小學五年級下冊科學-3.6擺的研究-教科版82課件_第1頁
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文檔簡介

擺的研究改變擺錘重量的實驗結論:擺的快慢與()無關。溫馨提示:(1)記時的同學看準秒表說開始,同時操作的同學松開擺,兩人要同步進行。(2)計數的同學一定要等到擺擺出去,再擺回到原位才是擺動一次,數到10次記錄所用時間。(3)每次實驗的數據都要做好記錄,至少反復做3次,最后求出平均數。(4)同一個實驗的操作不要換人。(5)實驗完成后請把實驗結果和發(fā)現填好。實驗一、改變擺錘重量:擺10次需要的時間(秒):原來的重量50克(一個砝碼)重量增大100克(兩個砝碼)第一次第二次第三次改變擺繩長度的實驗結論:擺的快慢與()有關.

擺繩越短,擺動越(),

擺繩越長,擺動越().

實驗二、改變擺繩長度的實驗:擺10次需要的時間(秒):第一次第二次第三次短繩子長繩子實驗三、改變擺幅大小的實驗:擺10次需要的時間(秒):小于30o30o大于30o第一次第一次

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