幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃

第第頁幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

時(shí)間消逝得如此之快，我們的工作又將在勞碌中充盈著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是為大家整理的幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，盼望可以援助到有需要的伙伴。

幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文1

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計(jì)劃：

一、思想方面

遵守法律，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：積極參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教育教學(xué)

〔一〕尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

〔二〕教育工作

1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

〔1〕大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍(lán)色的大?！?、“酷熱的夏天”。

〔2〕敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。

〔3〕依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來決斷主題活動(dòng)。

環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增加、更改區(qū)域內(nèi)容。

充分尊敬幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒喜愛自己的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)，開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的`勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參與“六一”匯演籌備活動(dòng)。

布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動(dòng)

為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。

4、豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。

用真心關(guān)愛四周的每一個(gè)孩子；用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。

仔細(xì)努力工作，加油！

幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文2

實(shí)習(xí)目的：

1、進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀測(cè)、組織、指導(dǎo)技能，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3、通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌控幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2、能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20**年3月15日至4月15日〔共54學(xué)時(shí)〕

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌控肯定的教育教學(xué)理論知識(shí)和幼兒教育教學(xué)基本技能。

我喜愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。

班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。

幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。

他們新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。

在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。

孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1、觀測(cè)幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2、了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3、熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)安排，做好一日觀測(cè)記錄：

4、觀測(cè)老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5、制定第二階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)安排計(jì)劃，制作教學(xué)玩具。

二、第二階段

1、根據(jù)一日活動(dòng)安排計(jì)劃實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲、生活與活動(dòng)：

2、與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷