182022-2023學(xué)年山東省臨沂市莒南縣部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

山東省臨沂市莒南縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷1.讀拼音，寫詞語(yǔ)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“寬”“柔”“虛”“奧”“嫩”“滋”“溉”容易寫錯(cuò)，注意書寫。2.比一比，組成新詞。稍（）萎（）辨（）梢（）委（）辮（）【答案】①.稍微②.枯萎③.辨認(rèn)④.樹梢⑤.委員⑥.辮子【解析】【詳解】本題主要考查形近字。稍：稍等、稍后、稍許。

萎：萎縮、萎靡、萎謝。

辨：辨析、辨證、辨別。梢：柳梢、眉梢、發(fā)梢。

委：黨委、委屈、政委。

辮：辮子、馬尾辮、發(fā)辮。3.給“橫線”的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。投降（jiàngxiáng）彎曲（qūqǔ）將領(lǐng)（jiàngjiāng）角色（jiǎojué）【答案】xiángqūjiàngjué【解析】【詳解】本題考查字音辨析。降，jiàng/xiáng，從高處下來；落下（跟“升”相對(duì)）；使落下；降低；出生；出世。/停止反抗，向?qū)κ智?；使投降；使馴服。投降：tóuxiáng，投，投奔、投靠、投誠(chéng)，多指戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)明朗之前主動(dòng)變節(jié)到對(duì)立陣營(yíng)的行為，故選“xiáng”；曲，qǔ/qū，一種韻文形式，出現(xiàn)于南宋和金代；歌曲；歌譜/彎曲（跟“直”相對(duì)）；使彎曲；彎曲的地方；不公正；無理。彎曲：wānqū，意思是不直，故選“qū”；將，jiāng/jiàng/qiāng，將要/統(tǒng)率士兵的人；高級(jí)軍階的名稱；指超群杰出的人才。/請(qǐng)；將領(lǐng)：jiànglǐng，高級(jí)軍官。故選“jiàng”；角，jiǎo/jué，牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西；形狀像角的；物體邊緣相接的部分；數(shù)學(xué)上指由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形；中國(guó)輔幣名。一元的十分之一；古時(shí)軍中吹的樂器/競(jìng)賽；角色；古代盛酒的器物；古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“3”。角色：juésè，主要指演員扮演劇中人物，也比喻生活中某種類型的人物和戲曲演員專業(yè)分工的類別。故選“jué”。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。奧秘神秘（1）人生就像是一片遼闊的海洋，里面有許多的_______等著我們?nèi)ヌ骄俊＃?）彩虹像什么？彩虹像一條_______的小河。【答案】①.奧秘②.神秘【解析】【詳解】本題考查選詞填空。奧秘：深?yuàn)W與神秘，通常指某個(gè)事件的由來復(fù)雜，不為一般人所知。神秘：難以捉摸，高深莫測(cè)。（1）結(jié)合句子語(yǔ)境，人生就像是一片遼闊的海洋，里面有許多的深?yuàn)W與神秘等著我們?nèi)ヌ骄?。故選“奧秘”；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境，彩虹像一條難以捉摸的小河，故選“神秘”。5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。改善改觀（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷_______我們的生活。（2）經(jīng)過大家的共同努力，我市的面貌有了很大的_______?！敬鸢浮竣?改善②.改觀【解析】【詳解】本題考查選詞填空。改善：使原有情況變好一些；改觀：改變本來的看法、觀感，改變?cè)瓉淼臉幼?，出現(xiàn)新的面目。（1）結(jié)合句子語(yǔ)境，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷讓我們的生活變得更好，因此選擇“改善”；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境，經(jīng)過大家的共同努力，我市的面貌改變了，出現(xiàn)了新的面貌，故選“改觀”。按要求完成句子練習(xí)。6.改為“把”字句。他的肝臟被鷹吃光了。_______________【答案】鷹把他的肝臟吃光了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了改寫句子?！氨弧弊志涓臑椤鞍选弊志?，即改為：誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣。基本結(jié)構(gòu)為：主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分。本題中，主動(dòng)者是“鷹”，被動(dòng)者是“他的肝臟”，動(dòng)作部分是“吃光了”，故句子改為：鷹把他的肝臟吃光了。7.仿寫句子。稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。__________________【答案】草原像一望無際的綠色海洋?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。對(duì)給出的例句進(jìn)行分析可知，例句中把“稻田”比作“銀毯”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以我們?cè)诜聦懢渥訒r(shí)，也要選出恰當(dāng)?shù)谋倔w和喻體，寫一個(gè)比喻句。如：大海就像天空的一面鏡子。8.改為感嘆句獵狗是個(gè)龐大的怪物。_________________【答案】獵狗真是個(gè)龐大的怪物??！【解析】【詳解】本題考查改寫句子。陳述句變感嘆句，一般加“多么”“太”“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。結(jié)合所給句子，在句子中間加上“真”，句子末尾加上感嘆詞“啊”，句號(hào)改為感嘆號(hào)。句子變?yōu)椋韩C狗真是個(gè)龐大的怪物啊！9.縮句。沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。______________【答案】魏校長(zhǎng)提出了問題【解析】【詳解】本題考查縮句?？s句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡(jiǎn)明。注意不能改變句子的核心意思和語(yǔ)氣。縮句可以借助“誰(shuí)”（主語(yǔ)）＋“干什么”（謂語(yǔ)）快速抽取句子主干的部分，即“主＋謂（＋賓）”。句子“沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題?！敝械闹髡Z(yǔ)是“魏校長(zhǎng)”，謂語(yǔ)是“提出了”，賓語(yǔ)是“問題”，故縮為：魏校長(zhǎng)提出了問題。10.修改病句。北京的夏天是個(gè)美麗的地方。__________________【答案】北京的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。【解析】【詳解】本題考查病句辨析。本句的病因?yàn)榇钆洳划?dāng)，“夏天”不是“地方”，而是“季節(jié)”，所以應(yīng)將原句修改為：“北京的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)?！被颉氨本┦莻€(gè)美麗的地方?！?1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。山（）地（）隨遇（）（）機(jī)（）算鐵面（）（）存（）遠(yuǎn)（）大笑【答案】①.崩②.裂③.而安④.神⑤.妙⑥.無私⑦.志⑧.高⑨.哄堂【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。隨遇而安：指處于各種環(huán)境都能安心自在。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。哄堂大笑：滿屋子的人同時(shí)大笑。12.填空。（1）__________，復(fù)照青苔上。（2）八月里來雁開門，____________。（3）____________，古來征戰(zhàn)幾人回？（4）智能之士，_________，不問不知。【答案】①.返景入深林②.雁兒腳上帶霜來③.醉臥沙場(chǎng)君莫笑④.不學(xué)不成【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句的默寫、諺語(yǔ)俗語(yǔ)及名言警句的積累。（1）書寫的時(shí)候注意“返”“景”的正確寫法。（2）書寫的時(shí)候注意“雁”“腳”的正確寫法。（3）書寫的時(shí)候注意“醉”“霜”的正確寫法。（4）書寫的時(shí)候注意“學(xué)”“成”的正確寫法。13.閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸（chǔzhū）小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱郏▃hézhē）枝，諸兒競(jìng)（jìngjīng）走取之，唯（wèiwéi）戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?。（1）閱讀文言文，用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（2）下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.諸兒競(jìng)走取之。（跑）B.唯戎不動(dòng)。（只有）C.人問之。（它，指“道邊的李子”）D.取之，信然。（的確如此）（3）說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。____________________（4）這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？____________________【答案】13zhūzhéjìngwéi14.C15.因?yàn)槔顦浞N在路邊，沒人看管。李子很多，那就說明這個(gè)李子很苦。16.遇事要多多分析，不要盲從，善于思考，不犯沒有必要的錯(cuò)誤?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音。諸：zhū，眾，許多；故選“zhū”折，shé/zhé/zhē，斷；虧損。/折疊；折子；斷；挫?。粡潱磺?。/翻轉(zhuǎn)；折騰；傾倒。多子折枝：duōzǐzhézhī，故選“zhé”競(jìng)走：jìngzǒu，爭(zhēng)著上前；故選“jìng”唯：wéi，只有。故選“wéi”【小問2詳解】本題考查字詞解釋。C．“人問之”的意思是“有人問王戎”，因此“之”指代的是王戎，而非李子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。【小問3詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。道路邊的李子很容易被人們摘來品嘗，如若李子都在樹上，未被人摘下，則認(rèn)為李子一定很苦以至于沒有人摘。對(duì)我們的日常生活常識(shí)進(jìn)行分析理解即可得出為什么無人采摘，要是甜李就會(huì)采摘全空。因?yàn)楹玫臇|西，肯定會(huì)為人所知，所謂酒香不怕巷子深。就是這個(gè)道理。而李子，如果成熟自然會(huì)有人去試吃，如果好吃，必然也將很快被人們吃掉。而李子樹長(zhǎng)在道旁，人來人往卻還是那么多李子，說明這個(gè)李子并不好吃?！拘?詳解】本題考查文章主旨結(jié)合文章的主旨以及自己對(duì)文章的理解進(jìn)行分析，寫出讀完這個(gè)故事所獲得的感悟，例如：有遇事要多思考其中的道理，不能盲目從眾?！军c(diǎn)睛】參考譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起游玩。他們看見路邊的李子樹結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小孩都爭(zhēng)先恐后地跑去摘李子，只有王戎不動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長(zhǎng)在路邊卻還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此。14.閱讀。有夢(mèng)才有未來①莎士比亞7歲入學(xué)，他是個(gè)聽話、學(xué)習(xí)專心的孩子。這是英國(guó)中部一個(gè)叫斯特拉福的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上常有一些劇團(tuán)來演出。莎士比亞的父親是鎮(zhèn)上較富裕的市民，莎士比亞經(jīng)常有機(jī)會(huì)去看演出，而且越看越喜歡。②一次，看一出戲，許多觀眾說不好看，中途紛紛退場(chǎng)。小莎士比亞則與眾不同，他一邊聚精會(huì)神地看，一邊默記劇中老臣的臺(tái)詞：“只有正義才會(huì)永垂不朽，邪惡絕不會(huì)根深葉茂?！彼X得這個(gè)句子很美。③不久，學(xué)校來了一位喜歡組織學(xué)生演戲劇的老師，這可把小莎士比亞樂壞了。同樣，認(rèn)為他是塊當(dāng)演員的料，讓他飾演劇中主角。小莎士比亞演得相當(dāng)投入，每次演出都很成功。小莎士比亞對(duì)戲劇著了迷,他最大的夢(mèng)想,就是能到大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作。④莎士比亞15歲那年，父親經(jīng)營(yíng)的鋪?zhàn)悠飘a(chǎn)了，他的升學(xué)機(jī)會(huì)也失去了。后來父親勉強(qiáng)開了個(gè)手套店，干進(jìn)料送貨的活，但他仍一心想一名戲劇演員。為了尋找出路，到倫敦一家劇團(tuán)做雜工。由于一無學(xué)歷、二無門路，只好在劇院門口侍候來看戲的紳士們。漸漸地，當(dāng)上了一名雇傭演員。盡管他演的是極普通的角色，也很少有什么臺(tái)詞，演技提高很快。后來，劇團(tuán)便叫他改編劇本。⑤兩年后，莎士比亞獨(dú)立撰寫的歷史劇《亨利四世》《查理三世》相繼演出了，轟動(dòng)一時(shí)，莎士比亞被宮廷劇團(tuán)聘請(qǐng)，寫了許多喜劇悲劇、歷史劇，十四行詩(shī)150多首，終于實(shí)現(xiàn)了少年的“夢(mèng)”，詩(shī)人。馬克思稱莎士比亞為“人類最偉大的天才之一”。（1）莎士比亞小時(shí)候的夢(mèng)想是______________。后來他成了___________。（2）“只有正義才會(huì)永垂不朽，邪惡絕不會(huì)根深葉茂?！边@句話中的一組反義詞是_______。（3）“與眾不同”的意思是___________。在文中具體指_______________。（4）莎士比亞從小就喜愛戲劇，短文中具體描寫了他的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________________（5）面對(duì)這位偉大的戲劇家。詩(shī)人曲折的成長(zhǎng)故事。你想這樣說：____________?！敬鸢浮?4.①.到大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作②.戲劇家，詩(shī)人15.正義——邪惡16.①.和別人不一樣②.觀眾們認(rèn)為戲不好看紛紛退場(chǎng)，而莎士比亞卻看得津津有味。17.三件事。（1）看戲時(shí)，觀眾們覺得不好看，莎士比亞卻看得津津有味。（2）莎士比亞得到老師的認(rèn)可。（3）莎士比亞一心想當(dāng)戲劇演員，在劇院門口侍候前來看戲的紳士，想盡一切辦法學(xué)習(xí)戲劇，終獲成功。18.莎士比亞是文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷十分坎坷。教導(dǎo)我們從小要樹立遠(yuǎn)大志向，將來才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。【解析】【小問1詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第③自然段句子“小莎士比亞對(duì)戲劇著了迷，他最大的夢(mèng)想,就是能到大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作?！笨芍∩勘葋喰r(shí)候的夢(mèng)想是到大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作；結(jié)合文章第⑤自然段句子“兩年后，莎士比亞獨(dú)立撰寫的歷史劇《亨利四世》《查理三世》相繼演出了，轟動(dòng)一時(shí)，莎士比亞被宮廷劇團(tuán)聘請(qǐng)，寫了許多喜劇悲劇、歷史劇，十四行詩(shī)150多首，終于實(shí)現(xiàn)了少年的‘夢(mèng)’，詩(shī)人。馬克思稱莎士比亞為‘人類最偉大的天才之一’?！笨芍勘葋喅蔀榱藨騽〖遥?shī)人?！拘?詳解】本題考查反義詞。結(jié)合所給第②自然段句子“只有正義才會(huì)永垂不朽，邪惡絕不會(huì)根深葉茂。”可知，只有公正的道理才會(huì)永垂不朽，兇惡絕不會(huì)根深葉茂。正義：公正的、符合人民利益的道理；邪惡：不正當(dāng)?shù)?、兇惡的。即句子中的一?duì)反義詞是：正義——邪惡?！拘?詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。與眾不同：表示與其他人不一樣。結(jié)合文章第②自然段句子“一次，看一出戲，許多觀眾說不好看，中途紛紛退場(chǎng)。小莎士比亞則與眾不同，他一邊聚精會(huì)神地看，一邊默記劇中老臣的臺(tái)詞：‘只有正義才會(huì)永垂不朽，邪惡絕不會(huì)根深葉茂?！X得這個(gè)句子很美?！笨芍芭c眾不同”在文中指的是，一次在看一出戲時(shí)，許多觀眾都說不好看，但是莎士比亞邊聚精會(huì)神地看，邊默記臺(tái)詞，他覺得一句臺(tái)詞很美?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章第②自然段句子“一次，看一出戲，許多觀眾說不好看，中途紛紛退場(chǎng)。小莎士比亞則與眾不同，他一邊聚精會(huì)神地看，一邊默記劇中老臣的臺(tái)詞：‘只有正義才會(huì)永垂不朽，邪惡絕不會(huì)根深葉茂。’他覺得這個(gè)句子很美。”可知寫了看戲時(shí)，許多觀眾都說不好看，但是莎士比亞邊聚精會(huì)神地看，邊默記臺(tái)詞，他覺得一句臺(tái)詞很美。結(jié)合文章第③自然段句子“不久，學(xué)校來了一位喜歡組織學(xué)生演戲劇的老師，這可把小莎士比亞樂壞了。同樣，認(rèn)為他是塊當(dāng)演員的料，讓他飾演劇中主角?！笨芍獙懥死蠋熓终J(rèn)可莎士比亞，讓他當(dāng)劇中的主角；結(jié)合文章第④自然段句子“但他仍一心想一名戲劇演員。為了尋找出路，到倫敦一家劇團(tuán)做雜工。由于一無學(xué)歷、二無門路，只好在劇院門口侍候來看戲紳士們。漸漸地，當(dāng)上了一名雇傭演員。盡管他演的是極普通的角色，也很少有什么臺(tái)詞，演技提高很快。后來，劇團(tuán)便叫他改編劇本?！笨芍勘葋喴恍南氤蔀橐幻麘騽⊙輪T，后來