小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

XXXX小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為有效開展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)和示范引領(lǐng)作用，幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教學(xué)相長，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。經(jīng)研究，特制定我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹二十大精神，按照教育改革和學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的總體要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，圍繞師德建設(shè)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力、科研水平等方面，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)建立完善適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的教師隊(duì)伍管理模式，引導(dǎo)青年教師順利完成從“適應(yīng)－勝任－成熟”的成長歷程，打造一支思想過硬、素質(zhì)全面、教學(xué)理念先進(jìn)、富有活力、精干高效的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍。三、師徒對(duì)象師傅（藍(lán)方）：校教學(xué)能手、省市級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等。徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。四、師徒職責(zé)（一）總體要求1.師傅要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶育人──育人之道，為人師表。2.徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。3.師傅要落實(shí)“三給”：給要求、給擔(dān)子、給目標(biāo)。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，使其開闊視野，不斷充實(shí)。4.師傅要精心幫扶徒弟備課授課、作業(yè)批改、個(gè)案輔導(dǎo)，徒弟要盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化、精細(xì)化。（二）具體內(nèi)容1.師傅（藍(lán)方）基本職責(zé)（1）教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。（2）指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材及考試的要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。（3）指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案5篇以上，提出修改意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。（4）指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高；每月為徒弟上1節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽5節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。（5）指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。（6）指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。（7）認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。（8）每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書面鑒定等。2.徒弟（青方）基本職責(zé)（1）認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。（2）認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。（3）主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期5節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。（4）有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己的風(fēng)格。（5）認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。（6）積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。（7）主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。（8）每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。五、工作要求（一）充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性1.年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長與學(xué)習(xí)基本上是一種無計(jì)劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對(duì)于年輕教師的成長極為不利?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。2.結(jié)成師徒對(duì)子，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。3.充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請(qǐng)進(jìn)來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。（三）強(qiáng)化措施1.學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。2.分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律；充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。3.學(xué)校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)科推薦，雙方自愿，學(xué)校審核，之后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為一年。“青藍(lán)合同”一式三份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校留存一份。六、管理、考核及獎(jiǎng)懲學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶、過程管理和考核評(píng)價(jià)體系。每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。同時(shí)，每學(xué)期師徒雙方根據(jù)要求按時(shí)上交結(jié)對(duì)資料，學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)過程建立管理檔案，在期中和期末對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查；期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結(jié)對(duì)一年期滿，組織驗(yàn)收和綜合考核。另外，學(xué)校會(huì)依據(jù)“青藍(lán)工程”考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)參與考核的結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。1.為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。組長：XXX副組長：XXX2.“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的年限原則上為一年，本著科室推薦，自愿組合，學(xué)校審批原則師徒結(jié)對(duì)。經(jīng)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè)，否則延長結(jié)對(duì)期。3.“青藍(lán)結(jié)對(duì)”師傅在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職，達(dá)不到職責(zé)要求的，提前取消帶徒資格。如果徒弟取得成績，師傅也享有同等獎(jiǎng)勵(lì)。4.強(qiáng)化目標(biāo)管理、簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議（協(xié)議另訂）。5.學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出成績突出的“青藍(lán)結(jié)對(duì)標(biāo)兵”，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（一