教導(dǎo)處中學(xué)教師集體備課活動(dòng)方案

教導(dǎo)處中學(xué)教師集體備課活動(dòng)方案【前言】教師是教育工作者的主要力量，要求教師具備較高的科學(xué)文化水平，堅(jiān)實(shí)的教育技能，熟練的教育教學(xué)方法，泰然自若的教育教學(xué)態(tài)度，卓有成效的教育教學(xué)成果，這是每個(gè)教師所需具備的基本素質(zhì)。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)教師備課多為個(gè)人活動(dòng)，科研經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)，對(duì)于提高教師教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著重要的意義?！颈尘啊吭谛聲r(shí)代，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展，必須加強(qiáng)集體備課，為教學(xué)改進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量提高提供更加充分的條件和更可靠的保障。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)教師備課多為個(gè)人活動(dòng)，科研經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)，本次教導(dǎo)處擬組織教師集體備課活動(dòng)，以提高教師的教研能力和教育教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！灸康摹勘敬位顒?dòng)旨在：提高中學(xué)教師的教研能力和教育教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)中學(xué)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，形成良好的教育教學(xué)環(huán)境?！緝?nèi)容】1.會(huì)前準(zhǔn)備工作：確定備課內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間安排、參與教師等事項(xiàng)。2.啟動(dòng)儀式：組織全體教師參加教師集體備課啟動(dòng)儀式，介紹此次活動(dòng)的目的、意義和計(jì)劃，并進(jìn)行動(dòng)員發(fā)言。3.專家指導(dǎo)：邀請(qǐng)對(duì)應(yīng)學(xué)科的學(xué)科專家，組織對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)方法講解和指導(dǎo)。4.交流分享：教師間以小組為單位，安排輪流主持備課環(huán)節(jié)，分享各組教師在此學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和資料，研究教學(xué)內(nèi)容，提出教學(xué)改進(jìn)、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)資源共享等問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互通、資源共享。5.評(píng)估總結(jié)：在集體備課活動(dòng)結(jié)束后，組織全體教師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，總結(jié)共性問(wèn)題并制定針對(duì)性調(diào)整計(jì)劃，評(píng)估完成后向?qū)W校匯報(bào)?！酒谕?.幫助中學(xué)教師樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和教研意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。2.營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情和興趣，推動(dòng)教學(xué)研討和教學(xué)改革。3.建立新型的教學(xué)管理模式，提高教學(xué)管理水平，在教育教學(xué)課程方面發(fā)揮更好的作用?！境晒勘敬位顒?dòng)的實(shí)際效果：可以提高教師的教育教學(xué)水平，提高教師的教研能力和教育教學(xué)成果，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和熱情，推進(jìn)教學(xué)研討，促進(jìn)教學(xué)改革。通過(guò)本次活