海南省農(nóng)墾實(shí)驗中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

海南省農(nóng)墾實(shí)驗中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于血糖來源的敘述，錯誤的是A．饑餓狀態(tài)時，血糖的來源肝糖原的分解B．人體血糖的主要來源是食物中糖類的消化和吸收C．胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原和肌糖原水解為葡萄糖D．較長時間不進(jìn)食，脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖2．下圖表示人體通過體液免疫消滅細(xì)菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均在骨髓中成熟B．圖示細(xì)胞都能識別細(xì)菌外毒素C．細(xì)胞5可以在很長時間內(nèi)保持對這種細(xì)菌外毒素的記憶D．與物質(zhì)a合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體3．人們?yōu)樘岣呒Z食產(chǎn)量，曾采取“大規(guī)模圍湖造田”、“開墾草原以擴(kuò)大耕地”等措施。下列各項中，屬于這些措施對生態(tài)系統(tǒng)造成危害的是A．自動調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) B．生物多樣性下降C．平流層中臭氧含量大量減少 D．農(nóng)作物產(chǎn)量降低4．有關(guān)“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的觀點(diǎn)說法錯誤的是（）A．染色質(zhì)超螺旋后形成染色體，以便于分裂過程中移動B．高爾基體的扁平囊結(jié)構(gòu)中含有不同的酶，根據(jù)它們所加工的多聚體的類型而用于不同的功能C．蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的細(xì)胞骨架，在有絲分裂、減數(shù)分裂、細(xì)胞形態(tài)的維持和細(xì)胞分化中起重要作用D．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，只對細(xì)胞中衰老、損傷的細(xì)胞器進(jìn)行分解5．固定化酶技術(shù)常采用（）A．包埋法 B．化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法C．活化法 D．微囊化法6．當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)什么癥狀（）A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話C．能聽懂別人談話，但自己不會講話D．能夠講話，但看不懂文字7．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是（）A．血漿的蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液B．人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的C．血漿滲透壓的大小主要與血漿中無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)D．細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來源于蛋白質(zhì)8．（10分）下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是（）A．生物膜的功能特點(diǎn)是其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)B．真核細(xì)胞的核膜阻斷了核基因表達(dá)的連貫性C．大分子物質(zhì)一般通過胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞膜D．脂溶性小分子物質(zhì)比較容易透過生物膜二、非選擇題9．（10分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細(xì)胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細(xì)胞器有________。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。（3）若用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理可能是____________。10．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積（km2）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:（1）這三個種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11．（14分）請回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是________。（2）通常，制備培養(yǎng)基時，要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。其原因是________________。（3）將細(xì)菌接種到平板培養(yǎng)基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個細(xì)菌在平板上會形成菌落。研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前，需要經(jīng)過________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。12．Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對正常細(xì)胞無毒副作用，作用機(jī)理如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____，體外培養(yǎng)時霱要配制合成培養(yǎng)基，通常還需加入___，保證細(xì)胞的生命活動。（2）由圖甲可知：Ml溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是____，癌細(xì)胞凋亡與____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)。（3）癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖乙所示，其中①?⑤不同種酶，其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有_____（填序號）。（4）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)據(jù)圖乙可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是_____，ATP沒有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的_____等物質(zhì)。（5）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使癌細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關(guān)敘述不正確的是__________。A．減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞正常生長B．糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)C．切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到餓死腫瘤細(xì)胞的目的D．谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

血糖的來源有三條途徑：食物中的糖類經(jīng)消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。空腹時，消化道內(nèi)無食物，血糖的來源只能是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化?！绢}目詳解】A、饑餓狀態(tài)時，腸道中已沒有糖類吸收，血糖的來源是肝糖原分解，A正確；

B、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中食物中糖類的消化吸收是主要來源，B正確；

C、胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖，而不能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖，C錯誤；

D、較長時間不進(jìn)食，脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖，D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】本題較為基礎(chǔ)，主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記和理解能力。2、C【解題分析】

根據(jù)體液免疫過程可知，細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞，物質(zhì)a是抗體；解答此題的關(guān)鍵是熟悉體液免疫的過程?！绢}目詳解】A、B細(xì)胞（細(xì)胞3）和T細(xì)胞（細(xì)胞2）均起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，但T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，A錯誤；B、漿細(xì)胞（細(xì)胞4）不能識別細(xì)菌外毒素，B錯誤；C、細(xì)胞5（記憶細(xì)胞）可以在很長時間內(nèi)保持對這種細(xì)菌外毒素的記憶，C正確；D、物質(zhì)a為抗體，屬于分泌蛋白，與物質(zhì)a合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器，D錯誤。

?故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查體液免疫相關(guān)知識，掌握體液免疫過程是解答本題的關(guān)鍵。3、B【解題分析】

考查人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響的有關(guān)知識，以及理解和把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】人類的生產(chǎn)、生活嚴(yán)重干擾和破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，“大規(guī)模圍湖造田”、“開墾草原以擴(kuò)大耕地”雖然提高了糧食產(chǎn)量，但是動物棲息環(huán)境遭到了破壞，一些物種滅絕，物種多樣性銳減，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降，穩(wěn)定性下降。平流層中臭氧含量大量減少與氟利昂的釋放有關(guān)，選B?！绢}目點(diǎn)撥】對于自然生態(tài)系統(tǒng)，合理的開發(fā)利用既有利于人類獲得更多的生活生產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也有利于生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。過度開發(fā)會降低生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性和穩(wěn)定性，帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題。4、D【解題分析】

高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。【題目詳解】A、染色質(zhì)超螺旋后形成染色體，以便于分裂過程中移動，染色體前期形成，末期消失，A正確；B、高爾基體的扁平囊結(jié)構(gòu)中含有不同的酶，根據(jù)它們所加工的多聚體的類型而用于不同的功能，便于對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，B正確；C、蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的細(xì)胞骨架，在有絲分裂、減數(shù)分裂、細(xì)胞形態(tài)的維持和細(xì)胞分化中起重要作用，C正確；D、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，可以對細(xì)胞中衰老、損傷的細(xì)胞器進(jìn)行分解，也可以吞噬消化侵入細(xì)胞的病原體，D錯誤。故選D。5、B【解題分析】

固定方法：名稱原理圖示適用范圍包埋法將微生物細(xì)胞均勻地包埋在不溶于水的多孔性載體中多用于細(xì)胞的固定化學(xué)結(jié)合法利用共價鏈、離子鍵將酶分子或細(xì)胞相互結(jié)合，或?qū)⑵浣Y(jié)合到載體上多用于酶的固定物理吸附法通過物理吸附作用，把酶固定在纖維素、瓊脂糖、多孔玻璃和離子交換樹脂等載體上【題目詳解】酶分子較小，容易從包埋材料中漏出來，因此固定化酶應(yīng)該采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。

故選B。6、C【解題分析】

運(yùn)動性語言中樞（說話中樞）：位于S區(qū)，能分析綜合與語言有關(guān)肌肉性刺激，此處受損，病人與發(fā)音有關(guān)的肌肉雖未癱瘓，卻喪失了說話的能力，臨床上稱運(yùn)動性失語癥；聽性語言中樞：位于H區(qū)，能調(diào)整自己的語言和理解別人的語言，此處受損，患者能講話，但混亂而割裂，能聽到別人講話，但不能理解講話的意思，對別人的問話常所答非所問，臨床上稱為感覺性失語癥；視運(yùn)動性語言中樞（書寫中樞）：位于W區(qū)，此處受損，雖然其他的運(yùn)動功能仍然保存，但寫字、繪畫等精細(xì)運(yùn)動發(fā)生障礙，臨床上稱為失寫癥；視性語言中樞（閱讀中樞）：此中樞受損時，患者視覺無障礙，但原來識字的人變?yōu)椴荒荛喿x，失去對文字符號的理解，稱為失讀癥。答案是C。7、D【解題分析】

1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用。

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！绢}目詳解】A、血漿蛋白的含量明顯高于淋巴和組織液，血漿蛋白是維持血漿滲透壓的重要物質(zhì)，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)（pH、滲透壓等）保持相對穩(wěn)定，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，B正確；

C、血漿滲透壓的大小主要與血漿中無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，C正確；

D、細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-，D錯誤。

故選D。8、A【解題分析】

生物膜的主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，具有一定的流動性，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動的。膜的結(jié)構(gòu)決定其功能?！绢}目詳解】A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，功能特點(diǎn)為選擇透過性，結(jié)構(gòu)要與功能相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)決定功能，因此生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其功能特點(diǎn)的基礎(chǔ)，A錯誤；B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，真核細(xì)胞核基因的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，而翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，所以真核細(xì)胞的核膜阻斷了核基因表達(dá)的連貫性，B正確；C、大分子物質(zhì)一般通過胞吞或胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞，C正確；D、脂溶性小分子物質(zhì)比較容易透過生物膜，因為生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，D正確；故選：A。二、非選擇題9、高爾基體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細(xì)胞中釋放出來（合理即可）【解題分析】

甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外?！绢}目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質(zhì)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不能直接透過膜結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方式屬于胞吐，因此運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，則會導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是：明確病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據(jù)題意作答。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【解題分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示中三個種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動的特點(diǎn)可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時間結(jié)構(gòu)）。（2）因為次級生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長?！绢}目點(diǎn)撥】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生首先能夠利用能量流動的特點(diǎn)判斷圖中三個種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個營養(yǎng)級的能量流動去向計算相應(yīng)的能量，同時學(xué)會計算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。11、牛肉膏和蛋白胨不同細(xì)菌生長繁殖所需的最適pH不同稀釋涂布平板法在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同滅菌【解題分析】

1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等?！绢}目詳解】請回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）培養(yǎng)細(xì)菌常用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，能同時提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是牛肉膏和蛋白胨。（2）由于不同細(xì)菌生長繁殖所需的最適pH不同，故制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。（3）常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）由于在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同，故可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過滅菌處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物，防止污染環(huán)境?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識，考生識記培養(yǎng)基的成分、微生物的培養(yǎng)過程及菌落的特征的記憶與理解。12、（癌細(xì)胞中）原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變動物血清癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①②③④有氧呼吸和無氧呼吸乳酸、五碳糖AB【解題分析】

據(jù)圖甲可以知道，因為ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復(fù)制，而癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞.細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對生物體有害。根據(jù)圖乙分析，圖示表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程①②③為呼吸