中學(xué)信息室工作總結(jié)8篇

第第頁中學(xué)信息室工作總結(jié)8篇中學(xué)信息室工作總結(jié)篇1一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，訂立出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對實在的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展更改，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了特別好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和實現(xiàn)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分愛好的課程之一、3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，譬如有的學(xué)生學(xué)會制作小動畫，有的學(xué)生學(xué)會了程序設(shè)計，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。4、輔導(dǎo)學(xué)生參加了全國青少年信息學(xué)程序設(shè)計聯(lián)賽，取得了較好的成績。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的高處與低處直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的研討。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真研討新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。三、搭配學(xué)校工作，做好網(wǎng)站工作和信息校產(chǎn)登記工作本學(xué)期，我校網(wǎng)站搭建時間不長，安全工作不完善，時而遭到惡意攻擊。在做好教學(xué)工作的同時，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)一些服務(wù)器腳本知識，以加強網(wǎng)站安全性。同時，請示校領(lǐng)導(dǎo)，購買了正版瑞星殺毒軟件，安裝在服務(wù)器上，啟用了防火墻和監(jiān)控系統(tǒng)，大大加強了安全工作。學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，學(xué)校機房、各室和老師留宿的計算機的維護和維護和修理基本上都由我來完成。信息技術(shù)是一門不絕發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有很多知識要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。中學(xué)信息室工作總結(jié)篇2律回春暉漸，萬象始更新。一年的工作轉(zhuǎn)瞬又成為歷史，迎來了充分希望的20xx年，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，結(jié)合我校的實際情況，信息技術(shù)教研組開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)期靠近結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)方面1.開展模塊化教學(xué)從上學(xué)期開始，信息技術(shù)依照中考的考綱要求，將初一初二初三教學(xué)改為模塊化教學(xué)，并依據(jù)考綱對考點的把握，編寫了信息技術(shù)模塊化教學(xué)教材，本學(xué)期開學(xué)以來，初一初二初三班級依照課本要求，在不脫離課本涉及的中考知識點基礎(chǔ)上進行模塊化教學(xué)，各模塊的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我們都借助信息化教學(xué)手段和合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式相結(jié)合的方式，其中，信息技術(shù)教研組老師們充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將與中考相關(guān)的各個模塊進行知識點總結(jié)，緊扣考綱，錄制了36節(jié)知識點復(fù)習(xí)微課，70多節(jié)習(xí)題微課。2.開展合作教學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，信息技術(shù)教研組樂觀開展合作教學(xué)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)嫻熟掌握的合作學(xué)習(xí)方法有練練法、接力法和坐莊法，而且在校級公開課和xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課、明禮公開課中使用以上的合作學(xué)習(xí)方法，取得了以前傳統(tǒng)課堂中未曾有的進步。本學(xué)期，信息技術(shù)教研組平均每位老師至少出2節(jié)錄像課和校級公開課，每位老師出課，都能做到全員聽課，而且及時評課；另外，初一初二初三班級認(rèn)真組織了期中和期末測試，其中，初三班級能做到每月一測，每周一反饋，樂觀的督促學(xué)生準(zhǔn)備小中考。二、社團教學(xué)方面本學(xué)期，信息技術(shù)教研組開展了豐富的社團活動：電子百拼、航模、3d打印、c++編程社團，其中航模社團在xx市智力運動會競賽中取得優(yōu)異成績，3d打印社團剛剛開展，同學(xué)們已經(jīng)可以繪制出較為多而雜的3d模型，電子百拼和七巧板社團都在認(rèn)真的準(zhǔn)備來年的市級競賽。三、本學(xué)期組織的活動和取得的榮譽（1）舉辦“彈指神通”打字競賽，本學(xué)期，我們組織了我校的第三屆打字競賽，此次競賽共180名選手參加，本著公平公正的參賽理念，經(jīng)過激勵的角逐，共有24名選手獲得一等獎、30名選手獲得二等獎、36名選手獲得三等獎。（2）加強新老師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，本學(xué)期，信息技術(shù)教研組組織了新老師信息技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)及考試，39名新老師分三個考場進行測試，共評出獲得一等獎的老師4名，二等獎6名，三等獎8名。（3）承辦大型創(chuàng)客競賽，本學(xué)年我們承辦了山東省xx市的創(chuàng)客大賽，其中滅火機器人和足球機器人賽項在我校舉辦，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)客精神，另一方面提高了學(xué)校的知名度和學(xué)生的參賽熱誠，經(jīng)過激勵的競爭，我校多個創(chuàng)客項目獲獎，成順方老師輔導(dǎo)的滅火機器人在xx市創(chuàng)客大賽榮獲一等獎，張照臣主任輔導(dǎo)的計算機程序設(shè)計作品《鍵盤俠》榮獲創(chuàng)客大賽一等獎，足球機器人項目獲得創(chuàng)客大賽二等獎，李杉老師輔導(dǎo)的機器人項目在人形機器人全能挑戰(zhàn)賽中獲得創(chuàng)客大賽二等獎。下學(xué)期，信息技術(shù)教研組將在教學(xué)和社團工作方面認(rèn)真改進。例如：抓好初三小中考，樂觀向同類學(xué)校學(xué)習(xí)，吸取七中八中等優(yōu)秀學(xué)校的輔導(dǎo)經(jīng)驗，充分利用輔導(dǎo)工具，抓好學(xué)生的課上復(fù)習(xí)和課后作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋，家校合作，激勵學(xué)生闖過中考這一關(guān)；在社團方面，做好現(xiàn)有社團的輔導(dǎo)工作，樂觀參加來年的創(chuàng)客大賽，在3d打印社團和編程社團以及航模社團等領(lǐng)頭項目中做出成績，向其他創(chuàng)客項目開展較好的學(xué)校取經(jīng)，爭取讓c++社團的學(xué)習(xí)更上一個臺階，同時也希望以創(chuàng)客大賽為契機，讓機器人社團再次開展起來，爭取取得比以往更好的成績。總之，在新的一年，信息技術(shù)教研組全體老師，將眾擎易舉，團結(jié)全都，全身心的付諸實際行動，將信息技術(shù)教學(xué)和社團工作完成的更好更優(yōu)秀。中學(xué)信息室工作總結(jié)篇3本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是初一（1、2、3、4、5）及初二（1、2、3、4、5）班的信息技術(shù)教學(xué)、2機房管理、初一班級及初二班級gbr課程班教學(xué)和以初二為主的學(xué)生成績統(tǒng)計分析工作。以下為這學(xué)期教學(xué)方面工作小結(jié)：一、教學(xué)方面一學(xué)期來，適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時評價賞析優(yōu)秀學(xué)生作品，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教效果更好。②了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施等。③考慮教法，解決如何把已掌握的知識教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。⑵課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂素材面向?qū)W生關(guān)注的社會生活，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作的興趣。二、成績與反思通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自主創(chuàng)新本領(lǐng)，提高了學(xué)生運用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，自學(xué)本領(lǐng)得到了進一步的提高，這樣的學(xué)習(xí)素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能。在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)樂觀，也掌握了一些信息技能。在參加鎮(zhèn)江市中學(xué)校生電腦制作競賽活動中一些學(xué)生的作品獲獎。但這樣的成績還遠遠不足。有部分同學(xué)上課沒有認(rèn)真操作，不聽課，不思考，不按老師說的做；有些同學(xué)認(rèn)為上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。因此，有些問題恰恰需要我們動腦筋去解決的問題?，F(xiàn)實中，我們對于計算機的使用是合理的嗎？學(xué)校里的信息技術(shù)課程到底應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任？由于對自身的工作還有太多的困惑，甚至有些不滿意，就必需反思所做事情的價值何在，或許我們真正需要變化的是自身的思維方式。在做好教學(xué)工作的同時，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，把教學(xué)實踐和課題研究相結(jié)合，勤于動筆，堅持寫教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文，今年3月份《將行動學(xué)習(xí)理念帶入信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考與實踐》一文獲全國中學(xué)校教育學(xué)會論文評比二等獎。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學(xué)工作步入新的臺階。中學(xué)信息室工作總結(jié)篇4這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入學(xué)校網(wǎng)的愿望，撤消電子備課室，新置課件制作中心，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了老師做課件、查找取得信息不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，而且不絕更新知識、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：1、立足實際、搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，由于擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱匿、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，嫻熟地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。2、立足教學(xué)、搞好教研組工作在教務(wù)處的.要求與引導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地方，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，樂觀參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。３、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平組內(nèi)三位老師平常重視自身的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫確定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干老師備課會，參加了溫州市低班級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)老師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。中學(xué)信息室工作總結(jié)篇5學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的緊要工作和取得的成績做如下總結(jié)：一、教育科研方面樂觀參加老師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校老師樂觀探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。連續(xù)深入探究新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《中學(xué)信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實踐》課題的研究成績。圍繞課題的研究，在極推動初一班級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不絕提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，樂觀探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動，在活動中共享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——住址及引用》，獲得好評。二、專業(yè)提升方面在樂觀研討和探討教育教學(xué)的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并樂觀參加各級各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中學(xué)校老師中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科本領(lǐng)競賽中張老師獲一等獎，黎*獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中學(xué)校老師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動畫制作》在xxxx年太倉市中學(xué)校老師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市老師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽活動中榮獲中學(xué)信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”中學(xué)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍天杯”中學(xué)校老師優(yōu)秀教育論文評比二等獎。三、學(xué)生輔導(dǎo)方面在重視課堂效率的同時，還樂觀組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李**和沈**榮獲三等獎。四、其它方面組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站評比”活動中榮獲中學(xué)組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。中學(xué)信息室工作總結(jié)篇6本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué)、高階思維、創(chuàng)客項目、服務(wù)學(xué)校為努力方向，開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：教學(xué)業(yè)務(wù)方面1.定期開展集體備課活動堅持每周的集體備課活動，由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容，因此初一備課組不限于集體備課時間，將近是每節(jié)課回來大家都進行一個反饋，相互溝通，如何改善教學(xué)更好；初二備課組，大家雖然都特別繁忙，但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭，了解各自的進度和接下來容易顯現(xiàn)的問題，相互補位，共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說，我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚，完全是因需而動，重視實效。2.樂觀開展組內(nèi)教研活動本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機會多多，協(xié)作區(qū)層面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛我們爭取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利，我們以此為契機，不但兩位老師在自身的日常授課中，注意發(fā)現(xiàn)修改自身授課基本功方面的缺點，組內(nèi)老師也都樂觀行動起來，在自身事物繁多的情況下也都各盡所能的樂觀幫忙，尤其是都老師以自身的切身經(jīng)驗，給畢老師了很多引導(dǎo)，我們都笑稱他們是師徒倆，畢老師也進步很快，在經(jīng)過兩次磨課后，對課程理念的理解，對課的設(shè)計把握，有了大幅度的提高，他個人也從想成長到了會成長，用俗話說就是“進步老快了”。我們的老大哥張主任，在程序教學(xué)方面更是聲名遠震，這次的初一創(chuàng)客抽測抽到的就是他所任教的`班級，抽測成績?nèi)珔^(qū)第一，其他各家紛紛向咱家取經(jīng)，他也在市學(xué)業(yè)命題研討會上做了《以算法教學(xué)為依托，培養(yǎng)學(xué)生計算思維》的報告。3.校本課程我組校課連續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新。我?！秳?chuàng)意造物》校課，由于設(shè)備易得，價格便宜，有不少感興趣的學(xué)生，也自身購買，考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做，以及關(guān)于新科技信息了解較少，創(chuàng)客社團需要呈現(xiàn)的情況，本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺，將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上，方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。我們更加重視編程教育。自暑假開始，我們邀請哈工大計算機專業(yè)老師為學(xué)生進行c++的啟蒙教育，開學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課，把原有的趣味編程進行了升級。另外，響應(yīng)國家關(guān)于人工智能發(fā)展的號召，我們也在前期機器人競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，開設(shè)了機器人校課，本學(xué)期以研究為主，探究機器人校課的課堂模式，總結(jié)較大范圍的機器人教學(xué)授課經(jīng)驗。本學(xué)期的社團類校課：編程、機器人、航模、網(wǎng)頁、動畫、微視頻、創(chuàng)意智造七個校本課的教學(xué)工作也仍在堅固結(jié)實有效的開展著。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有，創(chuàng)客正在快速成長。二、學(xué)校服務(wù)方面1.老師信息技術(shù)服務(wù)：在教室電腦的使用上，張華主任、畢振強、張偉三位老師利用暑假時間，到學(xué)校把各班級電腦調(diào)試好。有了新電腦，本學(xué)期在班級電腦維護和修理方面的布置少了很多，但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級顯示質(zhì)量不好，畢振強老師也及時聯(lián)系廠家進行了更換，全力保障課堂教學(xué)。本學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多，因此電腦維護和修理將近全部由畢振強老師一人承當(dāng)，畢老師兢兢業(yè)業(yè)，保障電腦故障隨報隨修，急事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺和禮堂燈光、學(xué)校升旗稱贊的音響的任務(wù)，學(xué)校網(wǎng)站運行，網(wǎng)絡(luò)故障。張主任，都老師和我負(fù)責(zé)校級ppt匯報課件制作。3.校產(chǎn)管理方面，我組校產(chǎn)管理員是畢振強老師，本學(xué)期校產(chǎn)管理井然有序，一如既往的順利通過了校產(chǎn)方面的檢查。4.幫忙學(xué)校各口完成各項任務(wù)。我校的特色是信息技術(shù)，因此方方面面都離不開信息技術(shù)的參加，也活躍著我構(gòu)成員的身影。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影，從前面準(zhǔn)備工作到正式使用，哪次都是最少大半天的時間，到了正式使用就得全程陪伴，還常常周末加班。5.效仿學(xué)生會管理，建立信息技術(shù)小助手團隊，由各班選擇負(fù)責(zé)的學(xué)生參加，進行班級、錄播教室多媒體的管理。學(xué)期初，進行特地培訓(xùn)，不但是技術(shù)方面的更要訂立責(zé)任范圍，從設(shè)備維護保養(yǎng)入手，降低損壞率。三、下階段工作計劃業(yè)務(wù)方面：連續(xù)探究程序教學(xué)在項目式學(xué)習(xí)理念下的實踐方式。連續(xù)在自身所帶校課所需的相關(guān)技能進行學(xué)習(xí)，并不絕的了解相關(guān)方面的最新消息，做到高屋建瓴的引導(dǎo)學(xué)生。服務(wù)方面：現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù)，我們將變動思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲆龑?dǎo)員，把我們的信息技術(shù)本領(lǐng)不絕擴張，把老師們也變成信息技術(shù)高手。我們還將連續(xù)以服務(wù)者的心態(tài)，以研究者的姿態(tài)，走在成長的路上……中學(xué)信息室工作總結(jié)篇7轉(zhuǎn)瞬又過了一個學(xué)期，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，先總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常作到周前備課。備課時認(rèn)真研討教材，學(xué)習(xí)好《學(xué)校信息技術(shù)課程制導(dǎo)綱要》，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。2、上課上好課的前提是作好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)期緊要課程都要上機完成。因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器轉(zhuǎn)臺，有無“不行用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求捉住東佃，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新，有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，注意對后進生手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不足的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我捉住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不絕學(xué)習(xí)，不絕時間中提高自身的教育教學(xué)水平。虛心自動地向其他信息技術(shù)老師和經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，捉住學(xué)校布置外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人好的教學(xué)方法，在自身的教學(xué)中不絕實踐，不絕總結(jié)，不絕提高。三、努力方面1、努力加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的認(rèn)得上有更大的進步。3、嘉慶機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不但在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機也要按規(guī)定嚴(yán)格的管束自身。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。教育工作，是一項常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進，學(xué)生的特點和問題也發(fā)生著不絕的更改。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和