幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：頌揚(yáng)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)敬老愛(ài)老精神，共慶重陽(yáng)節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感；2.培養(yǎng)幼兒尊敬和關(guān)心老人的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)情感和道德品質(zhì)；3.增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老人的親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的有效溝通和交流。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.主題活動(dòng)1.1歌曲欣賞：播放經(jīng)典的重陽(yáng)節(jié)歌曲，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)邊唱，加深對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和熱愛(ài)。1.2舞蹈展示：請(qǐng)幾名幼兒表演幼兒園教師精心編排的重陽(yáng)節(jié)舞蹈，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣和歡慶氛圍。1.3經(jīng)典故事講解：由教師為幼兒講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)故事，引導(dǎo)幼兒感受敬老愛(ài)老的美好情感。1.4重陽(yáng)節(jié)手工制作：提供紙杯、彩紙、棉花等材料，引導(dǎo)幼兒制作重陽(yáng)節(jié)主題手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.親子活動(dòng)2.1健步走：組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行戶(hù)外健步走活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同參與到慶祝重陽(yáng)節(jié)的行列中，培養(yǎng)家庭的團(tuán)結(jié)和親密關(guān)系。2.2進(jìn)社區(qū)探訪(fǎng)：帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀社區(qū)的敬老院或養(yǎng)老院，讓幼兒親身感受老人的生活環(huán)境和需要，培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和尊重。2.3親子手工制作：組織幼兒和家長(zhǎng)一起制作重陽(yáng)節(jié)主題手工品，加深家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流。2.4家庭文化展示：鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶著家庭寶貝準(zhǔn)備一份重陽(yáng)節(jié)的家庭文化展示，讓每個(gè)家庭展示自己的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗和傳統(tǒng)美食等，促進(jìn)家庭成員之間的交流和溝通。3.教師引導(dǎo)活動(dòng)3.1重陽(yáng)節(jié)情感小講堂：組織家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家從心理學(xué)角度為家長(zhǎng)解讀和分析幼兒與家長(zhǎng)、老人的關(guān)系，提供相關(guān)的教育指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。3.2古詩(shī)經(jīng)典朗讀：教師組織幼兒對(duì)古詩(shī)進(jìn)行朗讀和解析，讓幼兒感受古人智慧和美的語(yǔ)言。3.3老少互動(dòng)游戲：教師設(shè)計(jì)老少互動(dòng)游戲，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)、老人一起參與，增進(jìn)彼此之間的感情和親密度。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.需要準(zhǔn)備足夠的教具，如音樂(lè)播放器、音響設(shè)備等；2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，如紙杯、彩紙、棉花、游戲道具等；3.提前聯(lián)系好社區(qū)的敬老院或養(yǎng)老院，確保可以順利組織探訪(fǎng)活動(dòng)；4.準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料，向家長(zhǎng)傳達(dá)活動(dòng)的目的、內(nèi)容和時(shí)間。五、活動(dòng)方案：時(shí)間：2022年10月中旬地點(diǎn)：幼兒園教室、操場(chǎng)、社區(qū)敬老院人員：幼兒、家長(zhǎng)、老人、教師具體安排：1.在活動(dòng)前的一周，教師組織并向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和重要性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與；2.活動(dòng)當(dāng)天，幼兒園里舉行隆重而莊重的重陽(yáng)節(jié)開(kāi)幕式，播放重陽(yáng)節(jié)的音樂(lè)，孩子們踏著歡快的音樂(lè)舞動(dòng)，表演重陽(yáng)節(jié)舞蹈；3.接著，教師為幼兒講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，講述有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的經(jīng)典故事，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣；4.幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)手工制作，制作出各種形式的手工作品；5.家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外健步走活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情和身體健康；6.幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一同前往社區(qū)敬老院或養(yǎng)老院參觀，并表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目，送去幼兒制作的手工作品，展示對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和尊重；7.回到幼兒園后，組織幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子手工制作活動(dòng)，加深彼此之間的情感交流；8.在活動(dòng)最后，教師組織一次家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育指導(dǎo)，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流；9.整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，幼兒可帶著自己制作的重陽(yáng)節(jié)手工作品和家庭展示品回家，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣和傳統(tǒng)文化的美好。六、活動(dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的參與程度和反饋，評(píng)估對(duì)重陽(yáng)節(jié)文化的理解和認(rèn)同；2.收集家長(zhǎng)的反饋和意見(jiàn)，了解活動(dòng)的效果和對(duì)家庭教育的影響；3.老人的反饋，看是否能夠感受到幼兒的關(guān)心和尊重。七、活動(dòng)總結(jié)和改進(jìn)：通過(guò)活動(dòng)的評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處，并針對(duì)性地調(diào)整下一