小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3.6擺的研究-教科版10課件_第1頁
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3.6擺的研究-教科版10課件_第2頁
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3.6擺的研究-教科版10課件_第3頁
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3.6擺的研究-教科版10課件_第4頁
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-3.6擺的研究-教科版10課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6擺的研究109876543210在相同時(shí)間內(nèi),擺的次數(shù)越多,說明這個(gè)擺的擺動(dòng)速度越快,擺的次數(shù)越少,說明這個(gè)擺的擺動(dòng)速度越慢。那么,擺的快慢可能和什么因素有關(guān)?研究主題:擺的快慢和擺錘重量有關(guān)嗎實(shí)驗(yàn)材料:改變的條件:不變的條件:擺錘重量擺線長度溫馨提示:1、做好人員分工——實(shí)驗(yàn)員、計(jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員、記錄員。2、擺一旦碰到其它物體,本次實(shí)驗(yàn)無效,重新開始實(shí)驗(yàn)。3、每次實(shí)驗(yàn)的擺線長度必須相同。4、每個(gè)擺各做3次,每次擺動(dòng)的時(shí)間為15秒。鐵架臺(tái)、鉤碼(擺錘)、擺線、秒表15秒擺動(dòng)次數(shù)記錄擺動(dòng)次數(shù)第一次第二次第三次我們的發(fā)現(xiàn):原來重量

擺的快慢與擺錘的重量()關(guān)。A、有B、無兩倍重量

三倍重量

無研究主題:擺的快慢和擺錘重量有關(guān)嗎實(shí)驗(yàn)材料:改變的條件:不變的條件:鐵架臺(tái)、砝碼(擺錘)、擺線、秒表擺錘重量擺線長度研究主題:擺的快慢和擺繩長短有關(guān)嗎實(shí)驗(yàn)材料:改變的條件:不變的條件:擺錘重量擺線長度溫馨提示:1、做好人員分工——實(shí)驗(yàn)員、計(jì)時(shí)員、計(jì)數(shù)員、記錄員。2、擺一旦碰到其它物體,本次實(shí)驗(yàn)無效,重新開始實(shí)驗(yàn)。3、每次實(shí)驗(yàn)的擺錘不變。4、每個(gè)擺各做3次,每次擺動(dòng)的時(shí)間為15秒。鐵架臺(tái)、鉤碼(擺錘)、秒表、擺線15秒擺動(dòng)次數(shù)記錄擺動(dòng)次數(shù)第一次第二次第三次我們的發(fā)現(xiàn)原來線長擺的快慢和擺線長度()關(guān)。兩倍線長有快慢研究主題:擺的快慢和擺繩長短有關(guān)嗎實(shí)驗(yàn)材料:改變的條件:不變的條件:鐵架臺(tái)、砝碼(擺錘)、秒表、擺線擺線長度擺錘重量擺的快慢與擺幅大?。ǎ╆P(guān)系。擺的快慢與擺錘輕重()關(guān)系。擺的快慢與擺繩長度()關(guān)系。擺線越短,擺就擺動(dòng)得越(),擺線越長,擺就擺動(dòng)得越()。你知道了嗎無快慢無有1514131211109876543

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論