何做好5s管理如何做好技術(shù)管理身為產(chǎn)線的基層管理,班長務(wù)必要清楚并熟悉自己所管轄的各工序的作業(yè)重點(diǎn).并要掌握每一作業(yè)工序的訣竅.要做到同一工序中所有人員的作業(yè)手法相同班長在作業(yè)過程中應(yīng)多動腦筋,想出該工序更好的作業(yè)方式,提出待驗(yàn)正后據(jù)以實(shí)施.觀察產(chǎn)能最高作業(yè)人員的作業(yè)手法,提取有利手法進(jìn)行驗(yàn)證后形成標(biāo)準(zhǔn).并統(tǒng)一推廣.班長對班組作業(yè)中所要用的機(jī)器或儀器設(shè)備都要熟練操作.并對作業(yè)人員給予相應(yīng)指引.如何做好產(chǎn)能管理明確了解每一工序的標(biāo)準(zhǔn)工時讓每一作業(yè)員了解每一小時的目標(biāo)產(chǎn)能及每天目標(biāo)產(chǎn)能讓作業(yè)員明確了解多勞多得的定義對產(chǎn)能沒能達(dá)到目標(biāo)的觀察其落后的原因給予指導(dǎo)并要求限期改善.對新進(jìn)人員進(jìn)行言傳身教,讓每一作業(yè)員掌握所做工序的作業(yè)規(guī)范及重點(diǎn).如何做好人員管理首先要做好人員的出勤管理.相關(guān)的考勤以制度直接生成要了解班組內(nèi)的人員特性.依照不同特性進(jìn)行交流并進(jìn)行相應(yīng)工作安排要讓班組內(nèi)形成你追我趕的良性競賽的氣氛.要做好個人的人格管理.讓部屬認(rèn)同自己.擁護(hù)自己.多用鼓勵方式少用懲罰方式.所有紀(jì)律錯誤由制度生成.如何做好5S管理良好的5s管理能讓作業(yè)事倍功半明確工作桌的擺放條件,并要求作業(yè)員執(zhí)行明顯區(qū)分工作桌各類物品要有整齊劃一的擺放作業(yè)區(qū)周圍的環(huán)境維護(hù)總

結(jié)班組的管理要求我們膽大心細(xì),務(wù)實(shí)肯干.積極進(jìn)取.身為班長的我們每天要從人.機(jī).物.料.法等各方面入手.精心組織,科學(xué)開展,有成效的執(zhí)行各項(xiàng)計劃.工作中每個人的職責(zé)職能都不同,但在生活中我們就是兄弟姐妹.我們要做到互助互幫,互相信任,互相尊重.在工作中個人利益要服從公司利益,下級要服