大班語(yǔ)言活動(dòng)《保護(hù)我們的朋友》說(shuō)課稿

第頁(yè)共頁(yè)大班語(yǔ)言活動(dòng)《保護(hù)我們的朋友》說(shuō)課稿保護(hù)我們的朋友——大班語(yǔ)言活動(dòng)《保護(hù)我們的朋友》說(shuō)課稿一、說(shuō)教育活動(dòng)的目標(biāo)本次教育活動(dòng)旨在通過(guò)游戲和討論的方式，幫助大班兒童培養(yǎng)保護(hù)他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。二、說(shuō)教育活動(dòng)的內(nèi)容與步驟教育活動(dòng)的內(nèi)容本次教育活動(dòng)共分為三個(gè)部分：游戲?qū)?、故事講述和小組討論。第一部分：游戲?qū)雽⒁粡埓笮秃?bào)貼在黑板上，上面畫著四個(gè)小動(dòng)物：兔子、小鳥、小貓和小狗。讓孩子們觀察海報(bào)并討論，詢問(wèn)他們對(duì)海報(bào)中小動(dòng)物的感受。第二部分：故事講述教師向孩子們講述一個(gè)關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的故事，例如《小紅蜻蜓的冒險(xiǎn)》。故事中，小紅蜻蜓在旅行中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，于是決定幫助它。通過(guò)故事中的情節(jié)，培養(yǎng)孩子們對(duì)保護(hù)他人的意識(shí)和行動(dòng)。第三部分：小組討論將孩子們分成小組，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)小動(dòng)物，進(jìn)行小組討論。孩子們需要想出一些可以保護(hù)自己所選擇動(dòng)物的方法，并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。教育活動(dòng)的步驟1.游戲?qū)耄?）教師將海報(bào)貼在黑板上，讓孩子們觀察海報(bào)。（2）教師提問(wèn)：你們看到海報(bào)上的小動(dòng)物了嗎？這些小動(dòng)物都有什么感受？（3）鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。2.故事講述（1）教師講述《小紅蜻蜓的冒險(xiǎn)》的故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入故事情境。（2）在講述的過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)孩子們對(duì)故事的理解和感受。3.小組討論（1）教師將孩子們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)物。（2）每個(gè)小組進(jìn)行小組討論，思考和討論如何保護(hù)自己所選擇的動(dòng)物。（3）鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行思考和交流，并提醒他們使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。三、說(shuō)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)和方法教育活動(dòng)的基礎(chǔ)本次教育活動(dòng)的基礎(chǔ)是兒童保護(hù)他人的意識(shí)。通過(guò)游戲、故事和討論等形式，培養(yǎng)兒童的關(guān)愛(ài)和幫助他人的能力。教育活動(dòng)的方法本次教育活動(dòng)采用了游戲?qū)?、故事講述和小組討論的方法。游戲?qū)耄和ㄟ^(guò)觀察和討論圖片，引發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的關(guān)注和思考，為后續(xù)的故事和討論做鋪墊。故事講述：通過(guò)一個(gè)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們深入思考保護(hù)他人的意義和方法。小組討論：通過(guò)小組討論的方式，鼓勵(lì)孩子們互相合作和交流，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。四、說(shuō)教育活動(dòng)的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的特點(diǎn)1.通過(guò)游戲和故事等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.鼓勵(lì)孩子們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)小組討論的方式，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)本次教育活動(dòng)通過(guò)游戲、故事和討論等環(huán)節(jié)，有效地引發(fā)了孩子們對(duì)保護(hù)他人的興趣和思考。同時(shí)，通過(guò)小組討論的形式，培養(yǎng)了孩子們的合作和語(yǔ)