中考備考名著和綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)交流 中考語(yǔ)文二輪專題

名著閱讀和綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)交流一、課標(biāo)在手研讀不輟

義務(wù)教育語(yǔ)文培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)，并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的，是文化自信和語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。二、名著復(fù)習(xí)系統(tǒng)落實(shí)。名著復(fù)習(xí)系統(tǒng)落實(shí)1.明確范圍，心中有數(shù)水滸西游遇駱駝鋼鐵童年格列佛朝花夕拾魯濱遜紅巖海底耀中國(guó)寓言童話和繁星烈士簡(jiǎn)愛和艾青2.突出重點(diǎn)，研究考題最?？嫉氖墙Y(jié)合情節(jié)分析人物形象，其次是重要情節(jié)、主題思想、寫法賞析甚至是深度融合的思辨題型。無(wú)論考查什么內(nèi)容，都離不開結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析，因此經(jīng)典情節(jié)與人物性格特點(diǎn)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，另外也要關(guān)注多部名著之間與主題的關(guān)聯(lián)。3.答題技巧，運(yùn)籌帷幄（1）人物分析，牢記性格，先總后分；（2）突出重點(diǎn)，研究考題，強(qiáng)化訓(xùn)練；（3）重視分析，看關(guān)鍵詞，條理規(guī)范。三、綜合運(yùn)用精煉巧練近五年中考命題規(guī)律1.關(guān)注選材為具有濃厚傳統(tǒng)文化氣息或包含鮮明地域文化特點(diǎn)、展現(xiàn)時(shí)事熱點(diǎn)的語(yǔ)段；記敘、議論、說(shuō)明類文段均可能涉及。2.明確考點(diǎn)信息的提取與概括，圖文轉(zhuǎn)換五年五考，2021年加入對(duì)聯(lián)題，且日趨情境化，融合化。綜合運(yùn)用精煉巧練圖表題題目標(biāo)題和內(nèi)容，材料問題要審清。名稱項(xiàng)目及數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)規(guī)律心里明?；諛?biāo)題關(guān)注外形和變體，中英大小都留意。時(shí)間事件有涉及，空間邏輯為順序，內(nèi)涵寓意表入里，對(duì)象想象寫涵意。近五年中考命題規(guī)律3.注重情境留意題干創(chuàng)設(shè)的情境，答題時(shí)適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)言，注意表述精準(zhǔn)。4.知識(shí)整合明確信息提取、圖文轉(zhuǎn)換、仿寫改寫、口語(yǔ)交際等知識(shí)點(diǎn)的整合，完成相關(guān)答題要素。二、備考思路考點(diǎn)一：

語(yǔ)段信息的提取、概括考向一：擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)考向二：概括語(yǔ)段內(nèi)容考向三：材料探究題型1：擬寫新聞標(biāo)題并簡(jiǎn)述理由。題型2：概括新聞的主要內(nèi)容。題型3：分析標(biāo)題的妙處。題型1：信息的提取與概括題型2：給某事物下個(gè)定義題型3：提取材料關(guān)鍵詞解題步驟：審題、篩選、分析、表述考點(diǎn)二：

圖文轉(zhuǎn)換考查方向考查形式考向2：漫畫類（2018）：畫面內(nèi)容、寓意1.考查用說(shuō)明、議論或描寫的方式把畫中內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字?？枷?：徽標(biāo)類：主題、對(duì)象、單位、主體、外形、圖形結(jié)合、數(shù)字變化考向3：圖表類：表頭、數(shù)據(jù)特點(diǎn)；條狀的高低變化；曲線的高低點(diǎn)、波動(dòng)幅度；各扇形區(qū)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目以及所占比例考向4：流程圖、框架圖類（2021）：看起始點(diǎn)、箭頭方向、理清環(huán)節(jié)或事件關(guān)系考向5：圖片類：（2022）宣傳畫、郵票、公益廣告2.考查從數(shù)據(jù)的變化中得出有價(jià)值、有意義的結(jié)論。圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換漫畫類徽標(biāo)類圖片類

表格圖、曲線圖、柱狀圖、餅狀圖流程圖方位圖考點(diǎn)三：口語(yǔ)交際考點(diǎn)答題規(guī)范講述(八上P19)注意講述對(duì)象和場(chǎng)合+圍繞主題,重點(diǎn)突出、條理清楚地進(jìn)行表達(dá)(多用口語(yǔ)，避免過于書面化的表達(dá)和生僻詞語(yǔ)及專門術(shù)語(yǔ))復(fù)述與轉(zhuǎn)述(八上P121)

表明身份+解釋復(fù)述或轉(zhuǎn)述的原因+完整、清晰地復(fù)述或轉(zhuǎn)述內(nèi)容應(yīng)對(duì)(八下P25)

準(zhǔn)確判斷對(duì)方態(tài)度+稱謂+運(yùn)用一定的應(yīng)對(duì)技巧(自嘲、巧換概念、針鋒相對(duì)等)+有理有據(jù)閘述看法或見解即席講話(八下P113)

明確所處的背景以及場(chǎng)合+稱謂+觀點(diǎn)(以當(dāng)時(shí)的人、事、景、物、情作為切入點(diǎn))+有針對(duì)性地發(fā)言討論(九上P113)

圍繞議題+表明觀點(diǎn)+有的放矢突出重點(diǎn)闡述看法或見解辯論(九下P93)

觀點(diǎn)明確+理由充分+強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)勸說(shuō)稱呼+表明自己的觀點(diǎn)(委婉)+解決辦法(或指出其危害性/積極性)+鼓勵(lì)或象征性的征詢邀請(qǐng)語(yǔ)稱呼+表明身份、來(lái)意+清楚傳達(dá)關(guān)鍵信息感謝語(yǔ)稱呼+闡明感謝的原因+再次感謝并表達(dá)祝愿建議稱謂+明確建議的內(nèi)容及目的+委婉、清晰地給予建議主持類開場(chǎng)白

稱謂、問候語(yǔ)+開展活動(dòng)的原因目的或意義(鼓動(dòng)語(yǔ))+導(dǎo)人語(yǔ)的語(yǔ)言(激情洋溢)串

詞總結(jié)上一個(gè)節(jié)目+介紹下一個(gè)節(jié)目結(jié)束語(yǔ)稱謂+對(duì)活動(dòng)的總結(jié)+感謝參與人員+活動(dòng)的意義(對(duì)未來(lái)的展望)采訪稱呼+問候語(yǔ)+明確采訪目的+針對(duì)性問題謙敬得體1.篩選語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞,特別是具有文言意味的詞語(yǔ),比如“承蒙”“高足”“不吝賜教”“恭候”等。2.分析關(guān)鍵詞的謙敬屬性。比如“光臨”“惠贈(zèng)”是用在對(duì)方身上的,“先睹為快”是用在自己身上的。

3.看準(zhǔn)對(duì)象,把握分寸。如稱自己的長(zhǎng)輩或年長(zhǎng)的平輩,可以用“家父、家慈、家兄”等;稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬,可以用“舍妹”“舍侄”等。語(yǔ)體得體禮貌用語(yǔ)①稱呼要用尊稱,態(tài)度謙和。②講話要文雅、簡(jiǎn)練、明確。③態(tài)度要誠(chéng)懇、熱情。④說(shuō)話要講究語(yǔ)言藝術(shù),力求語(yǔ)言優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)悅耳。

注意場(chǎng)合口語(yǔ)與書面語(yǔ)、莊重與隨便、自己人與外人、正式與非正式、歡快與悲痛、公開與私下之分?？键c(diǎn)四：表達(dá)得體考點(diǎn)五：對(duì)聯(lián)基本特征：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)一致、仄起平收考點(diǎn)六：標(biāo)語(yǔ)基本要求：字?jǐn)?shù)、詞語(yǔ)、句式、標(biāo)點(diǎn)、修辭、內(nèi)容考點(diǎn)七：書法鑒賞漢字形體演化、常見字體特點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明1.訓(xùn)練題選材：社會(huì)熱點(diǎn)，傳統(tǒng)文化，河南特色文化，