公開課教案教學(xué)設(shè)計上海五四制語文九上《詩二首登擬峴臺》課件

登擬峴臺陸游

擬峴臺，位于江西省臨川（撫州）市撫河畔，歷來為江南名勝。古與河北幽州臺、山西鸛雀樓、贛州郁孤臺等齊名；有詩云“占斷江西景，臨川擬峴臺”。

擬峴臺始建于北宋嘉祐二年（1057），現(xiàn)臺為第七次重新修復(fù)，主體高度為39.9米，為宋代風格建筑。擬峴臺

陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國主義詩人、詞人。

少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原信念始終不渝。

創(chuàng)作詩歌很多，今存九千多首。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了愛國主義精神。著有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學(xué)庵筆記》等。作者介紹登擬峴臺

陸游層臺飄渺壓城堙，倚杖來觀浩蕩春。放盡樽前千里目，洗空衣上十年塵?？M回水抱中和氣，平遠山如蘊藉人。更喜機心無復(fù)在，沙邊鷗鷺亦相親。登擬峴臺層臺飄渺壓城堙，倚杖來觀浩蕩春。放盡樽前千里目，洗空衣上十年塵。縈回水抱中和氣，平遠山如蘊藉人。更喜機心無復(fù)在，沙邊鷗鷺亦相親。堙：古時城門外的土山。放盡樽前千里目：指開懷暢飲，放眼千里。塵：暗喻世俗官場的污濁。中和氣：指河流水勢平緩，有雍容和平之氣。蘊藉人：指有修養(yǎng)的人。機心：巧詐陰謀之心。鷗鷺：指一種水鳥。譯文高臺隱約雄踞其上，反使城外小山顯得矮小局促；拄著拐杖來看浩浩蕩蕩的春意。

開懷暢飲，放眼千里，觀賞春色；衣上多年的凡塵洗滌一空。

縈回曲折的江水，潺潺流去，有一種平和雍容之氣；平緩悠遠的峰巒，似含蓄深沉的人。

更令人高興的事是沒有了巧詐陰謀之心，沙邊的鷗鷺也相親相愛。

首聯(lián)

層臺飄渺壓城堙，倚杖來觀浩蕩春。首聯(lián)點題，拈出擬視臺的地形和登臨的時間、目的。

“縹緲”以見層臺之高，“浩蕩”以明春意之廣。更為入神的還推一個“壓”

字。堙本自高大險峻，而層臺雄踞其上，反使小山得矮小局促。頷聯(lián)

放盡樽前千里目，洗空衣上十年塵第三句照應(yīng)第一句、以層臺高峻，方能極目遠眺，盡千里之遠。第四句則生發(fā)第二句，因春色浩蕩，才覺心曠神怡，滌十年塵慮。頷聯(lián)二句既承上，又啟下。洗空衣上十年塵：

“洗”字將浩蕩春意喻為無邊綠水，化靜為動，生動地寫出了春意之深之廣。

“洗”字寫出了詩人內(nèi)心強烈的情感變化：無邊春意征服了詩人，使之塵慮一空，心靈進入了一個澄明之境，從而凸現(xiàn)了春色給詩人的心靈震撼，極為傳神。頸聯(lián)借景抒情。

緩緩并水令人想起雍容平和之氣，遠眺連綿起伏的群山又讓人想起修養(yǎng)深厚性情中人。這和諧、寧靜的氛圍正是詩人民向往、所追求的。頸聯(lián)“縈回水抱中和氣，平遠山如蘊藉人?！蔽猜?lián)

更喜機心無復(fù)在，沙邊鷗鷺亦相親

情景交融，物我合一；以水鳥的相親相近的情態(tài)諷喻、譴責官場的機巧陰謀之心。中心：

本詩既是詩人對大自然美妙春色的贊歌，也是對封建官場腐朽丑行的訴狀。表達了詩人對美好事物的追求與贊美，對社會的不滿與無奈。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5