高二語文人教版選修中國文化經(jīng)典研讀教學(xué)課件第二單元《老子》五章（6）2

《老子》五章學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言知識。2、理解、分析老子的人生智慧及其啟示意義。3、樹立唯物主義的世界觀，學(xué)習(xí)和借鑒老子辯證的哲學(xué)思想，從中借鑒立身處世的原則。復(fù)習(xí)檢測1、重點文句我來譯。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。此三者，以為文不足，故令有所屬。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。見素抱樸，少私寡欲，絕學(xué)無憂。2、老子思想之我見。合作探究

根據(jù)文意，將學(xué)生分成兩個小組，就選文的內(nèi)容進(jìn)行小組討論，在規(guī)定時間內(nèi)完成：1、結(jié)合注釋，疏通文段大意。2、聯(lián)系生活實際，談?wù)剬x文內(nèi)涵的理解和認(rèn)識。他敢剪嗎？（認(rèn)識自然）（相互依存）

（相互轉(zhuǎn)化）

“老子美學(xué)是中國美學(xué)史的起點”。老子博大精深的哲學(xué)思想中蘊含著豐富的美學(xué)思想，對中國藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了極其深刻的影響，形成了獨具魅力的東方美學(xué)?！~朗《中國美學(xué)史大綱》我問佛：世間為何有那么多遺憾？佛曰：這是一個娑婆世界，娑婆即遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。——倉央嘉措《問佛》

虛實相生，無畫處皆成妙境

聽得見的聲調(diào)固然幽美，聽不見的聲調(diào)尤其幽美?！獫取断ＥD花瓶歌》“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”與“一鳥不鳴山更幽”誰的觀點更正確？上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。貴柔守雌天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝。（生存之道）

觀夫高祖之所以勝，項藉之所以敗者，在能忍與不能忍之間矣。項藉唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之養(yǎng)其全鋒而待其敝，此子房教之也?！K軾《留侯論》逆向思維逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。2018年陜西高考語文作文:

“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實證明，沃德是正確的。哪里彈痕多就加強哪里應(yīng)該注意彈痕少的部位被忽略了沃德是正確的牛刀小試

運用逆向思維，在下列論題中任選一個，完成一段300字左右的分析。1、杞人憂天2、有志者事竟成

3、逆境出人才4、酒香不怕巷子深逆向思維要注意四個方面：

1、敢想敢說勇于出新。

2、立意嚴(yán)謹(jǐn)積極有益。

3、遵從規(guī)律避免極端。

4、尊重科學(xué)不傷感情。

頒獎詞

他，從混沌中來，用最樸素的言辭揭示天人合一，用最夢幻的文字詮釋“道德”。他是一位讓人望而生敬的人，我們不知道那碩大的頭顱究竟包含了多少人生智慧；他更是一位值得后人研究琢磨的人，一部《道德經(jīng)》，章章錦繡，字字珠璣，這樣一部曠世奇書，讓多少人“望道興嘆”。就這樣，他，又向混沌中去。然而，無形的道，至柔的水，卻留給了后人無盡的啟示：為無為，無不為；騁至柔，曉性情；知可止，利于本；有無生，悟道