教師個(gè)人上學(xué)期工作總結(jié)

第第頁(yè)教師個(gè)人上學(xué)期工作總結(jié)老師個(gè)人上學(xué)期工作總結(jié)

光陰似流水，轉(zhuǎn)瞬間，上學(xué)期的教學(xué)工作就結(jié)束了。這期間我對(duì)自己的工作有了更多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

一、思想方面：

作為一名老師，教育目的明確，立場(chǎng)端正，勤奮刻苦。積極地參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)理論水平。并加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到依法執(zhí)教;遵守法律，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期初擔(dān)負(fù)共初四一二班的教學(xué)工作，由于第一次帶初四，面對(duì)零閱歷、無(wú)指導(dǎo)的非常狀況，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，著重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)入手，提升其綜合分析和敏捷應(yīng)考的水平，援助同學(xué)完成從新課學(xué)習(xí)到復(fù)習(xí)鞏固的轉(zhuǎn)變。

1、備課方面：

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要上好一堂課，沒(méi)有備好課是不行的。備課時(shí)我結(jié)合歷年中考真題，仔細(xì)鉆研教材、老師用書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向其他學(xué)校閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求把握考綱，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了保證每節(jié)課的充盈和有效，我常常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，反復(fù)觀看教學(xué)錄像，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把一些典型的練習(xí)題用電腦打在屏幕上，讓同學(xué)一起做，有效地調(diào)動(dòng)了同學(xué)思索的主動(dòng)性。我發(fā)覺(jué)，假如一堂課我預(yù)備的充分了，有把握了，上起課來(lái)也就自信多了，同學(xué)反應(yīng)的也比較積極。在日常的教學(xué)中，我還實(shí)時(shí)調(diào)整，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)思路，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)備考的枯燥乏味，并將其整理歸納，為后期做預(yù)備。所以，今后我將嚴(yán)格要求自己提前備課，并將學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、聽(tīng)課方面：開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的方法。本學(xué)期我共聽(tīng)了許多4老師的課，除了聽(tīng)本學(xué)科老師的課外，我還聽(tīng)了其他年段、其他學(xué)科老師的課。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其超卓的地方，不同的教學(xué)方法產(chǎn)生了不同的效果。通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)覺(jué)自己的不足，并在教學(xué)中實(shí)時(shí)地訂正;通過(guò)聽(tīng)課，我也學(xué)到了許多老老師的教學(xué)閱歷，并在教學(xué)實(shí)踐中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用。

三、團(tuán)體協(xié)作

本學(xué)年在初四級(jí)部，這是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體，在孫主任的帶領(lǐng)下，各位同事們都在努力提高。每個(gè)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、教學(xué)風(fēng)采都值得我學(xué)習(xí)，也給了我很大的援助。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，一個(gè)忙勞碌碌的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，既充盈，也有缺憾，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。老師需要以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，以完成我們肩負(fù)的神圣歷