分?jǐn)?shù)除法例1 市賽獲獎(jiǎng)

分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)判斷題。練一練3概念辨析

⑵任何假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是真分?jǐn)?shù)?！?)√

⑴求的倒數(shù)：?！?)

⑶的倒數(shù)是。…()

⑷的倒數(shù)是?！?)

5.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。（）6.+=1，所以和互為倒數(shù)。（）14143434

(4)×(5)=(20)(

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)看乘法算式寫出兩道除法算式：20452054整數(shù)除法的意義是什么？你現(xiàn)在知道分?jǐn)?shù)除法的意義了嗎？

已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2347動(dòng)腦筋，我能行！請(qǐng)你帶著下面的問題自學(xué)課本30頁。1.你從課本情境圖了解到哪些信息？2.嘗試列式并計(jì)算？3.分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？自主探究1.小組交流、討論自主探索中的問題。2.你從課本情境圖了解到哪些信息？嘗試列式計(jì)算。3.請(qǐng)你說說分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。討論解疑1展示提升1這一部分相當(dāng)于這張紙的幾分之幾？上面的兩種方法，你喜歡哪一種？如果用第一種方法……發(fā)現(xiàn)規(guī)律我們?cè)僭囋嚨诙N方法……這一部分相當(dāng)于這張紙的幾分之幾？根據(jù)上面的折紙實(shí)驗(yàn)和算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？都是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。第一種方法，我們用分?jǐn)?shù)的分子除以整數(shù)，得到的結(jié)果做商的分子，分母不變。但是這種方法不一定好用，因?yàn)橛梅肿映哉麛?shù)在有些時(shí)候不能除盡，所以這種方法不是很好的方法。而第二種方法，卻沒有這種情況發(fā)生，我們是把除法變成了乘法來進(jìn)行計(jì)算的，你知道是怎么變的嗎？總結(jié)感悟分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。八戒在西瓜地里摘了一個(gè)西瓜，自己吃了半個(gè)，把剩下半個(gè)拿回去平均分給唐憎、孫悟空和沙憎解渴。想一想：唐憎、孫悟空和沙憎各能吃多少西瓜？請(qǐng)你解決：

練習(xí)

====動(dòng)腦筋，我能行！當(dāng)堂檢測(cè)====課本P31913

10310

31655==（m）答：每段絲帶有長(zhǎng)。m把米長(zhǎng)的線平均分成6份，每段占全長(zhǎng)的（），每段長(zhǎng)（）米。填空注意：此題型為考試中本節(jié)課知識(shí)常見題型。能力拓展把一根長(zhǎng)米的鐵條截成相等的小段，一共截了5次，平均每段長(zhǎng)多少米？計(jì)算：

÷3÷2÷6

98÷4數(shù)學(xué)診所×√÷＝23323×＝32＝49249×＝×1229÷＝37337×＝1317×√÷＝16116×＝116解下列方程：×329＝Ｘ×19189＝Ｘ×10