乘法算式的意義寫法和讀法

4表內(nèi)乘法（一）RJ

二年級(jí)上冊(cè)免費(fèi)獲取更多課件資源可加QQ：213582480第1課時(shí)乘法算式的意義、寫法和讀法（1）乘法的意義

（2）乘法算式的讀法和寫法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)情境導(dǎo)入你會(huì)用小棒自己擺圖形嗎？用1分鐘時(shí)間，看誰(shuí)擺得多！同學(xué)們，用小棒可以擺出一些有趣的圖形？快來(lái)看看吧！能列個(gè)加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎？你都擺了什么圖形？一共用了多少根小棒？4＋4＋4＝123＋3＋3＋3＝125＋5＋5＋5＝206＋6＝14我們把這樣的加數(shù)叫相同加數(shù)。求相同加數(shù)的和有沒(méi)有其他的計(jì)算方法呢？探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)乘法在游樂(lè)園中，你發(fā)現(xiàn)有這種情況嗎？能列出算式嗎？點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫

1.小飛機(jī)里共有多少人？列式：3+3+3+3+3=15一共有

個(gè)

。532.小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍恳还灿?/p>

個(gè)6。46+6+6+6=列式：24（）個(gè)（）722+2+2+2+2+2+2=列式：3.過(guò)山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?4點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點(diǎn)！（）個(gè)（）53（）個(gè)（）46（）個(gè)（）72這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（1）3+3+3+3+3=15（）個(gè)（）53乘法算式：3×5=15讀作:3×5等于15。

或5×3=15讀作:5×3等于15。乘號(hào)探究點(diǎn)2乘法算式的讀法和寫法乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。（2）6+6+6+6=24（）個(gè)（）4646244乘6等于2464246乘4等于24乘法算式:（

）×（

）=（

）

讀作：

。

或（

）×（

）=（

）

讀作：

。27142乘7等于1472147乘2等于14（3）2+2+2+2+2+2+2=14（）個(gè)（）72歸納總結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用加法計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算。乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)的和。（講解源于《點(diǎn)撥》）小試牛刀乘法算式：×

讀作：乘（選題源于教材P50練習(xí)九第5題）

（）個(gè)（）（）個(gè)（）2323乘法算式：×

讀作：乘32323232夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于《典中點(diǎn)》經(jīng)典題庫(kù)）

3＋3＋3＋3＋3＝1522224441.812

2.把下面的加法算式改寫成乘法算式。（選題源于教材P48第3題）75571533157＋7＋7＋7＋715＋15＋153．看圖填一填。3(1)加法算式：______________________乘法算式：______________________44＋4＋4＝123×4＝12或4×3＝124．先按要求畫△，再寫算式。(1)每組畫5個(gè)，畫3組?！鳌鳌鳌鳌?/p>

△△△△△

△△△△△加法算式：______________________乘法算式：______________________5＋5＋5＝153×5＝15或5×3＝15(2)每組畫3個(gè)，畫4組。△△△

△△△

△△△

△△△加法算式：______________________乘法算式：______________________3＋3＋3＋3＝123×4＝12或4×3＝12易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》經(jīng)典題庫(kù)）5．辨一辨。(正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”)(

)(

)(

)辨析：加法的意義和乘法的意義混淆，9+9是兩個(gè)9相加，寫成乘法算式是9×2；8個(gè)3相加是8×3。解決問(wèn)題6.星期天，爸爸、媽媽帶明明一起去超市買蛋糕，一盒有4個(gè)，就每人買了一盒，他們一共買了多少個(gè)蛋糕？4+4+4＝12（個(gè)）答：他