置身詩境緣景明情 省賽一等獎

什么叫“置身詩境”呢？置身詩境，就是讀者借助聯(lián)想和想象，再現(xiàn)詩人所描繪的意象和畫面，沉浸在想象世界中，得到審美享受。置身詩境什么是意象？“意”即詩人主觀情感，“象”即客觀物象。

意象即帶有詩人主觀情感的客觀物象。

它們可以是自然景象，也可以是人文景象。一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵楊柳長亭孤帆驛路浮云大風(fēng)長云寒霜飛雪苦雨梅花翠竹松柏幽蘭菊花美人神女靈修杜鵑磁針羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鳥鴻雁雁足尺素白雪玉壺冰心離別、游子凄涼悲愁高潔隱逸國君堅貞思鄉(xiāng)音信、書信高潔什么是意境？“意”，作者的感情；“境”，作者創(chuàng)設(shè)的圖景、情境，由景物（意象）構(gòu)成意境就是將作者的情感和客觀場景融合在一起，使讀者沉浸其中的想象中的藝術(shù)境界。1、掌握常用表述意境的術(shù)語雄渾壯麗大漠孤煙直，長河落日圓幽清明凈明月松間照，清泉石上流沉郁孤愁野曠天底樹，江清月近人和諧靜謐渡頭余落日，墟里上孤煙開闊蒼涼千嶂里，長煙落日孤城閉高遠遼闊落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色雄渾壯麗壯闊蒼茫蒼涼悲壯閑適恬淡清幽明凈明麗清新蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠深邃淡雅幽遠清冷幽靜

常見意境舉例

意境常見的表達程式有兩兩相對的二組概念：

蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、晦澀、深遠、空寂、幽靜、寧謐、朦朧、蕭條、明快、荒涼、冷寂

意象與意境的關(guān)系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、鐵絲網(wǎng)、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

用這樣簡單的關(guān)系式來表示：

意象＝物象×情思意境＝意象＋氛圍詠雪唐·張打油簡析：這首詩寫的是下雪后大地一片雪白的情景?！敖健薄ⅰ熬?、“黃狗”、“白狗”這些都是形象，而非融注了作者主觀情感的意象。

江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。

黃狗身上白，白狗身上腫。例：分析詩中的意象、意境、情感《天凈沙·秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。意象：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。意境:蕭瑟蒼涼。情感：淪落天涯之人的孤獨之感，思鄉(xiāng)之情。什么叫“緣景明情”呢？在具體閱讀某一篇作品時，反復(fù)誦讀，品味作品中描繪的景或物或人或事，也就是抓住表現(xiàn)作者感情的關(guān)鍵詞句反復(fù)品味，體會獨特的意境，領(lǐng)悟作者的感情。緣景明情

詩歌中景的設(shè)置，總是以情為轉(zhuǎn)移的，所謂“情哀則景哀，情樂則景樂”（樂景也可以抒發(fā)哀情）。詩人總是選取對自己來說有獨特感受的景物入詩鑒賞詩歌，要誦讀全詩，抓意象，品意境，悟情感。置身詩境緣景明情置身詩境緣景明情的方法吟誦意象(抓特點)想象與聯(lián)想意境明情

一、詩文擴寫式賞析游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。仔細分析詩句特點，通過合理想象，抓住詩人心態(tài)，擴寫詩句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！被痉椒?：抓住詩句中的基本景點（意象）2：抓住單個景點的基本特點。3：抓住整幅畫面的特點，進而把握詩的意境，理解人物的情感。4：合理想象、聯(lián)想，巧加串聯(lián)，擴寫成文。1：抓住詩句中的基本景點（意象）通過分析，這兩句詩的基本景點有：①山②水③柳④花⑤村2：抓住單個景點的基本特點①“山”的特點是“重”（層巒疊嶂）。②“水”的特點是“復(fù)”（曲曲折折）。③“柳”的特點是“暗”（綠陰正“濃”）。④“花”的特點是“明”（明艷、艷麗）。⑤“村”的特點不明顯，但從“山”“水”兩景點可推知這“村”應(yīng)是“山野之村”，由此我們可以推知這“村”應(yīng)該具有“樸素”、“原始”的特點。3：抓住整幅畫面的特點，進而把握詩的意境，理解人物的情感。

“山重水復(fù)疑無路”一句，我們從“重”“復(fù)”可以推知畫