幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案_第1頁(yè)
幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案_第2頁(yè)
幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目的1.傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓幼兒在掌握傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí),感悟中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。2.培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)幼兒的文化自信心,讓他們了解中華文化的豐富性和魅力。3.關(guān)注老人的生命和生存價(jià)值,深化幼兒的感悟,懂得尊敬和感恩老人。二、活動(dòng)內(nèi)容1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)講解在活動(dòng)開(kāi)始前,介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、發(fā)展、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.制作重陽(yáng)花教育孩子們?nèi)绾斡眉埥碜鲋仃?yáng)花,可以在家長(zhǎng)的協(xié)助下,用玫瑰花瓣代替,教育孩子愛(ài)老人,可以把手工作品帶回家給老人們祝福。3.為老人祝?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)配合家長(zhǎng)或工作人員,為護(hù)工、保姆、志愿者或者退休老人送上精心準(zhǔn)備的祝??ǎ磉_(dá)自己心中的感恩和祝福。4.與老人互動(dòng)向老人講述自己家有長(zhǎng)輩的生活,有趣的孩子們可以自己編一些小故事,也可以請(qǐng)家長(zhǎng)代為表達(dá)。孩子們要注意自己語(yǔ)言舉止,讓老人們感受到濃濃的親情和溫暖。5.重陽(yáng)節(jié)主題班級(jí)活動(dòng)以?xún)?、三名孩子為一組,可以交換重陽(yáng)花、祝???,稱(chēng)為“交換友誼花和祝??ā?。同時(shí)以班級(jí)為一個(gè)整體材料,展示親情的國(guó)畫(huà)、折紙和詩(shī)歌等作品。三、活動(dòng)方案時(shí)間:10月17日13:30-15:00地點(diǎn):幼兒園大廳參加者:年齡在3-6歲之間的幼兒活動(dòng)內(nèi)容:1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)分享由主持人介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、發(fā)展、習(xí)俗。2.制作重陽(yáng)花現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備足夠的紙巾、玫瑰花瓣、剪刀等材料,以及清水和濕紙巾,讓孩子們一同制作重陽(yáng)花。家長(zhǎng)帶著孩子一起進(jìn)行手工操作,教育孩子們?nèi)绾螑?ài)老人。3.為老人祝福家長(zhǎng)或園內(nèi)工作人員攜帶給老人的祝???,讓孩子們帶上手工作品和卡片給老人祝福。4.互動(dòng)時(shí)間主持人準(zhǔn)備問(wèn)題卡片,由幼兒依次選擇抽簽,并就問(wèn)題卡片提問(wèn)。家長(zhǎng)或工作人員配合,讓老人與孩子們互動(dòng),聽(tīng)取孩子們分享自己家中的一些故事或生活經(jīng)歷。5.紀(jì)念班級(jí)活動(dòng)以班級(jí)為整體材料制作詩(shī)歌、國(guó)畫(huà)、折紙等創(chuàng)意作品,展示孩子們的創(chuàng)造力和班級(jí)凝聚力。四、總結(jié)通過(guò)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化,感悟愛(ài)老人的本質(zhì),傳遞孝老愛(ài)親的信息。同時(shí),讓孩子們知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論