第8章《運動和力》知識點專項復(fù)習(xí)

第八章《運動和力》知識點專項復(fù)習(xí)（解析版）

守和鶴導(dǎo)桅

廣1和孤點或顧

知識點人牛頓第一定律

1、牛頓第一定律：

（D牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀

態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

（2）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的,不可能用實驗直接來驗證。

2、物體運動狀態(tài)變化的判定:物體運動狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和速度方向的變化,

兩變其一或者都變化，那么運動狀態(tài)發(fā)生變化，兩者均不變，那么運動狀態(tài)不發(fā)生改變（靜

止或者勻速直線運動）。

3、慣性現(xiàn)象及其應(yīng)用：

（1）慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì);即運動的物體要保持它的運動狀態(tài)，靜止

物體要保持它的靜止狀態(tài)；

（2）一切物體任何時候都具有慣性（靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性）；

（3）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)

量越大的物體其運動狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運動狀態(tài)、位置及受力情況

無關(guān)；

（4）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小,沒有方向;

(5)慣性的防止與應(yīng)用。

4、力與運動的關(guān)系：

(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。

(2)運動的物體不受力時做勻速直線運動(保持它的運動狀態(tài))；

(3)靜止的物體不受力時保持靜止狀態(tài)(保持它的靜止狀態(tài))。

5、探究阻力對物體運動的影響實驗：

(1)實驗方法：控制變量法(使初速度相同)

(2)多次實驗，推理得出結(jié)論“運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動”。

知識點2：二力平衡

1、二力平衡的概念：

(1)二力平衡：如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài),這種情況叫做二力平衡；

(2)二力平衡特點：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相笠、方向相反,并且在同一

條直線上,這兩個力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。

2、平衡力及平衡狀態(tài)的判定：

(1)平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說

這幾個力平衡；

(2)平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運動狀態(tài)叫平衡狀態(tài):

(3)物體收到平衡力的作用，那么物體就處于平衡狀態(tài)。

3、平衡力和相互作用力的區(qū)分：

(1)二力平衡特點：同體、等大、反向、共線。

(2)相互作用力特點：不同體、等大、反向、共線。

4、二力平衡條件的應(yīng)用

(1)二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作

用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡，對于二力平衡條件，我們必須注意上面四個要點，

且這四個要點缺一不可；

(2)在平衡力作用下，原來處于靜止狀態(tài)的物體，依然處于靜止狀態(tài)，原來運動的物體，

一定以原來的速度做勻速直線運動；

(3)靜止的物體只受兩個力作用時，這兩個力一定是平衡力；勻速直線運動的物體,如果

只受兩個力作用，那么這兩個力也一定是平衡力。

知識點3:摩擦力

1、摩擦力產(chǎn)生的條件：

物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件：

第一：兩物體相互接觸;

第二：接觸面粗糙;

第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。

2、摩擦力大小的影響因素：

(1)影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度;

(2)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大,例如當自行車車胎氣不足的時候，騎

起來更費力一些；

(3)壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

3、摩擦力的種類和應(yīng)用

(1)滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力；

(2)滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩

擦力；

(3)靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止

時產(chǎn)生的摩擦力。

4、增大或者減小摩擦力的方法

(1)增大有益摩擦的方法：

①增大接觸面的粗糙程度,如汽車輪胎做上花紋；②增大壓力,如騎自行車捏閘的力越大，

摩擦力越大；③變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾；④變濕摩擦為干摩擦。

2、減小有害摩擦的方法：

①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離；⑤變干摩擦為濕摩

擦。

5、探究影響摩擦力大小因素實驗

(1)實驗器材：一個木塊、一塊長木板、一塊長玻璃板、一條長毛巾,一個彈簧測力計、

祛碼若干；

(2)實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法;

(3)實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān).接觸面的粗糙程度相

同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

［柒例今折

考點1牛頓第一定律

【典例1]（2022秋?牡丹區(qū)校級期末）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象，以下說法正確的是（）

A.高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大

B.人造衛(wèi)星繞地球運行時，由于衛(wèi)星不在地球上，因此衛(wèi)星沒有慣性

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用

D.紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行，是因為紙飛機具有慣性

【答案】D。

【解答】解：A.火車的質(zhì)量大，其慣性也大，所以不易停下來，但慣性的大小與物體的

速度無關(guān)，故A錯誤；

B.慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性，人造衛(wèi)星繞地球運行時

也具有慣性，故B錯誤；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，慣性不是力，不

能說慣性力，故C錯誤；

D.離開手的紙飛機能繼續(xù)運動，是因為紙飛機具有慣性，故D正確。

故選：D。

【典例2】（2022秋?鼓樓區(qū)校級期末）2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團結(jié)的中國

女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎杯（如圖）。在比賽過程中（）

A.靜止在水平草地上的足球只受重力

B.將足球踢飛說明力可以改變物體的形狀

C.在空中運動到最高點的足球速度不一定為零

D.草地上滾動的足球因不受力而逐漸停下

【答案】Co

【解答】解：A、靜止在水平草地上的足球受重力和支持力作用，兩個力是一對平衡力，

故A錯誤；

B、將足球踢飛說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C、在空中運動到最高點的足球，受到重力和空氣阻力作用，受力不平衡，此時水平方向

的速度不一定為零，故C正確；

D、草地上滾動的足球因受到滾動摩擦力而逐漸停下，故D錯誤。

故選：Co

【典例3】（2022秋?運城期末）在地球上發(fā)射同步衛(wèi)星，在衛(wèi)星離開地球的過程中，其攜帶

的立體照相機的質(zhì)量不變，衛(wèi)星飛行過程中這個照相機的慣性將不變（以上

兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。當同步衛(wèi)星進入預(yù)定軌道后可繞地球同步運

動，則同步衛(wèi)星繞地球運動的過程中以地球為參照物，同步衛(wèi)星是靜止的（選填“運

動”或“靜止”）。

【答案】不變；不變；靜止。

【解答】解：（1）質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變，因此在衛(wèi)星離開地球的過程中，其

攜帶的立體照相機的質(zhì)量不變；

（2）慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；

（3）同步衛(wèi)星繞地球運動的過程中與地面之間沒有位置的變化，因此以地球為參照物,

同步衛(wèi)星是靜止的。

故答案為：不變；不變；靜止。

【典例4】（2022春?曲陽縣期中）如圖所示，在汽車遇到緊急情況突然剎車時，駕駛員會向

前（填“前”或“后”）傾倒，這是因為原來駕駛員與車一起向前（填“前”或

“后與運動，當緊急剎車時，駕駛員的下半身因摩擦力而隨車一起減速，而

上半身由于慣性，仍要保持向前的運動狀態(tài),從而駕駛員會向前傾倒;

當系上安全帶時，人的上半身也會因受到阻力而靜止,所以就可有效避免這種傷害。

【答案】前;前；摩擦力;一起減速；慣性；前；前;受到阻力。

【解答】解：在汽車遇到緊急情況突然剎車時，駕駛員會向前傾，這是因為原來駕駛員

與車一起向前運動，當緊急剎車時，駕駛員的下半身因摩擦力而隨車一起減速，而上半

身由于慣性，仍要保持向前的運動狀態(tài)，從而駕駛員會向前傾倒；當系上安全帶時，人

的上半身也會因受到阻力而靜止，所以就可有效避免這種傷害。

故答案為：前；前；摩擦力：一起減速；慣性；前：前：受到阻力。

【典例5】(2022春?都安縣校級月考)做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗時，將小車

放在斜面的同一位置自由滑下，在不同表面小車靜止的位置如圖甲所示：

毛巾表面

圖1

(1)觀察到的現(xiàn)象是：小車受到的阻力越小，運動的路程越遠；

(2)進一步推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做勻

速直線運動:

(3)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾

種炸彈落地前與飛機關(guān)系的情形，如圖2所示，請你作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖:

②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關(guān)系為甲圖。

【答案】(1)遠；(2)勻速直線；(3)①乙；②甲。

【解答】解：

(1)從毛巾f木板一木板，其表面越來越光滑，小車受到的阻力越來越小，由圖可知，

阻力越小，小車運動的距離會越遠，速度減小得越慢：

(2)進一步推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，那么小車將保持原來的速度和

方向永遠運動下去，即小車將保持勻速直線運動：

(3)①不計空氣對炸彈的阻力，從t機上自由下落的炸彈，由于慣性，在水平方向上炸

彈與飛機的速度相等，它們相對靜止，即炸彈在飛機的正下方，由圖示可知，炸彈與飛

機的位置關(guān)系為乙圖；

②實際上，由于空氣阻力的存在，在水平方向上炸彈的速度小于6機速度，即炸彈在K

機的后方，由圖示可知，炸彈與飛機的位置關(guān)系為甲圖。

故答案為：（1）遠；（2）勻速直線；（3）①乙：②甲。

考點2二力平衡

【典例6】（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）2022年12月世界舉重錦標賽在哥倫比亞波哥大進

行，中國選手蔣惠花包攬了女子49公斤級的3枚金牌，為中國舉重隊在巴黎奧運會周期

的首個世界大賽中取得開門紅。如圖所示是蔣慧花舉重的場景，下列說法中正確的是（）

A.杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力

B.人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力

C.人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D.若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止狀態(tài)

【答案】D.,

【解答】解：A、杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力，這兩個力沒有作用在同一個物體

上，不是一對平衡力，故A錯誤。

B、地面對人的支持力等于人和杠鈴的總重力，則人受到的重力和地面時人的支持力大小

不相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤。

C、人受到的重力和人對杠鈴的支持力，這兩個力不是發(fā)生在相互作用的兩個物體之間，

所以不是一對相互作用力，故C錯誤。

D、若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止狀態(tài)不變，故D正確。

故選：D。

【典例7】（2022春?海淀區(qū)校級期中）如圖所示，放在水平桌面上的物體，兩邊用細線通過

滑輪與吊盤相連。若在左盤中放重為2G的祛碼、右盤中放重為G的祛碼時，物體恰好

以速度V向左做勻速直線運動：若在左盤中的祛碼不變，物體以速度2V向右做勻速直線

運動，則右盤中的祛碼的重應(yīng)為（吊盤重不計，繩子與滑輪摩擦不計）（）

【答案】D。

【解答】解：在左盤中放重為2G的祛碼，右盤中放重為G的祛碼時，物體M恰好以速

度v向左做勻速直線運動，此時物體M受向右的摩擦力，則f+G=2G,由此說明：物體

所受的摩擦力大?。篺=G,方向向右。

當物體向右運動時，摩擦力方向向左，大小不變，要讓物體勻速運動，向左的力要等于

向右的力，則G/,=2G+f=2G+G=3G,故右盤中祛碼的重應(yīng)為3G。

故選：D。

【典例8】（2022春?讓胡路區(qū)校級期中）小王將書包放在地面上，書包處于靜止狀態(tài)，下列

說法正確的是（）

A.書包受到的重力與地面對書包的支持力是一對平衡力

B.書包受到的重力與地面對書包的支持力是一對相互作用力

C.書包受到的重力與書包對地面壓力是一對平衡力

D.書包對地面的壓力與地面對書包的支持力是一對平衡力

【答案】Ao

【解答】解：AB、書包受到的重力與地面對書包的支持力，大小相等，方向相反，在同

一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確，B錯誤：

C、書包受到的重力與書包對地面壓力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；

D、書包對地面的壓力與地面對書包的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D

錯誤。

故選：A?

【典例9］（2022春?閩侯縣期中）北京2022冬奧會圓滿閉幕。如圖甲所示，在冰壺比賽中,

由于慣性，冰壺被推出后會繼續(xù)向前滑行。如圖乙所示是滑冰運動員通過彎道時的

情景，此時他們受力不平衡（選填“平衡”或"不平衡”）。

甲乙

【答案】慣性；不平衡。

【解答】解：冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性要保持原

來的運動狀態(tài)；

短道速滑運動員在彎道滑行的過程中，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，不是平衡狀態(tài)，受力不平

衡。

故答案為：慣性：不平衡。

【典例10】（2022?烏魯木齊三模）在“探究二力平衡條件”的實驗中。

（1）如圖甲所示，滑輪上細線AB兩端所掛鉤碼的質(zhì)量相等，當小卡片平衡時，某同學(xué)

將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后的瞬間小卡片不能（填“能”或“不能”）保持平

衡；若在細線B端加掛一個鉤碼，則此時小卡片不能（填“能”或“不能”）保持

平衡。

（2）如圖甲所示，選用輕薄小卡片作為實驗研究對象的主要原因是B（單項選擇，

填“A”、"B”或"C”）；在探究二力平衡條件時，某同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計

了如圖乙所示的實驗，大家認為甲實驗裝置的選取優(yōu)于乙實驗裝置，其主要原因是_C

（單項選擇，填“A”、"B”或"C”）。

【答案】（1）不能；不能；（2）B；C?

【解答】解：（1）將圖中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，這兩個力就不在一條直線上了，所以

松開手后小卡片不能平衡，該現(xiàn)象說明二力平衡需要兩個力在同一條直線上；

若在B側(cè)加掛了一個鉤碼，則此時卡片所受到向右的力大于向左的力，兩個力大小不同，

卡片將向右運動，不能平衡，該現(xiàn)象說明二力平衡需要作用在同一直線上的兩個力要大

小相等：

（2）由于輕薄小卡片的質(zhì)量很小，重力遠小于輕薄卡片受到的拉力，所以選用輕薄小卡

片目的是忽略卡片重力對實驗的影響，故B正確；

甲實驗裝置中用懸掛的紙片優(yōu)于乙實驗方案，原因是懸掛的紙片可以減小摩擦力對實驗

結(jié)果的影響，故C正確。

故答案為：（1）不能；不能;（2）B；C。

考點3摩擦力

【典例II】（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面

粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上以lm/s勻速直線運動，當物體B靜止不

動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3N保持不變，下列說法正確的是（不計繩和

彈簧測力計自重）（）

A.A對B的摩擦力為靜摩擦力

B.A對B的摩擦力方向水平向右，大小為8N

C.若A以2m/s勻速直線運動，拉力F將變大

D.地對A的摩擦力方向水平向左，大小為5N

【答案】D。

【解答】解：A、因為AB之間發(fā)生相對滑動，因此B對A的摩擦力為滑動摩擦力，根

據(jù)力的作用是相互的（力的性質(zhì)相同），A對B的摩擦力為滑動摩擦力，故A錯誤：

B、滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，B相對于A向左運動，故B受到的

摩擦力方向水平向右；由于B處于靜止狀態(tài)，因此B受到彈簧測力計的拉力等于A對B

的摩擦力，并且二力是一對平衡力，大小相等，即彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦

力，大小為3N.故B錯誤；

C、若A以2m/s勻速直線運動，期所受摩擦力與拉力是一對平衡力，摩擦力大小不變,

故拉力F不變。故C錯誤；

D、如果彈簧測力計的示數(shù)為3N,則AB間的摩擦力為3N,A勻速運動，受平衡力，所

F=fB+ftfe,則f地=F-fB=8N-3N=5N,方向水平向左，故D正確。

故選：D?

【典例12】（2022秋?內(nèi)鄉(xiāng)縣期末）如圖，關(guān)于增大和減小摩擦的方法正確的是（）

［用力捏車閘是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦

冰壺運動中，運動員利用減小對冰面的壓力來減小摩擦

機器安裝滾珠軸承是利用滾動代替滑動來減小摩擦

門軸的合頁加潤滑劑是為了減小接觸面的粗糙程度來增大摩擦

【答案】C。

【解答】解：A、緊急剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過在增

大壓力來增大摩擦力，故A錯誤；

B、冰壺運動中，這是在壓力不變的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的,

故B錯誤；

C、機器安裝滾珠軸承是利用滾動代替滑動來減小摩擦，故C正確；

D、往門軸的合頁加潤滑油，這是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D錯誤；

故選：Co

【典例13】（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）如圖甲所示，完全相同的A、B兩物體疊放在水平桌

面上，用Fi=20N的水平拉力作用在B物體上，A、B一起向右做勻速直線運動，此時

桌面對A的摩擦力為20N；若將A、B按圖乙所示緊靠放于該桌面，用水平力F2

推A,也能使A、B一起向右做勻速直線運動，則此時A對B的推力為10N。

甲乙

【答案】20；10。

【解答】解：甲圖，A和B整體水平方向上受到水平向右的推力Fi和水平向左的滑動摩

擦力，整體進行勻速直線運動，這兩個力是平衡力，大小相等，F(xiàn)i是20N,所以桌面對

A的摩擦力為20N；

從甲圖到乙圖，改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩

擦力不變，所以乙圖AB整體受到的滑動摩擦力大小還是20N.所以乙圖中推力F2大小

是20N；

乙圖，兩物體完全相同，因此B對水平桌面壓力只有原壓力一半，因此B受到的摩擦力

是fB=JLf=_lx20N=10N；B做勻速直線運動，所以A對B的推力與B受到的摩擦力

22

是一對平衡力，故推力為10N。

故答案為：20；10。

【典例14]（2022秋?兩江新區(qū)期末）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗

中，實驗過程如圖所示。

棉布表面棉布表面毛巾表面

甲乙丙丁

（1）為測出滑動摩擦力的大小，在實驗中應(yīng)將物體A在水平面勻速直線拉動.

（2）比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論：在壓力相同時,接觸面越粗糙，滑動摩

擦力越大。

（3）在甲、乙兩次拉動物體的過程中，如果速度相同，物體A受到等摩擦力＜（填

”或“＜”）f乙，乙圖中物體B不受（填“受”或“不受”）摩擦力。

（4）將實驗進行了如圖丁所示的改進：水平向左拉木板，木板相對于地面向左運動，物

體A相對于地面保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,則物體A受到的滑動摩擦力

是0.8N,方向向左（填“向左”或“向右”），此過程中木板不需要（填

“需要”或“不需要”）勻速運動。

【答案】（1）勻速：（2）壓力；大；（3）＜；不受；（4）0.8；向左；不需要。

【解答】解：（1）在實驗中應(yīng)水平勻速直線拉動物體A,根據(jù)二力平衡條件可知，拉力

大小才等于摩擦力的大?。?/p>

（2）比較甲、丙兩次實驗可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，測力計的示數(shù)越大，可

以得出結(jié)論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（3）在甲、乙兩次勻速直線拉動物體的過程中，因乙中壓力大，故物體受到的滑動摩擦

力大，拉力也大；乙圖中物體B相對于A沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，

故物體B不受摩擦力。

（4）將實驗進行了如圖丁所示的改進：水平向左拉木板，木板相對于地面向左運動，物

體A相對于地面保持靜止，A受到平衡力的作用（測力計對A的拉力和A受到的摩擦力

大小相等、方向相反），此時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,則物體A受到的滑動摩擦力是

0.8N,方向向左；此過程中物體A相對于地面始終靜止，所以木板不必勻速運動。

故答案為：（1）勻速；（2）壓力；大；（3）＜；不受；（4）0.8；向左；不需要。

孫（0制嫁

一、選擇題。

1.（2022秋?天橋區(qū)期末）如圖，從樹上自動掉下的蘋果，會沿豎直方向加速下落，假如蘋

果在空中加速下落中，受到的外力突然全部消失，它將會（）

A.懸在空中不動B.加速豎直下落

C.勻速豎直下落D.減速豎直下落

【答案】C。

【解答】解：根據(jù)牛頓第一定律可知，假如蘋果在空中加速下落中，受到的外力突然全

部消失，它將做勻速直線運動，即勻速豎直下落。

故選：Co

2.（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，A是用繩拴在車廂底部上的氫氣球（p氫氣＜p

空氣），B是用繩掛在車廂頂?shù)慕饘偾?，開始時它們和車廂一起向右做勻速直線運動，若汽

車突然做減速運動，則圖中能夠表示汽車做減速運動的情況是（）

A.

C.

[

【解答】解：開始時金屬球、車廂及氫氣球向右做勻速直線運動，具有相同速度。當汽

車做減速運動時，由于金屬球比車廂內(nèi)同體積的空氣質(zhì)量大，慣性大，運動狀態(tài)不易改

變，所以金屬球相對于車廂向右運動，故B球向右偏；

同體積空氣的質(zhì)量比氫氣球的質(zhì)量大，慣性大，當車廂減速時，空氣相對車廂向右運動，

而氫氣球也由于慣性向前，會撞到空氣，由于力的作用是相互的，被空氣向后推開，故

氫氣球相時車廂向左運動，因此A向左偏；

綜上所述，C正確；ABD錯誤。

故選：Co

3.（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）2022年11月29日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F

遙十五運載火箭將“神舟十五號”載人飛船成功發(fā)射，如圖所示，下列有關(guān)說法正確的

是（）

A.飛船與火箭分離前，以火箭為參照物，飛船是運動的

B.宇航員在太空仍具有慣性

C.飛船加速上升時受到的重力和推力是一對平衡力

D.科學(xué)實驗柜由地球運到太空，質(zhì)量變小

【答案】B,

【解答】解：A、火箭和飛船分離前，火箭和飛船的相對位置沒有發(fā)生變化，故以火箭為

參照物，飛船是靜止的，故A錯誤；

B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與位置無關(guān)，宇航員在太空仍具有慣性，故B正確；

C、飛船加速上升時是非平衡狀態(tài)，受到的合力不為0,受到非平衡力作用，故C錯誤；

D、科學(xué)實驗柜由地球運到太空，位置變了，但所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不

會改變，故D錯誤。

故選：B。

4.（2022秋?橋西區(qū)校級期末）如圖所示，木塊在水平拉力F的作用下，在足夠長的水平桌

面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）

,II~~,

II

A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B.木塊受到的拉力和木塊對桌面的摩擦力是一對平衡力

C.撤去拉力F后，木塊繼續(xù)運動過程中受到的摩擦力變小

D.拉力F大小等于木塊受到的摩擦力大小

【答案】D。

【解答】解：A、木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力，二力方向相同、作用在不同的物

體上，因此不是一對平衡力，故A錯誤；

B、木塊受到的拉力與木塊對桌面的摩擦力這兩個力作用在不同的物體上，不是一對平衡

力，故B錯誤；

C、撤去拉力F后，木塊對桌面的壓力不變，木塊與桌面之間的粗糙程度也不變，所以木

塊繼續(xù)運動過程中受到的摩擦力大小不變，故C錯誤；

D、木塊做勻速直線運動，木塊受到繩的拉力與桌面的摩擦力作用，此二力為一對平衡力，

大小相等，故D正確。

故選：D。

5.（2021秋?五華區(qū)期末）A、B是兩個材料相同的實心正方體，以甲、乙、丙三種方式放

置在相同的水平桌面上向右運動，如圖所示，三種情況中A物體受到地面的摩擦力大小

分別為f甲、f乙、f丙，下列說法正確的是（）

甲乙丙

A.fz.>f丙=￡甲B.fz.>fpj>f甲

C.D.fz,=f丙=￡甲

【答案】A。

【解答】解：圖甲中，物體A對地面的壓力等于A的重力；圖乙中，A對地面的壓力等

于AB的總重力；圖丙中：對物體A對地面的壓力等于A的重力；接觸面的粗糙程相同，

貝I：f^>fw=f1H,故A正確、BCD錯誤。

故選：Ao

二、填空題。

6.（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）英國科學(xué)家牛頓總結(jié)出:一切物體在沒有受到外力作用

的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。物理學(xué)中用他的名字作為力的單位，重

力的方向是豎直向下。

【答案】牛頓；豎直向下。

【解答】解：牛頓是經(jīng)典力學(xué)的奠基人，偉大的物理學(xué)家，牛頓總結(jié)笛卡爾、伽利略等

人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在不受外力時，總保持勻速直線運動狀

態(tài)或靜止狀態(tài)。

重力的方向總是豎直向下的。

故答案為：牛頓；豎直向下。

7.（2023?定遠縣校級一模）如圖所示，一邊長為L的正方體木塊沿粗糙的斜面勻速下滑,

此時，木塊受到重力G、支持力F和摩擦力f的作用。根據(jù)二力平衡知識可以判斷：支

持力F與摩擦力f的合力方向是豎直向上。

【答案】豎直向上。

【解答】解：木塊做勻速直線運動，受平衡力作用，木塊所受支持力F和摩擦力f的合

力與重力是一對平衡力，而重力的方向豎直向下，因此二力的合力方向豎直向上。

故答案為：豎直向上。

8.(2022春?曲陽縣期中)如圖所示，馴鹿拉著雪橇在水平面上勻速直線行駛，已知雪橇總

重18OON,它受到的阻力是雪橇重的0.1,則馴鹿對雪橇的拉力是180N；當雪橇靜

止在水平面上時，雪橇受到水平面1800N的支持力。

【解答】解：(1)雪橇受到的阻力為：

f=0.1G=0.1X1800N=180N；

由于雪橇在勻速直線行駛過程中，處于平衡狀態(tài)，所以馴鹿對雪橇的拉力為F=f=180N；

(2)雪橇靜止在水平雪面時對雪面的壓力Fa；=G=1800N,

由于雪橇受到水平面的支持力與壓力是一對相互作用力，大小相等，即F支持力=F壓=

1800N。

故答案為：180；1800。

9.(2022春?碧江區(qū)校級期中)如圖所示，物體重8N,一人用30N的力將它壓在豎直墻上，

物體處于靜止狀態(tài).此時物體受到的摩擦力方向為豎直向上，大小是8N。

【答案】豎直向上；8N。

【解答】解：物體處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，在豎直方向上，重力G與摩擦力

f是一對平衡力，其大小相等、方向相反，故摩擦力大小為8N,方向豎直向上；

故答案為：豎直向上；8No

10.（2022秋?兗州區(qū)期末）用如圖所示裝置測物體B受到的摩擦力，拉力F水平向右，不

計彈簧測力計自重，所用彈簧測力計己調(diào)零。請完成下列問題：

（1）當F=5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時B受到的摩擦力為_0

N；

（2）當F=20N時，物體A水平向右做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不

變，此時B受到的摩擦力大小為3N,若F=30N,此時B受到的摩擦力大小為_3

No

【答案】（1）0；（2）3；3。

【解答】解：（1）由于物體A保持靜止，則疊放在A卜.的物體B也保持靜止，又彈簧測

力計的示數(shù)為零，即彈簧測力計對物體B沒有產(chǎn)生拉力，因此物體B相對于A沒有相對

運動也沒有相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為零。

（2）由于物體B處于靜止狀態(tài)，所以B受力平衡；B水平方向上受到的摩擦力與彈簧測

力計對它的拉力是一對平衡力，兩個力大小相等，所以摩擦力等于測力計示數(shù)，為3N。

若F=30N,此時B受到的摩擦力大小為不變，還是3N。

故答案為：（1）0；（2）3；3。

11.（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的

水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，使A、B一起在桌面上向同一方向做勻速直

線運動，已知A、B始終保持相對靜止。以fa表示A受到的摩擦力大小，以fb表示B受

到桌面的摩擦力的大小。若Fba，則B向右（選填“左”或“右”）運動；若Fb=

3Fa.則favfh（選填“>”、"V”或“=”）。

Fb<---B

【答案】右；

【解答】解：（1）A相對于B保持靜止狀態(tài)，水平方向上A受到水平向右拉力Fa和水平

向左摩擦力fa的作用，且摩擦力和拉力是一對平衡力，所以fa=Fa；

根據(jù)物體間力的作用是相互的，B受到A的摩擦力水平向右，大小fB=fa=Fa，

A、B一起在桌面上向同一方向做勻速直線運動，B水平方向上受到A對B水平向右的

摩擦力fB、桌面對B水平方向的摩擦力為、水平向左的拉力Fb，這三個力是平衡力，

若Fba，則Fb+fb=fB=Fa，

所以桌面對B的摩擦力方向與Fb方向相同，即水平向左，故B相對地面運動方向水平向

右；

（2）若Fb=3Fa，則Fb=fb+Fa，

即：3Fa=fb+Fa，3fa=fb+Fa，

2fa=fb，

所以fa<fbo

故答案為：右；<。

三、實驗探究題。

12.（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）如圖是伊伊同學(xué)“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。

實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個祛碼、一塊長木板和一條毛巾。

（1）該實驗用到的主要探究方法是控制變量法（選填“控制變量法”或“理想實

驗法嘰

（2）如圖甲所示用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡

的知識，木塊受到的滑動摩擦力為4.2No

（3）伊伊在做圖甲實驗時，拉動木塊沒有及時停下，當木塊有三分之一滑出木板表面還

未停止滑動時，木塊受到的滑動摩擦力等于圖甲彈簧測力計的讀數(shù)（選填“大于”、

“小于”或“等于

（4）比較甲、乙兩次實驗可以得出，滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。為了探究

滑動摩擦力是否跟壓力大小有關(guān)，應(yīng)選擇乙、丙兩組實驗進行研究。

（5）聰聰改進了實驗方法，如圖丁所示，只需要拉動下方長木板，使其向左運動，此時

木塊相對地面是靜止的，則木塊受到的是滑動摩擦力（選填“靜摩擦力”或“滑動

摩擦力

【答案】（1）控制變量法；（2）勻速直線運動；二力平衡；4.2；（3）大小相等；（4）壓

力大??；乙、丙：（5）滑動摩擦力。

【解答】解：（1）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，實

驗時用到了控制變量法；

（2）甲圖中彈簧測力計的分度值為0.1N,彈簧測力計的示數(shù)是4.2N；因為木塊處于勻

速直線運動狀態(tài)，則木塊在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力，彈簧測力拉

力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等，即木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N；

（3）由圖知當木塊有三分之一滑出木板表面的時候，影響滑動摩擦力大小的影響因素即

壓力大小和接觸面粗糙程度都不變，所以木塊受到的摩擦力不變，仍為4.2N；

（4）由圖甲、乙兩圖知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數(shù)不同，

可得滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)；

為了探究滑動摩擦力是否跟接觸面粗糙程度有關(guān)需要控制壓力大小相等，接觸面的粗糙

程度不同，乙、丙兩圖符合題意：

（5）圖丁中，拉動下方長木板，使其向左運動，此時木塊相對地面雖然是靜止的，但木

塊與木板間有位置的變化，所以木塊受到的是滑動摩擦力。

故答案為：（1）控制變量法；（2）勻速直線運動；二力平衡；4.2；（3）大小相等；（4）

壓力大小；乙、丙；（5）滑動摩擦力。

五、計算題。

13.（2022秋?濟南期末）人工智能逐漸融人我們的生活，一些餐廳、飯店等餐飲場所使用

送餐機器人送餐。如圖所示是某餐廳的送餐機器人，其自身質(zhì)量約為40kg,當該送餐機

器人托著質(zhì)量為5kg的物體送餐時，在Imin內(nèi)勻速直線運動72m,機器人受到的摩擦力

約為其總重力的0.08倍。（g=10N/kg）

（1）求該送餐機器人自身的重力。

（2）此次送餐過程中，機器人的速度為多少m/s?

（3）此次送餐過程中，送餐機器人所受摩擦力的大小。

【解答】解：（1）送餐機器人的重力G=mg=40kgX10N/kg=400N；

（2）機器人送餐過程中，行進的速度：v=亙=3=1.2m/s；

t60s

（3）若送餐機器人托著5kg的物體,此時機器人總質(zhì)量和重力為:m&=m+m4=5kg+40kg

=45kg,Ge=m.a,e=0.08X450N=36N?

答：送餐機器人的重力為400N；機器人送餐過程中，行進的速度為1.2m/s；機器人勻速

前進送餐時受到的摩擦力為36N。

14.（2022春?東方校級期中）一電動車質(zhì)量為60kg在水平面上向右勻速行駛15min,受到

的摩擦力為150N。問：

（1）電動車受到摩擦力的方向？

（2）電動車受到的重力是多少？

（3）電動車行駛時的牽引力是多少？

【解答】解：（1）摩擦力與物體相對運動的方向相反，電動車在水平面上向右運動，則

所受到的摩擦力方向水平向左；

（2）電動車受到的重力：G=mg=60kgX10N/kg=6（）0N；

（3）電動車在水平面上做勻速宜線運動，所受的摩擦力與牽引力是一對平衡力，因此，

二者的大小相等，即牽引力大小為150N。

答：（1）電動車受到摩擦力的方向水平向左；

（2）電動車受到的重力是600N；

（3）電動車行駛時的牽引力是150N。

六、解答題。

15.（2022秋?南陽期末）寒假假期里，小聰一家人去鄭州探親。一家人先駕駛小汽車到商

丘站，然后乘坐高鐵去鄭州。小汽車行駛途中小聰觀察到路旁的交通標志牌如圖所示，

并通過觀察手表得知此時的時間為12：30。從寧波到太原南的G3137次高鐵列車部分時

刻表如表所示。

站名到達時間開車時間里程/km

寧波始發(fā)站07：220

商丘13：0513：12973

鄭14：3614：461184

太原南17：56終點站1620