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小學(xué)體育教師專業(yè)知識(shí)考試題及答案(一)選擇題1、2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)在(D)舉行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2014年足球世界杯在(C)進(jìn)行,冠軍隊(duì)是(A)。A、德國(guó)B、南非C、巴西D、荷蘭3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是(B)年在希臘舉行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至(C)才鞏固,在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí),假設(shè)平均步長(zhǎng)2米平均步頻4步/秒則用了(C)。A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是(C)制。A、五局四勝B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于(C)A、法國(guó)B、美國(guó)C、英國(guó)D、德國(guó)8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色,中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán),自左至右的顏色為(A)A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅C、藍(lán)、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)9、1984年(B)獲得的奧運(yùn)金牌,實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中,應(yīng)以(B)為軸擺動(dòng)A、手B、肩C、寬D、腰11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”,是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?!叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是(A)A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需(C)場(chǎng)就可決出冠軍。A、10B、11C、12D、1313、《體育與保健》課開始上課整隊(duì)時(shí),老師(或體育委員)一般按(A)順序發(fā)出隊(duì)列口令。A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正14、走和跑的區(qū)別在于(D)A、跑的速度快,走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑時(shí)身體有騰空,走時(shí)身體沒有騰空15、個(gè)性心理特征包括(D)A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要D.能力、氣質(zhì)、性格16、《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于(A)A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.1217、《中華人民共和國(guó)教育法》頒布于(D)A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位體育教師品行不良,在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生,影響惡劣,一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》應(yīng)(C)A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任19、2008年在北京舉行的是第29屆(B)奧運(yùn)會(huì)A、春季B、夏季C、秋季D、冬季20、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立,獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì),6名隊(duì)員必須按(B)方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意21、中國(guó)古代教育中的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))中屬于體育范疇的是(C)。A、禮、樂B、樂、射C、射、御D、御、數(shù)22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約(d)A、35度B、45度C、29度D、34度23、馬拉松跑全程為(B),屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米24、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是(A)A、足球B、籃球C、乒乓球D、排球25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約(B)A、35度B、40度C、29度D、34度26、《中國(guó)學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是(B)A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是(C)A、校長(zhǎng)B、教導(dǎo)主任C、體育教研組長(zhǎng)D、體育教師28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該(B)A、以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是(C)A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇30、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是(B)A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定可采用(C)A、定量評(píng)定B、定性評(píng)定C、定性與定量相結(jié)合D、因人而異32、奧林匹克精神是(B)A、更快、更高、更強(qiáng)B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝,而是參加33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是(ABCD)A、師生的雙邊活動(dòng)B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合1、出生以后,人的生長(zhǎng)發(fā)育有三次較快的突增期。(×)2、學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時(shí)保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面,扶同伴的背部或握住上臂。(×)3、奧運(yùn)會(huì)的宗旨是:“更快!更高!更強(qiáng)!”。(×)4、在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí),會(huì)有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn),用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。(√)5、排球的技術(shù)動(dòng)作中,雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量,其余手指幫助控制傳球方向。(×)6、在隊(duì)型練習(xí)中,分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽到分對(duì)走的口令后,單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走,雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走,形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)。(×)7、在跳躍運(yùn)動(dòng)中,要使身體騰起得遠(yuǎn)或高,關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。(√)8、在投擲練習(xí)中,投擲力量不變,出手角度適當(dāng)才會(huì)獲得最佳成績(jī)。(√)9、正步走時(shí)要求踢出的腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約35厘米高。(×)10、在體育活動(dòng)中要注意多喝水,特別是在劇烈活動(dòng)和夏天更要大量喝水,否則人體將失去水分造成“脫水”。(×)11、巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用,體現(xiàn)出了因材施教原則(×)12、舉重是田徑運(yùn)動(dòng)中較典型的力量性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(×)13、足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí),應(yīng)擊球的后下部(×)14、對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī),投中有效再加罰一次,投不中時(shí)應(yīng)罰3次(√)15、傳、切戰(zhàn)術(shù)配合指的是行進(jìn)間運(yùn)球,將球傳至籃下接球人,接著向籃下切入,接回傳球三步上籃得分的進(jìn)攻配合(×)16、腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同(√)17、運(yùn)球、急停、跳投和扣球,都屬于籃球術(shù)語(×)18、籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用最多的技術(shù)是運(yùn)球(×)19、教學(xué)檢查是評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。(√)20、后滾翻成半劈腿的關(guān)鍵技術(shù)是動(dòng)作不停頓。2005年度吉林省中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)課程五、學(xué)科新課程理論與實(shí)踐(共40分)1.體育的基本理念是什么?(8分)答:①堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。②激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。③以學(xué)生發(fā)展為中心,忠順學(xué)生的主體地位。④關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生收益
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