2023年學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿(合集篇)

2023年學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿(合集篇)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿1

提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是每個(gè)學(xué)校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)又不盡如人意。因而不免會(huì)有人說，學(xué)?；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又搞不出一些實(shí)質(zhì)性的成果，何必還要接著這樣折騰下去啊？是的，的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè)，也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效，但是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步，無論再多的、表面性的無所作為，都無法掩蓋一個(gè)本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們?cè)撊绾伍_展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？先讓我們來看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義。依據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的說明，學(xué)風(fēng)即“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”；在百度百科的概述中，“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)看法和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些，我們不難看出：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué)，而且必需全校人員的共同努力。在這里，我建議：提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起。

提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法做起。有句話說得好，“看法確定一切”，沒有足夠仔細(xì)的看法，就不行能有志向的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范，我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法，但是，我們可以學(xué)習(xí)他們的看法，那種求知若渴、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)看法，把這種學(xué)習(xí)看法應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從變更學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法是不夠的，還必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向，因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成果。提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就不能“獨(dú)善其身”。要知道，學(xué)校是一個(gè)群體，其中的每一個(gè)人都避開不了會(huì)影響到別人，你在仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦心情時(shí)，那也可能影響到你和其他想仔細(xì)學(xué)習(xí)的人。因此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們，帶動(dòng)他們一起仔細(xì)學(xué)習(xí)，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做起。學(xué)校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮，我們除了仔細(xì)做好本分工作，還應(yīng)當(dāng)聽從學(xué)校的指揮，主動(dòng)協(xié)作和落實(shí)學(xué)校的方針措施，為校內(nèi)的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力氣。最終，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧！也祝福我們的校內(nèi)越來越美妙、人才輩出！

演講者：***

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們:

你們?cè)缟虾茫@天我演講的主題是:建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建禮貌校內(nèi)。

校內(nèi)是我們的家，我們將會(huì)在那里度過人生中最完備的三年。作為校內(nèi)的一員，我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的校內(nèi)做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們校內(nèi)最完備的禮物，也是對(duì)我們?nèi)甑娜松纷钫滟F的財(cái)寶。

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所校內(nèi)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所校內(nèi)的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)專心進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝合力，有利于培育我們的群眾主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì)，培育誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)校內(nèi)培育學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是干脆營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，他們專心進(jìn)取，注意全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍舊存在:在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神，不能仔細(xì)聽課；在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分同學(xué)思想上只重視文化學(xué)問的學(xué)習(xí)，群眾觀念淡??；還有的同學(xué)貪圖玩樂，缺乏志向。同學(xué)們，大家都正是青春年少，時(shí)間正好，這種缺乏勤奮精神，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白奢侈了青春時(shí)間，嚴(yán)峻影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:

第一，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的。

其次，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們須要勤奮、虛心的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)勝利的前提，是我們創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外校內(nèi)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮虛心的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲得學(xué)問；虛心是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿意，自覺調(diào)整治學(xué)方法和看法。學(xué)問和潛力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的宏大發(fā)覺，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅僅呈現(xiàn)著你自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。

那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先，我們要樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，專心行動(dòng)起來，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，專心參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培育禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控潛力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的班級(jí)環(huán)境。

其次，我們要端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，專心參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立專心主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。

而作為一名老師，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng)，首先就應(yīng)注意完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的老師必需會(huì)仔細(xì)教學(xué)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為己任，能夠結(jié)合實(shí)際將學(xué)問與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。老師透過教學(xué)方法的改善，從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。

同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)須要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的勝利，共享我們的將來，規(guī)劃我們完備的明天!

感謝大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿3

敬重的老師們、我們：

晚上好!我是副班長(zhǎng)羅英湘。

我今晚演講的主題是“學(xué)會(huì)從自己的實(shí)際狀況動(dòng)身培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是高校生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得特別重要。經(jīng)過近一年半的高校學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面：

第一，我們應(yīng)當(dāng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。高校的學(xué)習(xí)我們不能像中學(xué)那樣只是呆板地汲取學(xué)問，單一地操練習(xí)題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培育自己的思維實(shí)力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的學(xué)問能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是將來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必需擁有的一項(xiàng)基本實(shí)力，這項(xiàng)實(shí)力的強(qiáng)弱將確定著我們能否在將來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn)。目前我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院供應(yīng)給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)實(shí)力的完善和提高。

其次，我們應(yīng)當(dāng)“學(xué)會(huì)做事”。我們?cè)诟咝Ｆ陂g不僅要注意培育自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，還要重視自身其他實(shí)力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培育和提高自己的合作意識(shí)，要注意與他人交往協(xié)作，相互幫助、共同努力、共同進(jìn)步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)當(dāng)有安排地熬煉自己的社會(huì)實(shí)力，多與社會(huì)接觸，多關(guān)切社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)力的人才。高校生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建熬煉各種實(shí)力的舞臺(tái)，供應(yīng)特性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)用自己的才智來展示我們當(dāng)代高校生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做人。高校時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素養(yǎng)、實(shí)力和人格日趨完善。作為一名高校生，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì)起先擔(dān)當(dāng)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)!

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校內(nèi)，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所高校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所高校的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮勉向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)的契機(jī)下。在這里，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主子翁的姿態(tài)主動(dòng)參加學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培育自學(xué)實(shí)力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。主動(dòng)參與早讀和晚自習(xí)。

三、全面提高自身的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)力，主動(dòng)參與科研活動(dòng)如化工設(shè)計(jì)大賽、讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)須要的合格人才。

四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

讓我們時(shí)刻牢記“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們將陽(yáng)光、自信、包涵、進(jìn)取的重慶科技學(xué)院高校生形象發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深化開展肯定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然勝利。

最終祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里。

我的演講結(jié)束，感謝大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好！

我是來自xx工程造價(jià)1班的xxx，今日我演講的主題是學(xué)風(fēng)、文明和自我約束。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素養(yǎng)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對(duì)很多高校生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上高校后一切可以不管了，一切問題都解決了的錯(cuò)誤思想。我們要把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)x目的，端正學(xué)x看法，提高學(xué)x效果，增加成才意識(shí)，有目的有步驟的來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。上周我們的學(xué)長(zhǎng)盛小健來我院做座談會(huì)，了解到他所在的園林班就擁有“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)。在最近我院綻開的“做學(xué)風(fēng)建設(shè)的先鋒、做校內(nèi)文明的模范、做平安校內(nèi)的衛(wèi)士”主題活動(dòng)，我們建筑工程系還利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的師生大探討，讓同學(xué)們都深刻相識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)的重要性，能夠更自覺主動(dòng)得學(xué)好專業(yè)學(xué)問。

文明是學(xué)生精神文化素養(yǎng)的反映，營(yíng)造健康文明校內(nèi)，從其次課堂做起?！伴_展豐富多彩的`其次課堂活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校內(nèi)文化氛圍”是我系學(xué)生工作一大重點(diǎn)。培育高校生關(guān)切他人、勇?lián)?zé)任、適應(yīng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)是當(dāng)前首要任務(wù)。我們學(xué)院在這方面開展了“學(xué)問競(jìng)賽”、“專題研討會(huì)”、“文明宿舍標(biāo)兵”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”、“籃球競(jìng)賽”、大型文藝晚會(huì)等等。這些活動(dòng)的開展一環(huán)扣一環(huán)，緊扣學(xué)生所思所想，深深吸引感染著學(xué)生，剛好疏導(dǎo)了學(xué)生的浮躁心情，充溢了他們的精神生活。

自律就是自我約束。近年來，在校高校生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象，已成為眾多高校關(guān)注的共同問題。說明我們高校生的自律實(shí)力還不夠高，要想杜絕學(xué)生逃課現(xiàn)象，提高學(xué)生的自律實(shí)力，學(xué)院緊緊抓住學(xué)生的上課出勤率，集中整治學(xué)生曠課遲到現(xiàn)象，班主任老師常常深化課堂，每天上、下午第一節(jié)課班主任都到課堂檢查，同時(shí)還實(shí)行抽查等形式，并常常與任課老師溝通，了解學(xué)生的狀況同時(shí)也反饋學(xué)生的看法和建議，使教學(xué)工作能正常有序的開展。

說到自律，我想談?wù)勎易约菏切牡?。在學(xué)x上，我做到不遲到早退，自覺學(xué)x、刻苦鉆研，在課余時(shí)間，主動(dòng)參與學(xué)院組織的活動(dòng)，提高自身實(shí)力素養(yǎng)，在生活中，敬重他人，幫助他人。但是我還有許多的地方做的不足，須要學(xué)x。

綜上所述，良好學(xué)風(fēng)是建設(shè)文明校內(nèi)的基礎(chǔ)，文明校內(nèi)是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，自律是形成良好學(xué)風(fēng)和建設(shè)文明校內(nèi)的必要條件

希望大家為創(chuàng)建城院的將來以及自己的將來，共同努力，共同奮斗，一起加油吧！感謝大家，我的演講完畢了！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿5

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

不得不說的是，我們的高校的學(xué)風(fēng)的確是特別的差的，曠課、遲到這樣的事情是常有發(fā)生，甚至在我們的高校中這樣的違法紀(jì)律的事情似乎已經(jīng)成為了天經(jīng)地義，許多同學(xué)不想來上課就不來，也不覺得自己這樣做是不對(duì)的，甚至于有的同學(xué)從開學(xué)到期末也就來上個(gè)一兩節(jié)課，曠課的緣由也是五花八門：不想上課，想在宿舍休息，為了兼職所以曠課。這些理由是不是很可笑，但卻是真實(shí)存在的一些事情。

在我看來，高校生的學(xué)習(xí)看法可以說是特別的差的，這樣的學(xué)習(xí)看法放在中學(xué)的話估計(jì)就是讓老師特別頭疼的學(xué)生了，但在高校，這樣的錯(cuò)誤已經(jīng)算是小錯(cuò)誤了，只有一個(gè)學(xué)期只上幾節(jié)課的同學(xué)才會(huì)被老師約談。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們已經(jīng)是成年人了，在學(xué)習(xí)上不應(yīng)當(dāng)讓老師給我們操許多的心，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己管理好自己的行為了，這樣下去的話在高校里我們是學(xué)不到許多的東西的。可能現(xiàn)在自己會(huì)覺得這樣的選擇是對(duì)的，但是多年以后就真的不會(huì)懊悔嗎？

所以我覺得建設(shè)好我們學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)是燃眉之急的事情，當(dāng)一個(gè)班的大部分的學(xué)生都起先努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛都很好的時(shí)候，其它的人也會(huì)有驚慌感，不說把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，但至少不會(huì)再像之前的那樣不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)是跟自己沒有關(guān)系的事情了。只要建設(shè)好了學(xué)風(fēng)，我信任大家的學(xué)習(xí)看法是確定會(huì)被影響到的，也肯定會(huì)起先仔細(xì)的學(xué)習(xí)了。

高校是我們豐富自己的最好的時(shí)機(jī)，高校的課余時(shí)間是特別的充裕的，學(xué)習(xí)的壓力也沒有中學(xué)那樣的大，所以我們是應(yīng)當(dāng)抓住最終的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，等我們畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)工作了，就算是想學(xué)習(xí)也已經(jīng)沒有時(shí)間了。我們應(yīng)當(dāng)在高校里去做一些努力來提升自己各方面的實(shí)力，這樣能夠讓自己多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，之后工作的時(shí)候不會(huì)有那么大的壓力。

同學(xué)們，讓我們一起努力去建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)吧，這樣我們的校內(nèi)會(huì)變得更加的美妙，我們自己也能夠?qū)W到更多的學(xué)問。建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)對(duì)我們自己的幫助也是很大的，所以從現(xiàn)在起先，一起努力吧。一個(gè)人的力氣是特別的弱小的，但若是我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起努力，我信任是肯定能夠做到這件事情的。

感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿6

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它如同安靜的藍(lán)天，莊重而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是凝合力，有利于培育我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培育誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培育學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們高校生是干脆營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦仔細(xì)的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，他們主動(dòng)進(jìn)取，注意全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍舊存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得高校生片面追求“證書”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象非常普遍，丟失了人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平常學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，集體觀念淡??；還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上閑聊、玩嬉戲，只求活得瀟灑、歡樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白奢侈了青春時(shí)間，嚴(yán)峻影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

我們盼望校內(nèi)迎來良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造深厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓高校生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本看法。就是學(xué)會(huì)求知的實(shí)力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合擅長(zhǎng)應(yīng)變的實(shí)力，學(xué)會(huì)關(guān)切、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)須要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校內(nèi)的每一個(gè)角落！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿7

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！我很榮幸能夠代表××班參與這次演講競(jìng)賽，今日我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的相識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體肯定具有凝合力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。

就我們××班而言，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個(gè)好榜樣，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，讓我們班從今有了動(dòng)力，有了凝合力。這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

曾記得，聞名的教化學(xué)家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為確定一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣確定一個(gè)人的性格，性格確定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人走向勝利的起先，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級(jí)的一份子肯定要為班級(jí)做到自己應(yīng)當(dāng)做到的！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培育這兩種習(xí)慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提示自己向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展。

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前打算習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和運(yùn)用習(xí)慣等等。但還要留意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此須要反復(fù)的要求自己用一些方式（競(jìng)賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到剛好提示，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感受良多，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的味道呢？告辭四年高校生活和起先另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無可避開的問題。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)將來有個(gè)安排，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培育成為實(shí)力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培育的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)須要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)建性學(xué)習(xí)的高素養(yǎng)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教化者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺相識(shí)和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和許久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的相識(shí)問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教化者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必需自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知實(shí)力和認(rèn)知水平：以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和好用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)須要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必需看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制；在系統(tǒng)外部，必需依靠于教風(fēng)改革，校內(nèi)文化品嘗的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必需綜合治理，內(nèi)外兼治，必需持之以恒。

在過去的兩年多里，我們班有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成果，并獲得學(xué)校、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)建了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著很多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，詳細(xì)表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)心情、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子嬉戲等方面，僅僅把上高校作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教化管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們高校生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)。我的發(fā)言完畢，感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿8

良好的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我們努力學(xué)習(xí)進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是有凝合力的，有利于我們?nèi)罕娭髁x精神的培育；良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞士氣，培育改革創(chuàng)新精神。下面是學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿，供各位參閱。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿

各位老師、同學(xué)，大家下午好！

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它像安靜的藍(lán)天，莊重而凝重；它像白云一樣飄逸，飄逸而澄澈。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)中的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的精神、看法、作風(fēng)、方法、習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

良好的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我們努力學(xué)習(xí)進(jìn)??；良好的學(xué)風(fēng)是有凝合力的，有利于我們?nèi)罕娭髁x精神的培育；良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞士氣，培育改革創(chuàng)新精神；良好的學(xué)風(fēng)可以錘煉學(xué)生的素養(yǎng)，培育誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚。良好的學(xué)風(fēng)是校內(nèi)培育學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

提倡良好的學(xué)習(xí)方式，我們高校生是干脆的創(chuàng)建者，也是最大的受益者。從目前我校學(xué)生整體來看，主流的學(xué)習(xí)風(fēng)格是勤奮、刻苦、仔細(xì)。大多數(shù)學(xué)生有遠(yuǎn)大的志向，有進(jìn)取心，注意全面發(fā)展。

然而，不健康的學(xué)風(fēng)問題依舊存在：

在教學(xué)中，過于注意就業(yè)，致使高校生片面追求“證書”、“追逐”現(xiàn)象非常普遍，人文素養(yǎng)缺失；在學(xué)習(xí)上，一些學(xué)生通常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試作弊是常見的；有的學(xué)生只注意專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，群眾觀念淡?。挥胸澩娴膶W(xué)生，有追求享樂的學(xué)生，他們做事情要以自我為中心，沉醉在愛情中，網(wǎng)上閑聊，玩嬉戲，只求活得瀟灑，快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，追求享樂和拜金主義的行為，可以說是奢侈青春，嚴(yán)峻影響了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

我們期盼著校內(nèi)能迎來一種良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出深厚的人文氛圍，但同時(shí)也深深感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性和長(zhǎng)期性。

一種好的學(xué)風(fēng)，就像春雨，不知不覺地引導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生奮進(jìn)，所以我們有責(zé)任去建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)的建設(shè)要求我們?cè)谧⒁鈱W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)如何做人的氛圍，使高校生知道做人應(yīng)當(dāng)有的基本素養(yǎng)和基本看法。也就是說，學(xué)習(xí)尋求學(xué)問的潛力，學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)適應(yīng)各種場(chǎng)合的潛力，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們和老師們，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)須要我們大家的不懈努力。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們是英勇的水手，不畏風(fēng)浪，勇往直前。讓我們抓住生命的每一天，用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的堅(jiān)毅的聲音。

摒棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓良好的學(xué)風(fēng)融入課堂，讓禮貌的花朵綻放在校內(nèi)的每一個(gè)角落。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它如同安靜的藍(lán)天，莊重而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝合力，有利于培育我們的集體主義精神。

良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培育誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培育學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們高校生是干脆營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦仔細(xì)的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，他們主動(dòng)進(jìn)取，注意全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍舊存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得高校生片面追求“證書”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象非常普遍，丟失了人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平常學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄；還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上閑聊、玩嬉戲，只求活得瀟灑、歡樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白奢侈了青春時(shí)間，嚴(yán)峻影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿

蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。

好學(xué)，一個(gè)對(duì)于我們來說是既特別又必需經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們勝利的路上起著至關(guān)重要的作用。

就我們而言，學(xué)風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來。主動(dòng)向上的學(xué)風(fēng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們建立一個(gè)和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康、主動(dòng)的理念成為主流，營(yíng)造一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍。*學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，很多的社會(huì)思潮涌入校內(nèi)，使很多同學(xué)迷失了自我。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)難題的時(shí)候，我們就更須要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法，培育將來我們都必需的高尚思想品德。正如我們中國(guó)的傲慢——中國(guó)女排，那個(gè)光榮的集體那樣，正是因?yàn)橛辛死吓艌?jiān)韌拼搏的精神而帶動(dòng)了每一個(gè)新的成員去為國(guó)爭(zhēng)光一樣，正是因?yàn)樗麄冇心菢拥囊粋€(gè)優(yōu)良的環(huán)境，所以使他們的心中時(shí)時(shí)刻刻都懷著對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的情懷。同時(shí)也希望在我們的現(xiàn)實(shí)生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是到處都充溢美妙的一面，這樣旺盛富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美妙的愿望實(shí)現(xiàn)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和堅(jiān)韌的堅(jiān)韌建立的銅墻鐵壁——堅(jiān)如磐石。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們?cè)谌松猛局幸惠呑拥牧紟熞嬗?！愿我們帶著?yōu)良的學(xué)風(fēng)去共享我們的勝利，點(diǎn)綴我們的將來，共同規(guī)劃我們美妙的明天！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿9

敬重的陳暉書記、敬重的各位輔導(dǎo)員老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這次我們經(jīng)營(yíng)管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我被評(píng)為最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，感到特別的榮幸。在這里，我想談?wù)剛€(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的理解，那就是：做小事，悟大理，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

就本次活動(dòng)中，我覺得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)不是我一個(gè)人的，是11市營(yíng)三班的班委會(huì)的，更是們整個(gè)11市營(yíng)三班全部的同學(xué)們的，大家可能感覺我這話有點(diǎn)官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長(zhǎng)，我感覺我只是做到了一個(gè)班長(zhǎng)所盡到的責(zé)任，所以我就榮獲了此次的奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了，盡到了學(xué)生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營(yíng)銷班來說是不多見的。從這點(diǎn)看出，小事和細(xì)微環(huán)節(jié)往往是成敗的關(guān)鍵。

在我們經(jīng)營(yíng)管理系成立之初，我們的學(xué)風(fēng)，特殊是市場(chǎng)營(yíng)銷班級(jí)，跟其他的專業(yè)比起來真的是有差距，這個(gè)大家都心中清晰，但是我們?cè)谙挡筷悤浀膸ьI(lǐng)下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力氣，把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn)，我們?nèi)敌纬闪艘还蓮?qiáng)大的正能量。正是這股強(qiáng)大的正能量，讓許多的同學(xué)意識(shí)到，自己不是來拿畢業(yè)證的，不是來混日子，要將學(xué)習(xí)作為自己的天職！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?，F(xiàn)在，我們?cè)诰奂还烧芰浚∮?1市場(chǎng)營(yíng)銷三班發(fā)起，三班的同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能不能做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的本職工作？壯哉我大經(jīng)管?。軂）

感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是數(shù)學(xué)系xx級(jí)專升本的學(xué)生，我叫趙克。今日，有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸和激烈。五年的高校生活里，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的教育與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學(xué)表示誠(chéng)心的感謝!

自從數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對(duì)活動(dòng)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等溝通形式，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了主動(dòng)地促進(jìn)作用。

其中十年寒窗苦讀，讓已是高校生的我們明白：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主，注意學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得特別重要。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的高校生活，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。呆板地汲取學(xué)問、單一地操作練習(xí)和被動(dòng)地接受灌輸，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。然而有意識(shí)地培育自己的思維實(shí)力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的學(xué)問能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的領(lǐng)域能探究，是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力培育的要求。

其實(shí)在兩年的本科學(xué)習(xí)中，我多次參與過高校生數(shù)學(xué)建模和高校生挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽，這對(duì)我論文寫作奠定了肯定的基礎(chǔ)。本人于11年擔(dān)當(dāng)了《基礎(chǔ)教化的數(shù)學(xué)探討》獲安康學(xué)院高校生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成果都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受，我情愿和大家做一點(diǎn)點(diǎn)溝通：

第一，要擅長(zhǎng)閱讀和收集學(xué)問。學(xué)問是淵博的，高校生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的，須要自己主動(dòng)的積累。那么如何收集和收集什么是值得思索的。其一，要廣泛閱讀自己未知的學(xué)問;其二，收集自己喜好的、感愛好的的學(xué)問。做到這兩點(diǎn)的前提是，這些學(xué)問是值得你去學(xué)習(xí)和探討的，這一點(diǎn)特別重要的。

其次，要擅長(zhǎng)整理和整合學(xué)問。把收集的材料按類型加以整理，比如本人喜愛不等式，對(duì)各種類型的不等式仔細(xì)揣摩，著重分析它的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和改變規(guī)律，還要擅長(zhǎng)把奇妙的方法和美麗的結(jié)論記錄下來，同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。

以此為契機(jī)，主動(dòng)開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造文明班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主子翁的姿態(tài)主動(dòng)參加學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培育自學(xué)實(shí)力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

三、全面提高自身的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)力，主動(dòng)參與科研活動(dòng)、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng)，將數(shù)學(xué)系各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。

最終，讓我們以最熱情的掌聲向我們的老師表示誠(chéng)心的感謝。同時(shí)，也祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順當(dāng)，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

感謝大家。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿11

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！

“無規(guī)則，不成方圓”，一個(gè)班集體假如沒有一套完善的班級(jí)管理制度，就不行能有強(qiáng)大的凝合力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)特別重要。假如說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；假如說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；假如一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成果，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，主動(dòng)做好每一件事情，從仔細(xì)完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿恍蟹郑团嘤覀兊囊恢忻懿恍蟹郑?/p>

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，很多同學(xué)都主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，在這里要特殊提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前打算充分，上課聽講仔細(xì)，主動(dòng)思索，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的改變，通過家長(zhǎng)反映，劉儀瑩不僅在學(xué)?？炭嘤霉?，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成果在不斷進(jìn)步，最珍貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寧?kù)o，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不奢侈早到校的這段時(shí)間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位仔細(xì)的同學(xué)，他主動(dòng)思索不懂就問，常常能見到他與老師探討題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的呈現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過他的不斷努力他變得特別優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依舊堅(jiān)持上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)回答問題，作業(yè)仔細(xì)完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜愛，他緊跟老師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲回答問題。并且他常常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。

說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰慧的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，簡(jiǎn)單滿意現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中，他的成果退步很大，為此他也感到難受。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)看法大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特殊的美麗但是看到了他在努力寫好。他的仔細(xì)刻苦也換來了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成果，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜，他也興奮，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。

看著大家都在努力進(jìn)步，一向主動(dòng)的我更是不能落后，在校我能以特別好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂立刻問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)始終在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng)，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)當(dāng)著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要擅長(zhǎng)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。

在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。主動(dòng)活躍的。其實(shí)進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！

雖然我們班取得了肯定的成果，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng)，在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受學(xué)問，多一份主動(dòng)思索和溝通不要讓難題積累，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師恒久對(duì)咱們充溢了信念。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個(gè)不甘落后的八四班！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很興奮能代表全系同學(xué)在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。開展學(xué)風(fēng)教化活動(dòng)和文明修身活動(dòng)有助于樹立和培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)看法，是形成深厚學(xué)習(xí)氛圍的重要措施。學(xué)校是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)同學(xué)的首要任務(wù)。因此營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)看法,扎實(shí)學(xué)習(xí)的文化和專業(yè)學(xué)問,充分發(fā)展自己的智力和實(shí)力，每一個(gè)同學(xué)才能不斷地提升綜合素養(yǎng)，早日成人、成才。我覺得每個(gè)同學(xué)要想抓好學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn):

第一,要確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo);把目標(biāo)分解成了很多個(gè)組成部分,長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),近期目標(biāo),并細(xì)化到每一月或是每一周，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)辰表。

其次,合理支配時(shí)間;高校的學(xué)習(xí)不同于中學(xué),我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主子,充分、科學(xué)、合理地安排時(shí)間。誰(shuí)能駕馭好時(shí)間,誰(shuí)就贏得了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就能奔向勝利的彼岸。

第三,要鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持究竟的人,才能取得最終的成功。

我們高校生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。所以，今日請(qǐng)?jiān)试S我代表全系同學(xué)表態(tài)：

一、我們將主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)活動(dòng)周和文明修身月，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、我們要深刻理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來，以創(chuàng)建我系優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)為己任。而且要協(xié)作老師組織同學(xué)們開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)和制定班級(jí)個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、樹立正確的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦專研，不斷提高專業(yè)學(xué)問水平和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性。

四、堅(jiān)持每天早熬煉，強(qiáng)健體魄，增加體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則，增加自律意識(shí)，做到遵章守紀(jì)、誠(chéng)信考試。

六、我倡議在座的各位學(xué)生黨員、學(xué)生干部、共青團(tuán)員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶動(dòng)全系學(xué)生為“創(chuàng)建和諧校內(nèi)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”而努力。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督。秉承著“厚德篤學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新”的精神。我們將以主子翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身月的中去，并以我們自身行動(dòng)推動(dòng)整個(gè)學(xué)風(fēng)的建設(shè)的進(jìn)程。

最終，祝同學(xué)們博理天下、力拓將來,一路拼搏、一路精彩。祝老師們工作順當(dāng)、身體健康、桃李滿天下。祝福建工系明天更加輝煌。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自xx（2）班的xxx，今日我演講的題目是從我做起，落實(shí)到位。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)。我們同學(xué)是參加的主體，學(xué)風(fēng)建設(shè)的根源在于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，首先我就學(xué)習(xí)的動(dòng)力和大家做一下簡(jiǎn)潔的探討：

高校是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，在這段過渡時(shí)期內(nèi)，我們應(yīng)做好打算工作，為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會(huì)的資本，就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來說：工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄埽瑸樽约核?。這須用理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們?？吹降霓r(nóng)夫工，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動(dòng)，技術(shù)含量很少，他們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)問。在我看來，他們是沒有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重，生活的負(fù)擔(dān)乏累了身心，已經(jīng)無力再去學(xué)習(xí)，有份工作，他們會(huì)很珍惜，踏實(shí)地做好。在他們身上最干脆體現(xiàn)出樸實(shí)的風(fēng)格。他們拿到工資時(shí)的笑容讓我感動(dòng)，國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)夫的日子更好過了，更好的落實(shí)義務(wù)教化，我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多地儲(chǔ)備學(xué)問，創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控實(shí)力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

我們?cè)谠敿?xì)的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？

端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問面，不曠課、不遲到，不早退，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立主動(dòng)主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

在嚴(yán)格要求自己的過程中，自律就能體現(xiàn)出來。自律是人的一種內(nèi)省活動(dòng)，更多地依靠于人的自覺性，慢慢就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。

然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的，都須要經(jīng)過來自家庭、社會(huì)、學(xué)校等各方面的熏陶、教化、培育來形成。

現(xiàn)在我們最干脆的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們的主動(dòng)性。我們感到班級(jí)管理不僅是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，實(shí)現(xiàn)了自我管理和自我教化的目標(biāo)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做好了，在生活學(xué)習(xí)中增加了我們的素養(yǎng)，那么何為素養(yǎng)呢？

我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素養(yǎng)。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化學(xué)問，增加我們用科學(xué)來對(duì)待生活。再其次課堂上，比如在機(jī)房上機(jī)后，看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關(guān)鎖好，協(xié)作老師做好清理工作，復(fù)原機(jī)房整齊，我很是欽佩這份責(zé)任心，也加入其中。在站臺(tái)買票時(shí)，尤其是過節(jié)回家，一條條巨龍般的隊(duì)伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切，緩慢地挪動(dòng)中有份躁動(dòng)與擔(dān)心，看到有人插隊(duì)更是生氣，這個(gè)反例告知我不能這么做。這便是見賢思齊，見不賢而己內(nèi)省，三人行必有我?guī)煹牡览?。取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中，這便是文明的體現(xiàn)，社會(huì)就進(jìn)步一大步。[1][2]

我們高校生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與城院共同奮進(jìn)，祝我院迎評(píng)勝利！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿14

良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是特別重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于特性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。假如說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主子，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基矗沒有規(guī)則，無以成方圓。

一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧?kù)o有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培育集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必需要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝合成團(tuán)的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力氣，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受指責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣，才能形成