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文檔簡介

班級團體心理輔導活動一：找朋友,送絲帶

要求:（1）先找到班里自己最好的一個朋友，禮貌地邀請他（她）和你坐在一起上課。（2）把自己的交友卡送給這位朋友。（3）把象征友誼和愛心的紅絲帶送給你的好友。（4）和朋友一起唱歌《找朋友》?；顒佣何以L你談（1）訪談：你為什么選擇和他（她）交朋友？你欣賞他（她）的什么？例如：正直、認真、勤奮、禮貌、善良、隨和、幽默、寬容、熱心、謙虛、誠實、守信、開朗、豪爽、主意多……活動二：我訪你談（2）夸夸好友。說這樣一句話：“你好!你是一個××樣的人，我喜歡和你做朋友。”活動三：小組討論要求:4人小組里討論：應(yīng)該與什么樣的人交朋友？不應(yīng)該與什么樣的人交朋友？溫馨提示：a.坐在1號位的為小組長，要組織管理好討論，不要違反紀律；b.坐在3號位的為記錄員，要認真記錄下討論成果；c.每個成員都應(yīng)該參與討論。

活動四：游戲《鏡中我》

游戲規(guī)則:（1）和朋友面對面，假想中間有一面鏡子。（2）一個同學對著鏡子微笑、憤怒、發(fā)脾氣，看你的朋友對你怎樣？思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？1、這樣的朋友好不好？

請看圖判斷。小測試思考：當你遇到不幸和悲傷時，真正的朋友應(yīng)該怎樣？支持、鼓勵和幫助我今天考試得了100分。有什么了不起，不就是考了100分嗎。思考：當你獲得成功的時候，真正的朋友應(yīng)該怎樣？為你高興、真誠祝賀思考：當你遇到困難的時候，真正的朋友應(yīng)該怎樣？正確幫助思考：當你有缺點或可能犯錯的時候，真正的朋友應(yīng)該怎樣？及時批評、糾正2、和朋友發(fā)生矛盾怎么辦？

看以下情境，請你接著表演

明天早上我們一起去跑步好嗎？好??！我正好要加強跑步訓練，爭取運動會上拿到第一名。溝通交流請人調(diào)解交朋友……教師寄語：

“近朱者赤，近墨者黑”制作友誼書簽方法：（1）找到交友卡上的小孔；（2）將好友贈送的紅絲帶穿進孔里；（3）打結(jié)系緊。

交友卡好友姓名：愛好：唱歌

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